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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
去冬今春,河北、山西、山東、河南、江蘇和安徽等地的嚴(yán)重干旱導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),故具有抗旱性狀的農(nóng)作物有重要的經(jīng)濟(jì)價值。研究發(fā)現(xiàn),多數(shù)抗旱性作物能通過細(xì)胞代謝,產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液內(nèi)的滲透壓,此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞中卻很難找到。
(1)在抗旱性農(nóng)作物的葉肉細(xì)胞中找不到與抗旱有關(guān)代謝產(chǎn)物的根本原因是__________。
(2)現(xiàn)有一抗旱植物,其體細(xì)胞內(nèi)有一個抗旱基因R,其等位基因?yàn)閞(不抗旱)。R、r基因轉(zhuǎn)錄鏈上部分核苷酸序列如下:
r:…… ATAAGCATGACATTA……
R:…… ATAAGCAAGACATTA……
①請寫出R基因轉(zhuǎn)錄成的RNA鏈上的核苷酸序列:…__________…,這一片段編碼的肽鏈中對應(yīng)的氨基酸數(shù)目是__________個。
②已知旱敏型rr植株的某一細(xì)胞基因型變成了Rr,則此變化是基因中__________所導(dǎo)致的;若該細(xì)胞是一卵原細(xì)胞,則其分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型是R的幾率是__________。
(3)為培育能穩(wěn)定遺傳、具抗旱性和多顆粒產(chǎn)量的農(nóng)作物,科研人員按以下兩種流程圖進(jìn)行育種。(已知抗旱性和多顆粒是顯性,兩對性狀各由一對等位基因控制)
A.純合旱敏性多顆粒產(chǎn)量農(nóng)作物×純合抗旱性少顆粒產(chǎn)量農(nóng)作物
→F1 F2人工選擇(汰劣留良) F3→人工選擇……→性狀穩(wěn)定的優(yōu)良品種
B.純合旱敏性多顆粒產(chǎn)量農(nóng)作物×純合抗旱性少顆粒產(chǎn)量農(nóng)作物→F1→F1花藥離體培養(yǎng)得到許多單倍體幼苗→人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍→若干植株→F1人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種
①雜交育種利用的變異原理是__________。
②A流程圖中的“篩選和自交”環(huán)節(jié)從F2代開始,這是因?yàn)镕2才出現(xiàn)符合要求的__________,具體操作是將F2代的種子種植在__________環(huán)境中,經(jīng)多年篩選才能獲得理想品種。
③B流程與A流程相比,B流程育種的突出優(yōu)點(diǎn)是__________;ǚ奂(xì)胞能發(fā)育成單倍體植株,表現(xiàn)出全能性,原因是細(xì)胞內(nèi)有__________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
通過細(xì)胞雜交,要獲得一個雜種植株,需要哪些步驟( )
A.分離原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合一→組織培養(yǎng)方法一→得到雜種植株 |
B.分離原生質(zhì)體一→原生質(zhì)體融合一→雜種植株 |
C.獲取細(xì)胞一→組織培養(yǎng)一→雜種植株 |
D.獲得細(xì)胞一→直接融合一→組織培養(yǎng)一→雜種植株 |
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科目:高中生物 來源:2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試(二)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某小鼠生活過程中被多種病原體感染過,科學(xué)家卻能夠以該小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,通過細(xì)胞工程技術(shù)獲得抗某種病原體的高純度單克隆抗體,這是因?yàn)? )
A.小鼠體內(nèi)只有一種抗體 |
B.小鼠體內(nèi)只有一種B淋巴細(xì)胞 |
C.B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后只產(chǎn)生一種雜交瘤細(xì)胞 |
D.可以通過克隆培養(yǎng)法和抗體檢測篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年北京市高三階段考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某小鼠生活過程中被多種病原體感染過,科學(xué)家卻能夠以該小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,通過細(xì)胞工程技術(shù)獲得抗某種病原體的高純度單克隆抗體,這是因?yàn)? )
A.小鼠體內(nèi)只有一種抗體
B.小鼠體內(nèi)只有一種B淋巴細(xì)胞
C.B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后只產(chǎn)生一種雜交瘤細(xì)胞
D.可以通過克隆培養(yǎng)法和抗體檢測篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2013屆湖北武漢部分重點(diǎn)學(xué)校高二下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某小鼠生活過程中被多種病原體感染過,科學(xué)家卻能夠以該小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,通過細(xì)胞工程技術(shù)獲得抗某種病原體的高純度單克隆抗體,這是因?yàn)椋?nbsp; )
A.小鼠體內(nèi)只有一種抗體
B.小鼠體內(nèi)只有一種B淋巴細(xì)胞
C.B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后只產(chǎn)生一種雜交瘤細(xì)胞
D.可以通過克隆培養(yǎng)法和抗體檢測篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞
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