某研究學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列子課題中最為簡單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是

A．研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查

B．研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查

C．研究青少年型糖尿病，在患者家系中進(jìn)行調(diào)查

D．研究艾滋病的遺傳方式，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：調(diào)查人群中的遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等，而貓叫綜合征是染色體異常遺傳�。磺嗌倌晷吞悄虿∈嵌嗷蜻z傳�。话滩∈莻魅静�，不是遺傳��；故A、C、D錯誤。若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式。故選B

考點(diǎn)：本題考查人群中遺傳病的調(diào)查。

點(diǎn)評：本題意在考查考生的識記能力和理解能力，屬于容易題。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建南安一中高二上期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

某研究學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列子課題中最為簡單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是(　　)

A．研究艾滋病的遺傳方式，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
B．研究血友病的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查
C．研究貓叫綜合征的遺傳方式，在患者家系中進(jìn)行調(diào)查
D．研究青少年型糖尿病的遺傳方式，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆福建南安一中高二上期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

某研究學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列子課題中最為簡單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是(　　)

A．研究艾滋病的遺傳方式，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查

B．研究血友病的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查

C．研究貓叫綜合征的遺傳方式，在患者家系中進(jìn)行調(diào)查

D．研究青少年型糖尿病的遺傳方式，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：模擬題 題型：單選題

某研究學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列子課題中最為簡單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是
[     ]
A．研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
B．研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查
C．研究青少年型糖尿病的遺傳方式，在患者家系中進(jìn)行調(diào)查
D．研究艾滋病的遺傳方式，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

 某研究學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列子課題中最為簡單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是(　　)

A．研究艾滋病的遺傳方式，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查

B．研究血友病的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查

C．研究貓叫綜合征的遺傳方式，在患者家系中進(jìn)行調(diào)查

D．研究青少年型糖尿病的遺傳方式，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案