【題目】如下表所示,a、b、c、d最有可能是

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

細(xì)胞壁

細(xì)胞大小

核膜

a

較大

b

較小

c

d

A. 病毒、植物、動物、細(xì)菌 B. 動物、植物、細(xì)菌、病毒

C. 細(xì)菌、動物、植物、病毒 D. 植物、動物、細(xì)菌、病毒

【答案】D

【解析】根據(jù)表格內(nèi)容可知,a、b有核膜,應(yīng)為真核生物,但a有細(xì)胞壁,b無細(xì)胞壁,可推知a最可能是植物,b最可能是動物。C無核膜,有細(xì)胞壁,最可能是細(xì)菌。D無細(xì)胞結(jié)構(gòu),最可能是病毒。故D項正確,A、B、C項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】寄生在某種鳥的羽毛中的羽虱大量繁殖會造成羽毛失去光澤和尾羽殘缺不全,影響雄鳥的求偶繁殖。

1)若某種群中對羽虱具有抵抗力的個體AAAa分別占20%40%,則a的基因頻率為______。

2)請預(yù)測以后基因頻率的變化規(guī)律,將該變化在坐標(biāo)圖中以曲線的形式表示出來(標(biāo)明基因,繪出大致趨勢)。

________________

3)研究者認(rèn)為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領(lǐng)地筑巢,與雄鳥尾羽長短有關(guān),為了驗證這個觀點,選取若干只尾羽長度相似且生長狀況一致的雄鳥均分成AB、C二組,做了相關(guān)實驗,結(jié)果如圖所系。

①本實驗的自變量是______,本實驗應(yīng)如何操作以實現(xiàn)對自變量的控制?__________________。

②實驗結(jié)論:________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閏紹細(xì)胞是脊髓前角內(nèi)的一種抑制性中間神經(jīng)元。下圖表示脊髓前角神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞共同支配肌肉收縮,防止肌肉過度興奮的過程。請據(jù)圖回答問題:

1)圖中的效應(yīng)器是由_______________及其支配的肌肉組成。刺激b處,產(chǎn)生興奮,該處膜電位表現(xiàn)為_____________;在圖中_________(填字母)兩處也能檢測到電位變化。興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時,膜外局部電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向___________(填“相同”或“相反”)。

2)適宜電刺激作用于a處后用圖甲裝置測量a點的膜電位,膜電位變化如圖乙。

圖乙曲線中去極化和反極化過程發(fā)生在_______段,該過程中主要是由于________開放引起的,若增強刺激強度,圖乙中H點的膜電位值將________(填“變大”、“變小”、“不變”)。a處受刺激后引起脊髓前角運動神經(jīng)元興奮并引起肌肉反應(yīng),同時閏紹細(xì)胞接受前角運動神經(jīng)元軸突側(cè)枝的支配,產(chǎn)生__________(填“興奮”或“抑制”),最終抑制脊髓前角運動神經(jīng)元的活動。該過程體現(xiàn)了神經(jīng)活動的__________調(diào)節(jié)機制。

3)已知破傷風(fēng)毒素是破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種神經(jīng)蛋白毒素,該物質(zhì)可以抑制感染者的閏紹細(xì)胞釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)此推測,機體感染破傷風(fēng)桿菌后,肌肉易會出現(xiàn)___________癥狀。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖.據(jù)此,對該植物生理特性理解錯誤的是( )

A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃

C. 在0~25℃范圍內(nèi),溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大

D. 適合該植物生長的溫度范圍是10~50℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄異株植物(性別決定為XY型)的葉型有寬葉和窄葉之分,由兩對基因決定?蒲腥藛T用兩株窄葉植株進行雜交,F(xiàn)1全是寬葉;F1雜交,所得F2中寬葉植株與窄葉植株的比例為9:7。請回答下列問題:

(1)在葉型這對性狀中,顯性性狀為__________。兩株親本的基因型__________(填“相同”或“不同”)。

(2)初步研究發(fā)現(xiàn),決定該植物葉型的兩對基因在染色體上的分布情況有三種:

①兩對基因都位于常染色體上;②一對基因位于常染色體上,另一對基因位于X染色體上;③兩對基因都位于X染色體上。根據(jù)以上雜交實驗的數(shù)據(jù),可排除第_________(填數(shù)字)種情況;若要得到明確的結(jié)論,還需對F2的性狀做進一步數(shù)據(jù)分析。請簡要寫出數(shù)據(jù)分析方案及相應(yīng)結(jié)論。___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“檢測生物組織中化合物”實驗的敘述,正確的是

A. 馬鈴薯塊莖勻漿液中加入碘液,需用顯微鏡觀察到變藍(lán)色

B. 梨汁中加入斐林試劑,需加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀

C. 蛋清稀釋液中依次加入雙縮脲A、B試劑,需加熱后溶液變紫色

D. 花生子葉用蘇丹Ⅲ溶液染色后,肉眼可直接觀察到橙黃色顆粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,組成元素相同的是

A. 膽固醇、脂肪、脂肪酶 B. 脂肪、性激素、磷脂

C. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D. 纖維素、核糖、脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某地區(qū)新引入一種鳥的種群增長率(增長率=出生率-死亡率)1~7年的調(diào)查研究,得到的數(shù)據(jù)如下表。下列對該鳥種群描述正確的是 (  )

年份

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

第7年

增長率

0.66

1.24

2.81

3.67

2.94

1.65

0.03

A. 種群的年齡組成為穩(wěn)定型

B. 種群數(shù)量呈“J”型曲線增長

C. 種群增長受種群密度的制約

D. 第3~4年中種內(nèi)斗爭最激烈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】建設(shè)美麗中國離不開綠水青山,為了解國家級金花茶自然保護區(qū)生物多樣性現(xiàn)狀,科研人員對金花茶及其所處生態(tài)環(huán)境開展調(diào)查研究工作。

(1)如果對金花茶種群密度進行調(diào)查,常用的方法是_______。殺滅金花茶害蟲可以使用昆蟲信息素干擾其交尾,這種方法可以有效降低害蟲的___________,從而使其種群密度下降,這屬于_______防治。

(2)科學(xué)家又對三處原始林群落(A、B、C)進行了物種豐富度的調(diào)查結(jié)果如下表所示:

物種豐富度(種)

植被類型

A群落

B群落

C群落

喬木層

22

23

20

灌木層

27

21

31

草本層

26

33

15

結(jié)果顯示A、B、C三個群落物種豐富度最高的為________群落,群落的______是區(qū)分不同群落的重要特征.

(3)金花茶的發(fā)現(xiàn)填補了茶科家族沒有金黃色花朵的空白,具有極高的觀賞價值,這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價值。建立國家自然保護區(qū)對物種的保護措施屬于________。

(4)科學(xué)家又對影響金花茶光合作用的環(huán)境因素進行了探究,下圖表示將其放在不同CO2濃度的環(huán)境條件下,光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答:

在金茶花葉綠體中ATP的移動方向是______。與a點相比較,b點的葉肉細(xì)胞中生成C3的速率_______(填較高、較低或相等);在曲線中的c點,細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的場所有_________,在此時,限制其光合作用速率的主要外界因素是_________。

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同步練習(xí)冊答案