【題目】下圖是真核細(xì)胞中相關(guān)過(guò)程，其中相關(guān)基因中堿基A的含量為20%，亮氨酸的密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG，相關(guān)敘述合理的是

A. 相關(guān)mRNA中堿基C的含量為30%

B. 決定“”的基因模板鏈堿基序列為“…CCACTGCCC…”

C. 在肽鏈合成過(guò)程中將色氨酸變成亮氨酸可以通過(guò)改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來(lái)實(shí)現(xiàn)，即由C變成A

D. 圖中所示過(guò)程在有絲分裂中期不能進(jìn)行

【答案】C

【解析】雖然已知基因中堿基A的含量為20%，但是不知道該基因模板鏈中四種堿基所占比例，所以mRNA中各種堿基的比例是不確定的，A項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中mRNA上決定……的密碼子為…GGUGACUGG…，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則即可寫出基因模板鏈的堿基序列…CCACTGACC…，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由題意可知，色氨酸變?yōu)榱涟彼�，其密碼子由UGG變成了UUG，則DNA模板鏈上相應(yīng)堿基C變成A，C項(xiàng)正確；在細(xì)胞分裂期，由于染色體高度螺旋化，所以不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，但是在細(xì)胞質(zhì)中存在間期合成出來(lái)的mRNA，所以能進(jìn)行翻譯過(guò)程，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“開(kāi)車不飲酒，飲酒別開(kāi)車！”飲酒過(guò)量的人往往表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，人腦中受影響的生理結(jié)構(gòu)依次是（ ）

A.大腦、脊髓、腦干B.大腦、腦干、小腦

C.小腦、腦干、大腦D.大腦、小腦、腦干

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用燕麥胚芽鞘做向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、生長(zhǎng)素作用的部位分別是

A．胚芽鞘、尖端下面一段、尖端下背光側(cè)

B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段

C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

D．胚芽鞘尖端、胚牙鞘尖端、尖端下背光側(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是脂質(zhì)在細(xì)胞和生物體中具有的某些生物學(xué)功能，其中屬于脂肪的是（　 ）

①構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分

②細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

③參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

④很好的絕熱體，起到保溫作用

⑤促進(jìn)動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成。

A. ①③⑤ B. ②④ C. ①②④ D. ②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅減數(shù)分裂過(guò)程，相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞Ⅱ中有同源染色體

B. 基因重組發(fā)生在①過(guò)程中

C. 細(xì)胞a、b攜帶的遺傳信息一定相同

D. 若細(xì)胞c內(nèi)有5條染色體，則細(xì)胞d一定含有3條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將若干生理狀況基本相同，長(zhǎng)度為3cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于三種濃度相同的溶液（實(shí)驗(yàn)組）和清水（對(duì)照組）中，測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度，結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 對(duì)照組中蘿卜條長(zhǎng)度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小

B. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多

C. 蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長(zhǎng)度是因?yàn)榧?xì)胞不吸收蔗糖

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行“洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”時(shí)繪制了一幅簡(jiǎn)圖，如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲→乙，細(xì)胞液的離子濃度增大

B. 乙→丙，細(xì)胞吸水能力逐漸減弱

C. 甲→乙→丙的變化可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生

D. 丙細(xì)胞吸水至不再膨脹，水分子進(jìn)出停止

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列概念依次與圖中a、b、c、d相對(duì)應(yīng)的一組是( )

A. 真核生物、動(dòng)物、植物、真菌

B. 原核生物、細(xì)菌、藍(lán)藻、病毒

C. 系統(tǒng)、生命系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、群落

D. 生物、真核生物、原核生物、真菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí)，突觸小體完成的信息轉(zhuǎn)換模式為（ ）

A.電信號(hào)→電信號(hào)B.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

C.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)D.化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

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同步練習(xí)冊(cè)答案