【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀,各由一對常染色體上的等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且獨立遺傳。利用該種植物3種不同基因型的個體(有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C)進行雜交,實驗結果如下:
回答下列問題:
(1)根據(jù)實驗_____可同時判斷這兩對相對性狀的顯、隱性。其中果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為_____,果皮有毛、無毛與果肉黃色、白色這兩對相對性狀同時遺傳遵循_____定律。
(2)有毛白肉A的基因型為_____,無毛黃肉B的基因型為_____,無毛黃肉C的基因型為_____。
(3)實驗2后代無毛黃肉基因型為_____。
(4)若實驗1中子代有毛白肉個體與實驗3中子代有毛黃肉個體雜交,理論上下一代不能穩(wěn)定遺傳的個體比例為_____。
(5)若實驗3中的子代個體自交,理論上下一代的表現(xiàn)型及比例為_____。
(6)實驗2中得到的子代無毛黃肉個體之間隨機交配,理論上下一代純合子的比例為_____。
【答案】實驗3 黃色 基因的自由組合 DDff ddFf ddFF ddFF或 ddFf 3/4 有毛黃肉∶有毛白肉∶無毛黃肉∶無毛白肉=9∶3∶3∶1 5/8
【解析】
(1)根據(jù)子代性狀判斷顯隱性的方法:①不同性狀的親本雜交→子代只出現(xiàn)一種性狀→子代所出現(xiàn)的性狀為顯性性狀,雙親均為純合子。②相同性狀的親本雜交→子代出現(xiàn)不同性狀→子代所出現(xiàn)的新的性狀為隱性性狀,親本為雜合子。
(2)由題意“各由一對常染色體上的等位基因控制,且獨立遺傳”可知:果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色這兩對相對性狀同時遺傳遵循基因的自由組合定律。
(1) 實驗1:有毛白肉A與無毛黃肉B雜交,子一代均為有毛,白肉∶黃肉=1∶1,說明果皮有毛為顯性性狀,雙親關于果皮毛色的基因均為純合的,但不能確定果肉黃色和白色的顯隱性;實驗2:無毛黃肉B與無毛黃肉C雜交,子一代均為無毛黃肉,不能確定果皮毛色和果肉顏色這兩對相對性狀的顯隱性;實驗3:有毛白肉A與無毛黃肉C雜交,子一代均為有毛黃肉,說明雙親均為純合子,據(jù)此可判斷果皮有毛和果肉黃色均為顯性性狀,即根據(jù)實驗3可同時判斷這兩對相對性狀的顯、隱性。由題意可知:控制果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色的兩對等位基因獨立遺傳,說明這兩對相對性狀同時遺傳遵循基因的自由組合定律。
(2) 結合對(1)的分析可推知:有毛白肉A的基因型為DDff,無毛黃肉B的基因型為ddFf,無毛黃肉C的基因型為ddFF。
(3) 實驗2中的無毛黃肉B(ddFf)和無毛黃肉C(ddFF)雜交,后代無毛黃肉基因型為ddFF或ddFf。
(4) 實驗1中子代有毛白肉個體的基因型為Ddff,實驗3中子代有毛黃肉個體的基因型為DdFf,二者雜交,理論上下一代不能穩(wěn)定遺傳的個體比例為1-1/2(1/4DD+1/4dd)×1/2ff=3/4。
(5) 實驗3中子代個體的基因型均為DdFf,理論上其自交下一代的表現(xiàn)型及比例為有毛黃肉(D_F_)∶有毛白肉(D_ff)∶無毛黃肉(ddF_)∶無毛白肉(ddff)=D_F_∶D_ff∶ddF_∶ddff=9∶3∶3∶1。
(6) 實驗2中的無毛黃肉B(ddFf)和無毛黃肉C(ddFF)雜交,得到的子代均表現(xiàn)為無毛黃肉,其基因型為1/2ddFF、1/2ddFf,產生的配子及其比例為3/4dF、1/4df。讓子代個體之間隨機交配,理論上下一代純合子的比例為3/4dF×3/4dF+1/4df×1/4df=5/8。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】棉花(體細胞染色體數(shù)為52)的棉纖維大多為白色,天然彩色棉很受大眾喜愛。棉纖維的白色(B)和深紅色(b)是一對相對性狀,育種專家對深紅棉做了如圖(Ⅰ和Ⅱ為常染色體)所示的技術處理,得到了基因型為ⅡbⅡ的粉紅棉新品種。請回答下列問題:
(1)圖中培育新品種的處理過程發(fā)生了________變異,導致染色體上基因的________發(fā)生改變,該變異________(能,不能)通過鏡檢方法檢出。
(2)該粉紅色新品種自交后代發(fā)生了性狀分離,出現(xiàn)了另一種白色棉,該新品種白色棉的基因型是(僅考慮顏色性狀)________。如果你是育種工作者,你該如何從深紅棉、粉紅棉和新的白色棉中挑選合適的品種,培育出大量的粉紅棉種子?__________________。
(3)A(抗旱)和a(不抗旱)是位于Ⅰ號染色體上的等位基因。在♀AA×♂aa雜交中,若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離,產生的雌配子含有的染色體數(shù)目為_________,這種情況下雜交后代的表現(xiàn)型可能是____________(僅考慮是否抗旱)。
(4)假設兩種純合突變體X和Y都是由A基因突變產生的。檢測突變基因轉錄的mRNA,發(fā)現(xiàn)X的第二個密碼子中的第二個堿基由C變?yōu)閁,Y在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個U。與正常植株相比,_________突變體的抗旱性變化可能更大,請從蛋白質水平分析原因:______________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究某品種水稻幼苗在不同光照條件下的實際光合速率,某科研小組將水稻幼苗置于多組裝置中進行實驗(各裝置中溫度、二氧化碳濃度等條件相同且適宜)。在不同的光照強度下,測定單位時間內CO2的釋放量,并計算出O2的產生量,分別繪制成A、B曲線如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中m值是在___________條件下測得的。若實驗中的每組裝置都只能利用一盞瓦數(shù)不變的臺燈照射,則可以通過調節(jié)____________來改變光照強度。
(2)當光照強度為c時,突然改變裝置中的某因素,立刻測量光合作用的產物,發(fā)現(xiàn)水的消耗速率和ATP的生成速率均未立刻增加,而葉綠體中C3的含量下降,試分析最可能的原因是________
(3)水稻幼苗的光補償點(即光合速率等于呼吸速率時的光照強度)為圖中的_______點,此時水稻葉肉細胞的細胞器中[H]的移動方向有:____________________________________________。
(4)在整個實驗過程中,水稻幼苗可通過_________作用將儲藏在有機物中穩(wěn)定的化學能轉化為ATP中的化學能和熱能。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示某二倍體動物細胞減數(shù)分裂過程中某結構的數(shù)量變化曲線;圖2表示對該動物精巢切片顯微觀察后繪制的三幅細胞分裂示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖1曲線表示_____的數(shù)量變化,B點后時期的細胞名稱有_____。
(2)圖2中細胞甲有染色單體_____條,細胞乙有四分體_____個。
(3)圖2細胞中含2個染色體組的是_____, 細胞丙含核DNA的數(shù)量是_____個。
(4)圖1中著絲點分裂發(fā)生的時間段為_____,圖2中_____細胞(填序號)處于圖1中的AB段(不含B點)。
(5)若圖2中細胞丙分裂產生的子細胞繼續(xù)分裂,可能的細胞分裂方式有_____。
(6)若該動物基因型為EeXFY,則圖2中一個細胞乙分裂產生的精細胞基因型是_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于人類遺傳病的敘述正確的是( )
A. 人類遺傳病是由于患者帶有致病基因而引起的疾病
B. 調査某遺傳病的發(fā)病率應在患者家系中進行調查
C. 遺傳咨詢和產前診斷是預防遺傳病發(fā)生的有效手段
D. 患有遺傳病的雙親不能生出健康的孩子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某實驗小組利用玉米胚芽鞘探究生長素在植物體內運輸方向的實驗設計思路,為證明生長素在植物體內具有極性運輸特點,最好應選擇( 。
A. 甲和乙 B. 甲和丙
C. 甲和丁 D. 丙和丁
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