某研究學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時,以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列子課題中最為簡單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是(  )

A.研究艾滋病的遺傳方式,在學(xué)校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查

B.研究血友病的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查

C.研究貓叫綜合征的遺傳方式,在患者家系中進行調(diào)查

D.研究青少年型糖尿病的遺傳方式,在市中心隨機抽樣調(diào)查

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:艾滋病不是遺傳病,A錯誤。研究××病的遺傳方式應(yīng)該以單基因遺傳病為主,貓叫綜合征,青少年型糖尿病都不是單基因遺傳病,CD錯誤,本題選B。

考點:調(diào)查人群中的遺傳病

點評:本題考查了學(xué)生的識記能力,難度不大,只要記住相關(guān)知識點即可得到正確答案。

 

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建南安一中高二上期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某研究學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時,以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列子課題中最為簡單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是(  )

A.研究艾滋病的遺傳方式,在學(xué)校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查
B.研究血友病的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查
C.研究貓叫綜合征的遺傳方式,在患者家系中進行調(diào)查
D.研究青少年型糖尿病的遺傳方式,在市中心隨機抽樣調(diào)查

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科目:高中生物 來源:2014屆高三上學(xué)期第十二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時,以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列子課題中最為簡單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是

A.研究貓叫綜合征的遺傳方式,在學(xué)校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查

B.研究紅綠色盲的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查

C.研究青少年型糖尿病,在患者家系中進行調(diào)查

D.研究艾滋病的遺傳方式,在市中心隨機抽樣調(diào)查

 

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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:單選題

某研究學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時,以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列子課題中最為簡單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是
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A.研究貓叫綜合征的遺傳方式,在學(xué)校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查
B.研究紅綠色盲的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查
C.研究青少年型糖尿病的遺傳方式,在患者家系中進行調(diào)查
D.研究艾滋病的遺傳方式,在市中心隨機抽樣調(diào)查

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科目:高中生物 來源: 題型:

 某研究學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時,以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列子課題中最為簡單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是(  )

A.研究艾滋病的遺傳方式,在學(xué)校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查

B.研究血友病的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查

C.研究貓叫綜合征的遺傳方式,在患者家系中進行調(diào)查

D.研究青少年型糖尿病的遺傳方式,在市中心隨機抽樣調(diào)查

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