【題目】下圖表示魏泰克五界分類系統(tǒng)示意圖,分析回答下列問題。

(1)該分類系統(tǒng)主要是根據(jù)生物細(xì)胞的____________的基本差異,將生物界劃分為五界。

(2)從生物發(fā)展史方面來分析,顯示了生物進(jìn)化的三個(gè)階段,即_____階段、_____階段和_____階段。

(3)從各界生物相互關(guān)系方面來分析,反映了真核多細(xì)胞生物進(jìn)化的三大方向,即:進(jìn)行光合作用的___,屬于____;分解和吸收有機(jī)物的____,屬于____;攝取吸收有機(jī)物的____,屬于____

(4)①和④的營(yíng)養(yǎng)方式特征分別為________;②的細(xì)胞類型特征為_____;③的細(xì)胞數(shù)目特征為________;⑤的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)為___________。

【答案】 結(jié)構(gòu)特征 能量利用方式 原核單細(xì)胞 真核單細(xì)胞 真核多細(xì)胞 植物 生產(chǎn)者 真菌 分解者 動(dòng)物 消費(fèi)者 自養(yǎng)或異養(yǎng) 自養(yǎng) 真核細(xì)胞 單細(xì)胞或多細(xì)胞 大多數(shù)能自由運(yùn)動(dòng),少數(shù)營(yíng)固著生活

【解析】試題分析:五界學(xué)說將生物分成原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和動(dòng)物界⑤。

(1)五界系統(tǒng)分類依據(jù)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特征和能量利用方式的不同。

(2)五界系統(tǒng)顯示了生命發(fā)展史的三大階段:原核單細(xì)胞階段、真核單細(xì)胞階段和真核多細(xì)胞階段

(3)五界系統(tǒng)又顯示了進(jìn)化的三大方向:進(jìn)行光合作用的植物,為自然界的生產(chǎn)者;分解和吸收有機(jī)物的真菌,為自然界的分解者;攝食有機(jī)物的動(dòng)物,為自然界的消費(fèi)者。

(4)結(jié)合前面的分析可知,原核生物界的營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)或自養(yǎng),植物界的營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng);原生生物界②的細(xì)胞由于有完整的細(xì)胞核,所以細(xì)胞類型一定屬于真核細(xì)胞;真菌界中有的是單細(xì)胞如酵母菌,有的是多細(xì)胞,如各種食用菌等;動(dòng)物界⑤的生物大多數(shù)能自由運(yùn)動(dòng),少數(shù)營(yíng)固著生活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】甲、乙、丙是某二倍體動(dòng)物的3個(gè)正常細(xì)胞,其染色體組數(shù)分別為1、2、4。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 甲細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞

B. 乙細(xì)胞中可能含有4N個(gè)染色單體

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D. 甲、乙、丙可能都在進(jìn)行有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類紅綠色盲遺傳的敘述,正確的是

A. 在遺傳上與性別相關(guān)聯(lián),人群的患者中男性多于女性

B. 帶有紅綠色盲基因的個(gè)體稱之為攜帶者

C. Y染色體上無相關(guān)基因,因此該性狀不遵循基因的分離定律

D. 具有“雙親都患病,子女不一定患病”的隔代遺傳特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述中,不正確的是( )

A. 細(xì)胞中無機(jī)鹽含量很少且大多數(shù)是以離子的形式存在

B. 脂肪、磷脂、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

C. 動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

D. 新陳代謝越旺盛,細(xì)胞中的自由水與結(jié)合水的比值越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種糖類物質(zhì)中,既存在于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)又存在于植物細(xì)胞內(nèi)的是( )

A. 淀粉、半乳糖和果糖 B. 葡萄糖、核糖和麥芽糖

C. 核糖、脫氧核糖和葡萄糖 D. 糖原、乳糖和蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是

A. 現(xiàn)代進(jìn)化理論的核心是拉馬克的自然選擇學(xué)說

B. 濫用抗生素會(huì)使“耐藥性”細(xì)菌發(fā)生定向變異,產(chǎn)生新的“耐藥性”病菌

C. 人工飼養(yǎng)的斑馬與驢交配產(chǎn)下“斑驢獸”,說明斑馬和驢不存在生殖隔離

D. 漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化使地球上出現(xiàn)了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧的模式圖,則(

A.神經(jīng)沖動(dòng)在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)
B.興奮的傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
C.②受損時(shí),刺激④仍能引起反射活動(dòng)
D.③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級(jí)功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案