【題目】“植物根尖細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)中，下列正確的實(shí)驗(yàn)步驟是

A. 解離→漂洗→染色→制片→觀察

B. 制片→水解→染色→沖洗→觀察

C. 制片→染色→解離→漂洗→觀察

D. 制片→水解→沖洗→染色→觀察

【答案】A

【解析】試題“植物根尖細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)中，列正確的實(shí)驗(yàn)步驟是：解離→漂洗→染色→制片→觀察，所以A項(xiàng)正確。B、C、D項(xiàng)不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在a—e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是____________，轉(zhuǎn)運(yùn)速率僅受膜兩側(cè)濃度差限制的是____________。

（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)____________；植物的根從土壤溶液中吸收離子的過(guò)程是圖中編號(hào)____________；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)____________。

（3）除上圖所示物質(zhì)出入細(xì)胞的方式外，吞噬細(xì)胞吞噬抗原，是通過(guò)____________的方式。消化酶等分泌蛋白的分泌是通過(guò)____________的方式，上述兩個(gè)過(guò)程____________（需要/不需要）消耗能量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一為坐骨神經(jīng)腓腸肌實(shí)驗(yàn)，其中電流計(jì)放在傳出神經(jīng)纖維的表面，圖二是某反射弧的部分結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法正確的是

A. 如果分別刺激圖一中的①、②，都能引起肌肉收縮

B. 刺激圖一中②能檢測(cè)到電流計(jì)指針有兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 刺激圖二中c點(diǎn)，電流計(jì)①指針偏轉(zhuǎn)一次，電流計(jì)②指針偏轉(zhuǎn)兩次

D. 刺激圖二中c點(diǎn)，如果a處檢測(cè)不到電位變化，原因是突觸前膜釋放了抑制性遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是五種不同育種方法示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程B常采用_________方法，該方法獲得個(gè)體的特點(diǎn)是______________。

（2）圖中E過(guò)程對(duì)萌發(fā)的種子或幼苗進(jìn)行相關(guān)處理的最佳作用時(shí)期是________，請(qǐng)列舉一種能引起E過(guò)程變化的化學(xué)物質(zhì)___________，該育種的優(yōu)勢(shì)是__________________。

（3）E過(guò)程用射線處理生物，使生物發(fā)生基因突變，基因突變是指DNA分子中發(fā)生______________，而引起的_________的改變。與過(guò)程E比較，過(guò)程G的明顯優(yōu)勢(shì)是____________。

（4）F過(guò)程的常用試劑是___________，該試劑的作用原理是_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響生態(tài)系統(tǒng)的總生物量增減的最主要因素是（ ）
A.水
B.溫度
C.二氧化碳和水
D.太陽(yáng)能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是基因M、N、P對(duì)某種生物性狀控制關(guān)系（三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上），下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 表現(xiàn)出性狀3的個(gè)體基因型可能有4種

B. 表現(xiàn)出性狀2的個(gè)體基因型特點(diǎn)是ppM_nn

C. 圖示表明基因?qū)π誀畹目刂瓶赏ㄟ^(guò)控制酶的合成實(shí)現(xiàn)

D. 基因型PpMmNn個(gè)體測(cè)交，后代中表現(xiàn)出性狀1的個(gè)體占3/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法不正確的是( )

A. 酵母菌有染色體，而硝化細(xì)菌沒(méi)有 B. 酵母菌有核糖體，而硝化細(xì)菌沒(méi)有

C. 黑藻細(xì)胞有線粒體，而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有 D. 黑藻細(xì)胞有葉綠體，而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)“神經(jīng)一肌肉”接點(diǎn)（類(lèi)似突觸）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí)，Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮；不少重癥肌無(wú)力患者是由于機(jī)體產(chǎn)生的某種抗體與Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無(wú)力。以下分析錯(cuò)誤的是

A. Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合，引起Na離子內(nèi)流

B. ④向肌細(xì)胞質(zhì)側(cè)凹陷，形成許多皺褶，可以增大突觸后膜的面積

C. ③處為組織液

D. 在免疫學(xué)上此種重癥肌無(wú)力疾病屬于免疫缺陷病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)子番茄的培育方法是用一定濃度的植物激素刺激未授粉的雌蕊柱頭或子房而得到的，你認(rèn)為這種植物激素最可能是 ( )

A. 細(xì)胞分裂素 B. 生長(zhǎng)素

C. 赤霉素 D. 乙烯

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同步練習(xí)冊(cè)答案