【題目】1表示某生物基因型為EeFf細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化,圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像字母E、e代表染色體上的基因。圖3表示細(xì)胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和染色體中DNA分子數(shù)。請據(jù)圖回答問題:

11AB段形成的原因是_____________,CD段變化發(fā)生在_________________期。

22中,甲細(xì)胞中含有________染色體組,甲所示細(xì)胞分裂的前一階段,細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是_________________

32中,乙細(xì)胞處于圖1中的______段,對(duì)應(yīng)于圖3中的__________

42中,丙細(xì)胞的名稱是________________,請仔細(xì)觀察丙細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因,分析產(chǎn)生這種情況的原因可能是_____________。

【答案】11

1DNA復(fù)制 減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后 2

24個(gè) 全部染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央赤道板上 3BC B

4次級(jí)卵母細(xì)胞或極體2 發(fā)生基因突變或交叉互換2

【解析】11中的AB段每條染色體的DNA含量由1增至2,其原因是發(fā)生了DNA復(fù)制; CD段每條染色體的DNA含量又由2恢復(fù)到原來的數(shù)目1,表明發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂,而著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期。

2在圖2的甲細(xì)胞中,每一種形態(tài)的染色體各有4條,即含有4組非同源染色體,因此含有4個(gè)染色體組。甲細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體,不含染色單體,呈現(xiàn)的特點(diǎn)是:著絲點(diǎn)分裂后所形成的子染色體移向細(xì)胞兩極,據(jù)此可判斷甲細(xì)胞處于有絲分裂后期;甲所示細(xì)胞分裂的前一階段有絲分裂中期,有絲分裂中期細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是:全部染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央赤道板上

3分析圖示可知,1BC與圖3中的B點(diǎn),每條染色體均含有2個(gè)DNA,說明有姐妹染色單體存在;圖2中的乙細(xì)胞含有同源染色體和染色單體,呈現(xiàn)的特點(diǎn)是同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,處于圖1中的BC段,對(duì)應(yīng)于圖3中的B。

4由圖2中的細(xì)胞進(jìn)行不均等分裂可推知:題意中的基因型為EeFf某生物為雌性。2中的丙細(xì)胞含有染色單體,沒有同源染色體,每條染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上,可判斷該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體。正常情況下,一條染色體經(jīng)過復(fù)制后所形成的兩條姐妹染色單體的相同位置上含有的基因應(yīng)相同,而丙細(xì)胞內(nèi)的一條染色體經(jīng)過復(fù)制后所形成的兩條姐妹染色單體上卻出現(xiàn)了等位基因,說明相關(guān)的細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生基因突變或交叉互換。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核生物和原核生物的說法,正確的是(  )

A. 酵母菌的擬核區(qū)是一個(gè)大型環(huán)狀DNA分子

B. 黑藻進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體

C. 用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞發(fā)現(xiàn)沒有葉綠體,則該細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞

D. 真核細(xì)胞中,DNA的復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從新鮮的菠菜葉片提取葉綠體色素,發(fā)現(xiàn)提取液明顯偏黃綠色,最可能的原因是( )

A. 加入的石英砂太多 B. 沒有加入碳酸鈣

C. 用脫脂棉過濾不徹底 D. 一次加入過多無水乙醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下基因型中,不是純合子的是

A. AABB B. AaBB C. aabb D. aaBB

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體新陳代謝過程中, 需要量最多的無機(jī)營養(yǎng)成分和有機(jī)營養(yǎng)成分各是

A. 水和糖類 B. 無機(jī)鹽和蛋白質(zhì) C. 水和蛋白質(zhì) D. 無機(jī)鹽和糖類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某真核細(xì)胞中X基因的表達(dá)過程,則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 異常mRNA經(jīng)水解后的成分可成為合成細(xì)胞中“能量通貨”的原料

B. 若是原核細(xì)胞,則其DNA與周圍的核糖體可能直接接觸

C. ①過程的啟動(dòng)需要RNA聚合酶與X基因上的起始密碼子結(jié)合

D. 由圖可知X基因中存在一些不能翻譯成多肽鏈的片段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的卷舌和不卷舌是由一對(duì)等位基因(R和r)控制的。某人不能卷舌,其父母都能卷舌,其父母的基因型是

A.Rr、Rr B.RR、Rr C.RR、RR D.Rr、rr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過程,下列相關(guān)敘述正確的是

A甲、乙、丙、丁以及無機(jī)環(huán)境構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

Ba、c、d過程中碳的存在形式均為有機(jī)物

C在物質(zhì)循環(huán)過程中,無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用

D緩解溫室效應(yīng)只有通過大力植樹造林

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】廣西、廣東地區(qū)高發(fā)的β-地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。研究發(fā)現(xiàn),患者的β-珠蛋白(血紅蛋白的組成部分)合成受阻,原因是血紅蛋白β鏈第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了改變,由正;駻突變成致病基因a(見甲圖,AUG、UAG分別為起始和終止密碼子)。但是,患者體內(nèi)并沒有發(fā)現(xiàn)異常β-珠蛋白,這是因?yàn)榧?xì)胞里出現(xiàn)的異常mRNA被SURF復(fù)合物識(shí)別而發(fā)生了降解(見乙圖)。請回答下列問題:

(1)甲圖中過程①所需的酶是________,過程②在________上進(jìn)行。

(2)分析甲圖可知,正常基因A突變成致病基因a,該病體現(xiàn)了基因通過__________控制生物體的性狀。

(3)若異常mRNA進(jìn)行翻譯產(chǎn)生了異常β-珠蛋白,則該異常β-珠蛋白與正常β-珠蛋白相比相對(duì)分子質(zhì)量要________。

(4)圖乙中降解的產(chǎn)物是________,除SURF復(fù)合物外,科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了具有類似作用的其他復(fù)合物,他們被統(tǒng)稱為mRNA監(jiān)視系統(tǒng)。這種mRNA監(jiān)視系統(tǒng)可以通過阻止______過程從而阻止異常蛋白質(zhì)的形成。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案