【題目】下列關于細胞凋亡和細胞壞死的敘述中，錯誤的一項是（ ）
A.細胞凋亡是主動的，細胞壞死是被動的
B.細胞凋亡是生理性的，細胞壞死是病理性的
C.細胞凋亡是由基因調(diào)控的，細胞壞死是由外界因素引起的
D.細胞凋亡是急性的，細胞壞死是慢性的

【答案】D
【解析】解：A、細胞凋亡是主動性的，細胞壞死是被動性的，A正確； B、細胞凋亡是生理性的，細胞壞死是病理性的，B正確；
C、細胞凋亡是由基因控制的，細胞壞死是外界因素引起的，C正確；
D、細胞的凋亡是一個有序過程，沒有急、慢性之分；細胞壞死的快慢與致死因子有關，不一定都是慢性的，D錯誤．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述正確的是（ ）

A.①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
B.②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
C.③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關
D.④在所有細胞中的數(shù)量是不變的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞膜的結構示意圖，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列對細胞膜結構和功能的敘述錯誤的是（ ）

A.如圖示為肝細胞膜，則CO2的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B.細胞間的識別、免疫與①有關，細胞的癌變與①無關
C.適當提高溫度將加快②和③的流動速度
D.若某毒素破壞細胞內(nèi)線粒體的功能，則會影響b過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在玫瑰精油的提取過程中，進行冷凝的目的是( )
A.將芳香油變成液態(tài)便于回收
B.操作方便
C.防止容器受熱不均而炸裂
D.提高含油量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地震發(fā)生時，災民們面對的困難不僅僅是惡劣的自然環(huán)境，還有食物缺乏和各種疾病。例如，許多人都出現(xiàn)了全身浮腫的現(xiàn)象。這時造成浮腫的原因主要是（ ）。

A．寄生蟲感染 B．體內(nèi)嚴重缺少蛋白質(zhì)

C．腎小球發(fā)炎 D．體內(nèi)嚴重缺少無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構成細胞的最基本元素是（ ）

A. C B. O C. N D. H

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示模型為有關生理結構或過程，下列敘述與其相符合的是（ ）

A．若圖示為膝跳反射的反射弧，則B為脊髓，B中只有一個突觸結構

B．若圖示為膝跳反射的反射弧，則A為效應器，C為感受器

C．若圖示為減數(shù)分裂過程，則A可代表卵原細胞，B為第一極體，C為第二極體和卵細胞

D．若A代表骨髓造血干細胞，B代表T細胞，C代表癌細胞，則①②代表分化過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于豌豆的一對相對性狀的遺傳試驗來說，必須具備的條件是（ ）
①選作雜交試驗的兩個親本一定要是純種 ②選定的一對相對性狀要有明顯差異
③一定要讓顯性性狀作母本 ④一定要實現(xiàn)兩個親本之間的有性雜交
⑤雜交時，須在開花前除去母本的雌蕊．
A.①②③④
B.①②④
C.③④⑤
D.①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，在保持細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條細胞液的濃度變化的關系圖如下，其中b點代表實驗前細胞液的濃度，且a=b．假設實驗前所選的各組蘿卜條的細胞液的濃度均相同．下列有關敘述正確的是（ ）

A.蔗糖是生物大分子，只能通過非跨膜運輸出入細胞
B.蔗糖溶液濃度為a時，蘿卜條細胞內(nèi)外的水分無跨膜運輸
C.蔗糖溶液濃度大于a點時，蘿卜條細胞失水，質(zhì)量將減少
D.將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中，則該蘿卜條細胞會發(fā)生吸水脹破

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