下列實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)的是( 。
①觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 ②觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
③探究酵母茵細(xì)胞呼吸的方式 、芏鞲駹柭盟d觀察光合作用的場(chǎng)所
⑤觀察黑藻葉片中葉綠體的形態(tài)和分布、抻^察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
A.②③⑤ B.②④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑥
C
【解析】
試題分析:①觀察洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn),細(xì)胞在解離期在由15%的鹽酸和95%的酒精組成的解離液的作用下死亡;②觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象時(shí)如果細(xì)胞死亡將不會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,所以此實(shí)驗(yàn)需保證細(xì)胞處于生活狀態(tài);③探究酵母茵細(xì)胞呼吸的方式,酵母菌只有處于生活狀態(tài)才能進(jìn)行呼吸作用;④恩格爾曼用水綿觀察光合作用的場(chǎng)所,如果細(xì)胞死亡,光合作用將無法進(jìn)行;⑤高等植物的葉綠體呈橢球狀,在不同的光照條件下,葉綠體可以運(yùn)動(dòng),所以細(xì)胞必須處于生活狀態(tài);⑥觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中用酒精燈烘干及用鹽酸處理,使細(xì)胞死亡。
考點(diǎn):本題考查課本上的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。
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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省張掖二中高三(奧班)10月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)的有:
①探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
②體驗(yàn)制備細(xì)胞膜
③恩格爾曼用水綿觀察光合作用的場(chǎng)所
④觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
⑤用黑藻觀察葉綠體的形態(tài)和分布
⑥觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)
⑦葉綠體色素的提取與分離
A.①③⑤⑥ | B.②④⑥⑦ |
C.①②③⑤ | D.①②③⑥ |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南懷化溆浦縣教師進(jìn)修學(xué)校高三上期第四次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)的有 ( )
①探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 ②觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 ③恩吉爾曼用水綿觀察光合作用的場(chǎng)所 ④觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 ⑤用黑藻觀察葉綠體的形態(tài)和分布 ⑥觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn) ⑦葉綠體色素的提取與分離
A.①③⑤⑥ B.②④⑥⑦ C.①②③⑤ D.①②③⑥
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三(奧班)10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)的有:
①探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
②體驗(yàn)制備細(xì)胞膜
③恩格爾曼用水綿觀察光合作用的場(chǎng)所
④觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
⑤用黑藻觀察葉綠體的形態(tài)和分布
⑥觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)
⑦葉綠體色素的提取與分離
A.①③⑤⑥ B.②④⑥⑦
C.①②③⑤ D.①②③⑥
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三(奧班)10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)的有:
①探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
②體驗(yàn)制備細(xì)胞膜
③恩格爾曼用水綿觀察光合作用的場(chǎng)所
④觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
⑤用黑藻觀察葉綠體的形態(tài)和分布
⑥觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)
⑦葉綠體色素的提取與分離
A.①③⑤⑥ B.②④⑥⑦
C.①②③⑤ D.①②③⑥
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