【題目】下列有關(guān)水稻的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.染色體數(shù)目加倍的原因一般是在分裂前期抑制紡錘體的形成,使細(xì)胞不能完成分裂
B.單倍體育種的最大優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限
C.四倍體不一定都是可育的
D.二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小
【答案】D
【解析】
二倍體是指由受精卵發(fā)育而來(lái),體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。多倍體是指由受精卵發(fā)育而來(lái),體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體。與正常個(gè)體相比,多倍體具有的特點(diǎn)是植株個(gè)體巨大、合成的代謝產(chǎn)物增多,但是發(fā)育遲緩。單倍體是指體細(xì)胞中含有本物種配子中染色體組的個(gè)體。單倍體的特點(diǎn)一般是植株矮小瘦弱,一般高度不育。
A、染色體數(shù)目加倍的原因一般是在分裂前期,低溫或秋水仙素抑制紡錘體的形成,使細(xì)胞不能完成分裂,A正確;
B、單倍體育種獲得的是純合體,自交后代不發(fā)生性狀分離,其優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,B正確;
C、四倍體不一定都是可育的,如異源四倍體一般不可育,C正確;
D、二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻;但單倍體高度不育,所以單倍體水稻沒(méi)有稻穗和米粒,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體中酶的敘述,正確的是( )
A.在細(xì)胞中,核外沒(méi)有參與DNA合成的酶
B.能將淀粉酶水解的酶是淀粉酶
C.從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法
D.唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37 ℃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞質(zhì)中許多重要細(xì)胞器的形成以膜的分化為基礎(chǔ)
B.動(dòng)物細(xì)胞溶酶體在維持正常代謝活動(dòng)及防御等方面起重要作用
C.細(xì)胞骨架由纖維素構(gòu)成,在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)确矫嫫鹬匾饔?/span>
D.控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的指令主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄與翻譯的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.某基因替換了幾個(gè)堿基對(duì)后,其遺傳信息一定改變,其表達(dá)的蛋白質(zhì)可能改變
B.活細(xì)胞需要不斷合成蛋白質(zhì),其細(xì)胞核中應(yīng)存在有活性的RNA聚合酶
C.翻譯時(shí),一條mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條相同的肽鏈
D.某DNA共500個(gè)堿基對(duì),其中A占27%,則該片段第二次復(fù)制需消耗C690個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述,正確的是( )
A.環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量
B.種群的自身特征會(huì)改變環(huán)境容納量的大小
C.在理想條件下,影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量
D.植食動(dòng)物在自然環(huán)境條件下,一年四季的環(huán)境容納量以冬季最小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于制作泡菜的敘述,不正確的是( )
A.按照清水與鹽的質(zhì)量4∶1的比例配制鹽水
B.配制的鹽水入壇前要煮沸冷卻
C.泡菜壇內(nèi)有時(shí)長(zhǎng)一層白膜,主要是產(chǎn)膜酵母菌繁殖的結(jié)果
D.腌制時(shí)間過(guò)長(zhǎng)容易造成亞硝酸鹽含量增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】絲瓜中果實(shí)有棱、無(wú)棱是一對(duì)相對(duì)性狀,由遺傳因子A和a 控制?蒲腥藛T用絲瓜的有棱植株與無(wú)棱植株進(jìn)行雜交,雜交結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
組合 | 親本 | 子代表現(xiàn)型 | |
有棱(株) | 無(wú)棱(株) | ||
① | 有棱(♀)×無(wú)棱1(♂) | 0 | 845 |
② | 無(wú)棱1(♀)×有棱(♂) | 0 | 838 |
③ | 無(wú)棱2(♀)×無(wú)棱2(♂) | 213 | 641 |
(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,有棱是_______性狀。在組合①②雜交中互換授粉的對(duì)象,結(jié)果表明花粉的來(lái)源______(填“影響”或“不影響”)雜交結(jié)果。
(2)組合①的遺傳因子組成分別是______、______。
(3)若組合②的子代與組合③的子代中無(wú)棱植株雜交,則子代中有棱植株所占的比例是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)DNA的敘述,不合理的是( )
A.DNA能夠儲(chǔ)存、傳遞、表達(dá)遺傳信息
B.兩個(gè)DNA分子的A+T/G+C的比值不同,則這兩個(gè)DNA分子儲(chǔ)存的遺傳信息不同
C.在DNA分子的一條脫氧核苷酸鏈中某個(gè)磷酸可能只與一個(gè)脫氧核糖相連接
D.組成DNA分子基本骨架的化學(xué)元素包括C、H、O、N、P
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的體色與翅形分別由常染色體上的兩對(duì)等位基因控制,F(xiàn)將純合的灰體長(zhǎng)翅與黑體殘翅個(gè)體雜交,F1全是灰體長(zhǎng)翅,將F1灰體長(zhǎng)翅雌果蠅與黑體殘翅雄果蠅雜交(正交),后代灰體長(zhǎng)翅與黑體殘翅比例為1:1;F1灰體長(zhǎng)翅雄果蠅與黑體殘翅雌果蠅雜交(反交),后代中灰體長(zhǎng)翅:灰體殘翅:黑體長(zhǎng)翅:黑體殘翅=4:1:l:4。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.兩對(duì)相對(duì)性狀中長(zhǎng)翅對(duì)殘翅為顯性,灰體對(duì)黑體為顯性
B.控制果蠅體色和翅形的每對(duì)基因遺傳時(shí)遵循分離定律
C.F1中灰體長(zhǎng)翅雄果蠅產(chǎn)生配子過(guò)程中可能發(fā)生了基因重組
D.若讓F1中果蠅相互交配,產(chǎn)生的子代中長(zhǎng)翅:殘翅=1:1
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