【題目】果蠅的體色與翅形分別由常染色體上的兩對等位基因控制,F(xiàn)將純合的灰體長翅與黑體殘翅個體雜交,F1全是灰體長翅,將F1灰體長翅雌果蠅與黑體殘翅雄果蠅雜交(正交),后代灰體長翅與黑體殘翅比例為11;F1灰體長翅雄果蠅與黑體殘翅雌果蠅雜交(反交),后代中灰體長翅:灰體殘翅:黑體長翅:黑體殘翅=41l4。下列分析錯誤的是(

A.兩對相對性狀中長翅對殘翅為顯性,灰體對黑體為顯性

B.控制果蠅體色和翅形的每對基因遺傳時遵循分離定律

C.F1中灰體長翅雄果蠅產(chǎn)生配子過程中可能發(fā)生了基因重組

D.若讓F1中果蠅相互交配,產(chǎn)生的子代中長翅:殘翅=11

【答案】D

【解析】

本題考查基因自由組合定律及運用的相關知識;蚍蛛x定律和自由組合定律的實質(zhì):進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進入不同的配子中,隨配子獨立遺傳給后代,同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合。

AB、由題干可知,親本灰體長翅與黑體殘翅果蠅雜交的后代均為灰體長翅,故灰體、長翅為顯性,且子一代測交后代中灰體:黑體=11,長翅:殘翅=11,說明控制兩對性狀的基因位于一對同源染色體上且兩對等位基因遺傳時遵循分離定律,AB正確;

C、假設這兩對性狀分別由基因A、a,B、b控制,反交后代中灰體長翅:灰體殘翅:黑體長翅:黑體殘翅=4114.因此子一代灰體長翅產(chǎn)生的配子類型及比例是ABAbaBab=4114.不是1111,說明兩對等位基因產(chǎn)生配子時可能發(fā)生了交叉互換,屬于基因重組,C正確;

D、若讓F1中灰體長翅果蠅相互交配,根據(jù)配子法,子代會出現(xiàn)1/4_ _bb,故產(chǎn)生的子代中長翅:殘翅=31D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關水稻的敘述,錯誤的是( 。

A.染色體數(shù)目加倍的原因一般是在分裂前期抑制紡錘體的形成,使細胞不能完成分裂

B.單倍體育種的最大優(yōu)點是縮短育種年限

C.四倍體不一定都是可育的

D.二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄(2N=24)種群中偶爾會出現(xiàn)一種三體植株(6號染色體有3條)。在減數(shù)分裂過程中,這三條6號染色體的任意兩條向細胞一極移動,剩余一條移向細胞另一極,細胞中其余染色體正常分離。下列關于三體番茄的敘述,正確的是(

A.減數(shù)分裂中,移向細胞一極的兩條6號染色體不會影響番茄的正常生長發(fā)育

B.該三體番茄植株發(fā)生了染色體數(shù)目變異,其體細胞中含有三個染色體組

C.該三體番茄植株在進行細胞分裂時,一個細胞中最多會出現(xiàn)49條染色體

D.該三體番茄植株與正常番茄植株雜交,子一代中出現(xiàn)三體番茄的概率為1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家用黑白兩種美西螈做實驗,將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核取出來,移植到白色美西螈的去核卵細胞中。植入核的卵細胞發(fā)育成為黑色美西螈。下列相關敘述錯誤的是(

A.該實驗能說明美西螈的膚色是由細胞核控制的

B.為使實驗結(jié)論更加準確,應再增加一組對照實驗

C.該實驗說明生命活動離不開細胞結(jié)構(gòu)的完整性

D.白色美西螈的細胞質(zhì)在膚色形成中也發(fā)揮一定作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某單子葉植物的花粉有非糯性和糯性兩種,分別受Aa基因控制。非糯性花粉中含有直鏈淀粉,遇碘液變藍色,糯性花粉中含有支鏈淀粉,遇碘液變紅褐色。另有一對獨立遺傳的等位基因Bb分別控制花粉粒的長形和圓形。研究表明,花粉粒的形狀與某種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)有關,F(xiàn)有①AABB、②AAbb、③aaBB、④aabb四種基因型的純合子可供選擇。下列有關敘述錯誤的是(

A.以上事實說明基因可以控制相關酶的合成最終控制生物的性狀

B.以上事實說明基因可以直接控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀

C.若采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律,應選擇親本①和④雜交

D.若采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律,可選擇親本②和③雜交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨,利用鴨控制稻的雜草和害蟲,鴨糞用作肥料。下列關于該模式的敘述中,錯誤的是(

A.雜草和水稻是生產(chǎn)者,種間關系為競爭關系

B.鴨與害蟲的種間關系由捕食關系和競爭關系

C.雜草體內(nèi)不可能有寄生生物,鴨體內(nèi)可能有寄生生物

D.水稻、鴨、害蟲和雜草不可能組成了該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中正確的是(

A.輸入第一營養(yǎng)級的能量一部分可用于生產(chǎn)者的生長發(fā)育和繁殖等生命活動

B.能量沿食物鏈單向流動,傳遞效率隨營養(yǎng)級升高而逐漸遞減

C.若捕食者體型比被捕食者小,則它們的能量關系會構(gòu)成倒金字塔

D.生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級同化能量的去路完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的生命活動離不開水,下列關于水的敘述錯誤的是(

A.種子萌發(fā)時,自由水和結(jié)合水的比值上升

B.由氨基酸形成多肽時,生成物水中的氫來自氨基和羧基

C.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]和氧結(jié)合生成水

D.水在光下分解,產(chǎn)生的[H]將用于C3的生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞器的描述中,正確的是(

A.所有酶、抗體、激素的合成都與核糖體直接相關

B.中心體是指有兩個互相垂直排列的中心粒

C.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器和侵入細胞的病原體

D.高爾基體與細胞膜的形成無關

查看答案和解析>>

同步練習冊答案