【題目】如圖甲為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為某物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲中①和②構(gòu)成_______,該物質(zhì)具有_______的功能;④表示________,它是組成細(xì)胞膜的基本支架。
(2)如果某生物大分子從生物膜的X側(cè)進(jìn)入Y側(cè)(圖甲),其方式為____________。
(3)圖乙的運(yùn)輸方式是________,判斷理由是_______。請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)曲線圖上畫(huà)出相應(yīng)曲線來(lái)表示該種運(yùn)輸方式_______。圖乙中的B代表_______。
【答案】糖蛋白 細(xì)胞識(shí)別 磷脂雙分子層 胞吞 主動(dòng)運(yùn)輸 逆濃度梯度運(yùn)輸,需要載體 載體蛋白
【解析】
1.分析甲圖結(jié)構(gòu)可知,該圖為細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型,其中①為糖蛋白的多糖鏈,②為糖蛋白的蛋白質(zhì)分子,③為蛋白質(zhì)分子,④為磷脂雙分子層;因A側(cè)有糖蛋白,故X為細(xì)胞膜外側(cè),Y為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)。
2.分析圖乙可知,物質(zhì)A從低濃度向高濃度運(yùn)輸,應(yīng)屬于主動(dòng)運(yùn)輸,其中B物質(zhì)表示載體蛋白。
(1)根據(jù)以上分析可知,圖甲中①為多糖,②和③為蛋白質(zhì),①和②構(gòu)成糖蛋白,與細(xì)胞識(shí)別作用有關(guān);④為磷脂雙分子層,磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本支架。
(2)具有糖被的一側(cè)為細(xì)胞外表面,因此,生物大分子從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞的方式為胞吞。
(3)分析圖乙可知,物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸需要B載體蛋白的協(xié)助,且逆濃度梯度,由此可推斷A的方式為主動(dòng)運(yùn)輸。主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量,而能量主要由有氧呼吸提供,在無(wú)氧氣的條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸提供能量,所以曲線圖如圖:
。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)代謝過(guò)程示意圖,圖2為該植物在CO2濃度為0.03%、溫度及其他條件適宜且恒定的情況下氧氣釋放速率曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中①~⑥過(guò)程能產(chǎn)生ATP的有______(填序號(hào)),其中④進(jìn)行的場(chǎng)所是______,表示光合作用的暗反應(yīng)階段的是______(填序號(hào))。
(2)圖2中a點(diǎn)能發(fā)生圖1中的生理過(guò)程有______(填序號(hào))。
(3)圖2中d點(diǎn)時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)下圖示人體某細(xì)胞攝取原料合成某分泌蛋白的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
若該細(xì)胞內(nèi)合成分泌蛋白過(guò)程中產(chǎn)生了H2O,則H2O的生成部位是____(填細(xì)胞器名稱);水中的O最可能來(lái)自于氨基酸的____(填寫基團(tuán))。用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞,則出現(xiàn)18O的部位依次為____(用圖中序號(hào)回答)。在上圖所示的細(xì)胞器中,膜面積的大小沒(méi)有變化或變化不明顯的是________________(填細(xì)胞器名稱)。細(xì)胞中分泌蛋白分泌前后相關(guān)部位的生物膜面積將會(huì)依次發(fā)生改變,由此可以說(shuō)明,生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________。
(2)下圖表示真核生物膜的結(jié)構(gòu)與功能,請(qǐng)據(jù)圖回答
圖中A表示_____________。圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是______________________(填圖中序號(hào))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 生態(tài)專家把某一廢棄池塘改造成新型池塘,并對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如圖.該新型池塘生態(tài)系統(tǒng)中有香蓮、蘆蒿、多種藻類、水草,還有多種魚(yú)類、蟲(chóng)類,塘邊建有豬舍和蘑菇房.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在該池塘上發(fā)生的群落演替類型屬于________;調(diào)查池塘中草魚(yú)的種群密度,常采用的方法是________.該生態(tài)系統(tǒng)中的挺水植物、浮游植物、沉底植物形成了群落的________結(jié)構(gòu).
(2)改造后的生態(tài)系統(tǒng)生物組分增多,食物網(wǎng)變復(fù)雜,提高了生態(tài)系統(tǒng)的________.寫出該生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的一條食物鏈________.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源是________.消費(fèi)者的新陳代謝和分解者的分解作用,能把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有________功能.
(4)蘆蒿是一種作物,其細(xì)胞產(chǎn)生的________兩種激素,在適宜濃度范圍內(nèi)均能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),引起植株增高.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在有光、較高02濃度等條件下,水稻葉肉細(xì)胞能同時(shí)進(jìn)行光合作用和光呼吸,其原因是催化過(guò)程①的Rubisco酶還能催化過(guò)程②,如下圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)對(duì)綠色植物而言,光合作用、細(xì)胞呼吸和光呼吸三種生理過(guò)程,只能在光下進(jìn)行的是_______。
(2)據(jù)圖推測(cè),當(dāng)C02濃度與02濃度的比值________(填“高”或“低”)時(shí),有利于水稻進(jìn)行光呼吸而不利于光合作用中有機(jī)物的積累,從05角度分析,其原因是______________
(3)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)在一些藍(lán)藻中存在C02濃縮機(jī)制:藍(lán)藻中產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)微室,能將C02濃縮在Rubisco酶周圍。該機(jī)制在進(jìn)化上的意義是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示我國(guó)首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的具體培育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)欲獲得大量綠色熒光蛋白基因可利用PCR技術(shù),其基本原理是___________,延伸過(guò)程中需要使用___________酶。
(2)過(guò)程C處理所用的酶是___________,處理的目的是___________。
(3)過(guò)程E中若要獲得大量的卵母細(xì)胞需用___________激素處理成年母豬。過(guò)程H的名稱是___________。早期胚胎能移入代孕母豬的子宮的生理學(xué)基礎(chǔ)是___________。
(4)DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中選取雞血作為實(shí)驗(yàn)材料,如選用植物細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料需用___________處理。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某種群的同化量在三個(gè)生命活動(dòng)中分配比例的情況,下列說(shuō)法正確的是
A. 最可能出現(xiàn)在群落演替早期的是情況丁
B. 種群個(gè)體數(shù)量越多導(dǎo)致豐富度越大,種群用于繁殖的能量比例就越多
C. 最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量最終有三個(gè)去向:以熱能形式散失;用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖;流向分解者
D. 為防治農(nóng)田鼠害,可引入天敵,使鼠的能量分配向情況丙轉(zhuǎn)變,從而降低鼠的出生率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖甲、乙所示是滲透作用裝置,其中半透膜為膀胱膜(蔗糖分子不能通過(guò),水分子可以自由通過(guò))。圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示。一段時(shí)間達(dá)到平衡后,甲、乙裝置中漏斗內(nèi)的液面上升高度分別為h1、h2,a、b的濃度分別為M1、M2,則下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.若h1>h2,MA=MB,則Ma>Mb
B.若h1>h2,MA=MB,則Ma<Mb
C.若Ma=Mb>MA>MB,則h1<h2,M1>M2
D.一段時(shí)間后,A→a與a→A、B→b與b→B的水分子擴(kuò)散速率均相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,下列與此相關(guān)的敘述,不正確的是( )
A.圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì),物質(zhì)乙表示磷脂,丙的功能特性是具有一定的流動(dòng)性
B.① ②都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
C.③ ④ ⑥ 均具有單層膜結(jié)構(gòu),且膜成分相似
D.小分子物質(zhì)及脂溶性物質(zhì)跨過(guò)丙結(jié)構(gòu)方向是一定的,即從該分子多的一側(cè)移向該分子少的一側(cè)
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