【題目】細胞學說的創(chuàng)立者是（ ）

A. 施萊登和施旺B. 羅伯特虎克和列文虎克

C. 施萊登和耐格里D. 馬爾比基和魏爾肖

【答案】A

【解析】

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對常染色體上的等位基因控制(前者用D、d表示，后者用F、f表示)，且獨立遺傳。利用該種植物3種不同基因型的個體(有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C)進行雜交，實驗結(jié)果如下：

回答下列問題：

（1）根據(jù)實驗_____可同時判斷這兩對相對性狀的顯、隱性。其中果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為_____，果皮有毛、無毛與果肉黃色、白色這兩對相對性狀同時遺傳遵循_____定律。

（2）有毛白肉A的基因型為_____，無毛黃肉B的基因型為_____，無毛黃肉C的基因型為_____。

（3）實驗2后代無毛黃肉基因型為_____。

（4）若實驗1中子代有毛白肉個體與實驗3中子代有毛黃肉個體雜交，理論上下一代不能穩(wěn)定遺傳的個體比例為_____。

（5）若實驗3中的子代個體自交，理論上下一代的表現(xiàn)型及比例為_____。

（6）實驗2中得到的子代無毛黃肉個體之間隨機交配，理論上下一代純合子的比例為_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當?shù)匕琢Ｐ←�。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系，進行了如下實驗。

取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結(jié)果如下：

（1）步驟①中加入的C是_____，步驟②中加緩沖液的目的是___________________。

（2）顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是__________；據(jù)此推測：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越__________。

（3）若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時間應(yīng)__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氫（[H]）的敘述不正確的是

A. 藍藻光合作用暗反應(yīng)時在葉綠體基質(zhì)中利用氫B. 黑藻的葉綠體在光合作用時可產(chǎn)生氫

C. 光合作用產(chǎn)生的氫是還原型輔酶II（NADPH）D. 無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生氫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為南極海域的一個食物網(wǎng)簡圖。請回答下列問題：

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、______________、______________以及______________。

（2）該食物網(wǎng)中有________條食物鏈，小魚位于食物鏈中的第_________營養(yǎng)級，屬于______級消費者。

（3）磷蝦與須鯨的關(guān)系是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物血液中某種離子含量過低會導(dǎo)致肌肉發(fā)生抽搐。該離子是（　�。�

A.Fe2+B.Ca2+C.Cl﹣D.Mg2+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物及其葉綠體的示意圖，圖中數(shù)字代表結(jié)構(gòu)，字母代表物質(zhì)。據(jù)圖回答下列問題　

（1）上圖中，光合色素存在于[　]________________上，Y和Z分別表示________________，在卡爾文循環(huán)中，Y、Z直接參與的反應(yīng)是_____________________。

（2）夏季午后溫度過高時，部分氣孔關(guān)閉，圖中物質(zhì)[　]____________的合成最先受到影響。秋冬季節(jié)，由于葉綠體中的_______________(色素)易被破壞，使葉片呈現(xiàn)黃色，導(dǎo)致吸收光的能力減弱，其中吸收明顯減少的是_________。

a．黃光、紅光 　b．紅光、藍紫光 　c．藍紫光、綠光　d．綠光、黃光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中含量最多的化合物是

A. 蛋白質(zhì) B. 淀粉 C. 水 D. 糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是

A．在植物體內(nèi)含量多而高效

B．在植物體內(nèi)由專門的內(nèi)分泌器官分泌

C．產(chǎn)生部位也是作用部位

D．對植物體的生命活動有顯著的調(diào)節(jié)作用

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