【題目】下圖示意某生物細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)，兩對(duì)聯(lián)會(huì)的染色體之間出現(xiàn)異常的“十字

型結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作推斷中，錯(cuò)誤的是( )

A.此種異常源于染色體的結(jié)構(gòu)變異

B.該生物產(chǎn)生的異常配子很可能有HAa或hBb

C.該生物基因型為HhAaBb，一定屬于二倍體生物

D.此種異�？赡軙�(huì)導(dǎo)致生物體生殖能力下降

【答案】C

【解析】

A.此種異常是非同源染色體之間交換了部分片段，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，A 正確；
B.根據(jù)減數(shù)第一次分裂過程中染色體分離特點(diǎn)，該生物產(chǎn)生的異常配子很可能有HAa或hBb，B正確；
C.該生物基因型為HhAaBb，若由配子發(fā)育而來，則屬于單倍體，C錯(cuò)誤；
D.此種異�？赡軙�(huì)導(dǎo)致生殖細(xì)胞中缺乏部分基因，導(dǎo)致生物體生殖能力下降，D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為同一生物細(xì)胞分裂圖解，在動(dòng)物卵巢中見不到的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員培育了一種能夠降解餐廚廢棄物并生成乳酸的轉(zhuǎn)基因畢赤酵母�；舅悸肥窃谌樗崦摎涿富颍�LDH）的單基因表達(dá)載體中逐個(gè)接入糖化酶基因（Ga）表達(dá)盒與α-淀粉酶基因（Amy）表達(dá)盒，構(gòu)建出AGL-三基因表達(dá)載體，如圖1所示：（ori為復(fù)制原點(diǎn)；ZeocinR為博來霉素抗性基因；）LDH-單基因表達(dá)載體①②GL-二基因表達(dá)載體AGL-三基因表達(dá)載體oriZeocinRLDHAmyGaBglⅡBamHⅠA．糖化酶基因表達(dá)盒BglⅡBamHⅠB．α-淀粉酶基因表達(dá)盒BglⅡBamHⅠ③C④D．基因重組畢赤酵母E．表達(dá)檢測(cè)。

（1）獲取目的基因：利用PCR技術(shù)獲得目的基因的過程中，需要在PCR反應(yīng)體系中加入模板、Taq酶及______。

（2）將圖1所示結(jié)構(gòu)“導(dǎo)入”畢赤酵母后，要篩選出含有三基因表達(dá)載體的畢赤酵母的操作思路是：______。

（3）對(duì)篩選出的菌株進(jìn)行進(jìn)一步鑒定的方法有：______（寫出一種）。利用轉(zhuǎn)基因畢赤酵母降解餐廚廢棄物生成乳酸，既減少了環(huán)境污染，也降低了乳酸的生產(chǎn)成本，這符合生態(tài)工程中的______原理。

（4）構(gòu)建三基因表達(dá)載體的難點(diǎn)在于構(gòu)建目的基因的表達(dá)盒，圖2LDH-單基因表達(dá)載體①②GL-二基因表達(dá)載體AGL-三基因表達(dá)載體oriZeocinRLDHAmyGaBglⅡBamHⅠA．糖化酶基因表達(dá)盒BglⅡBamHⅠB．α-淀粉酶基因表達(dá)盒BglⅡBamHⅠ③C④D．基因重組畢赤酵母E．表達(dá)檢測(cè)為構(gòu)建α-淀粉酶基因表達(dá)盒的示意圖（糖化酶基因表達(dá)盒構(gòu)建與之類似，此處省略）。

注：pro為啟動(dòng)子；AOXTT為終止子；Bsp119Ⅰ、XbaⅠ、BglII、BamHⅠ為四種限制酶）LDH-單基因表達(dá)載體①②GL-二基因表達(dá)載體AGL-三基因表達(dá)載體oriZeocinRLDHAmyGaBglⅡBamHⅠA．糖化酶基因表達(dá)盒BglⅡBamHⅠB．α-淀粉酶基因表達(dá)盒BglⅡBamHⅠ③C④D．基因重組畢赤酵母E．表達(dá)檢測(cè)

操作的處理是：將質(zhì)粒1與α-淀粉酶基因均用Bsp119Ⅰ與XbaⅠ兩種不同的限制酶處理，然后拼接。與用一種限制酶切相比，優(yōu)點(diǎn)是______；在此之前，科研人員還利用點(diǎn)突變技術(shù)對(duì)α-淀粉酶基因序列進(jìn)行了同義密碼子替換（即不影響氨基酸序列）改造，推測(cè)其原因______。操作中必需用______酶對(duì)質(zhì)粒2處理，才能獲得能正常表達(dá)的α-淀粉酶基因表達(dá)盒。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)在探究NaHS溶液對(duì)柳條不定根發(fā)生及其生長(zhǎng)的影響時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到以下兩個(gè)圖。據(jù)圖分析正確的是（　�。�

A.0.1～1 mmol/L的NaHS溶液對(duì)柳條生根均有促進(jìn)作用

B.本實(shí)驗(yàn)證明NaHS通過促進(jìn)細(xì)胞分裂來促進(jìn)根的生長(zhǎng)

C.NaHS溶液促進(jìn)柳條不定根生長(zhǎng)的最適濃度一定是0.2 mmol/L

D.一定濃度范圍內(nèi)的NaHS溶液對(duì)柳條生根和根的生長(zhǎng)均有促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的染色體組成示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換將導(dǎo)致染色單體上的基因重組

B. 圖中的染色體1、3、5、7可組成一個(gè)染色體組

C. 此細(xì)胞若進(jìn)行減數(shù)分裂，則細(xì)胞質(zhì)分裂為均等分裂

D. 果蠅基因組計(jì)劃應(yīng)測(cè)定圖中8條染色體上DNA的堿基序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是新陳代謝的主要場(chǎng)所，在細(xì)胞中完成著重要的合成和分解反應(yīng)。下圖為人體組織細(xì)胞對(duì)LDL的攝取和降解過程，圖中①－⑤表示過程，a-d表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，“（－）”表示抑制。請(qǐng)據(jù)圖回答（括號(hào)內(nèi)填寫數(shù)字或字母，橫線上填寫文字）：

【1】圖中LDL受體的化學(xué)成分是____，在細(xì)胞內(nèi)合成的場(chǎng)所是（）____。

【2】請(qǐng)寫出膽固醇被細(xì)胞利用的兩個(gè)例子________、________。

【3】圖中d能與內(nèi)吞體結(jié)合，并使其降解，d結(jié)構(gòu)可能是________。

【4】圖中①②③過程主要發(fā)生在人體的______細(xì)胞，此過程的一部分反應(yīng)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，一部分反應(yīng)還發(fā)生在_____（細(xì)胞器）中。如圖所示，細(xì)胞對(duì)膽固醇的合成存在著____調(diào)節(jié)機(jī)制。

【5】根據(jù)圖示判斷，下列敘述中正確的是____

A．LDL受體的合成受基因控制

B．LDL受體的合成受到細(xì)胞內(nèi)膽固醇含量的調(diào)節(jié)

C．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的蛋白質(zhì)全部被分泌到細(xì)胞外

D．核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)合是動(dòng)態(tài)的

【6】現(xiàn)知遺傳性家族高膽固醇血癥患者體內(nèi)嚴(yán)重缺乏LDL受體，因此可引發(fā)_____的疾病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】資料1：生長(zhǎng)素（IAA）主要是促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)；細(xì)胞壁的彈性非常小，影響細(xì)胞的有效伸長(zhǎng)。下圖為科學(xué)家揭示的生長(zhǎng)素（IAA）的對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)作用的原理。

【1】IAA與細(xì)胞膜上的_______結(jié)合進(jìn)入細(xì)胞。然后與活化蛋白因子結(jié)合，啟動(dòng)了核基因的表達(dá)即圖中______過程，其中不需要解旋酶的過程編號(hào)是_______，當(dāng)細(xì)胞進(jìn)入S期時(shí)，過程______不可能存在（后三空填圖中編號(hào)）。

【2】H＋由過程③通過質(zhì)子泵跨膜出細(xì)胞，進(jìn)入了細(xì)胞壁的部位，這種跨膜方式是______。H＋聚集在細(xì)胞壁處，可以對(duì)細(xì)胞壁產(chǎn)生的作用是______，從而為植物細(xì)胞原生質(zhì)體積的增大成為可能。

【3】鈣離子進(jìn)入液泡，可以促進(jìn)液泡體積的增大，這是因?yàn)榇龠M(jìn)了對(duì)______吸收。

資料2：在驗(yàn)證生長(zhǎng)素類似物A對(duì)小麥胚芽鞘(幼苗)伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)中，將如下圖甲所示取得的切段浸入蒸餾水中1 h后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實(shí)驗(yàn)組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對(duì)照組)中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24 h后，逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度(取每組平均值)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見下圖乙。請(qǐng)分析并回答問題。

【4】將取得的莖切段放入蒸餾水中浸泡1小時(shí)，這樣做的主要目的是為了______。

A．保持莖切段的新鮮度 B．除去莖切段中原有的生長(zhǎng)素

C．使莖切段能正常生長(zhǎng) D．使莖切段部位的細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離

【5】將處理好的莖切段放在5種濃度的A溶液中進(jìn)行振蕩培養(yǎng)，其目的是_____

A．使切段之間相互連接，加快生長(zhǎng) 　B．增加溶液中的含氧量以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求

C．使切段相互碰撞，避免細(xì)胞死亡 　D．使切段與溶液成分接觸更均勻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】尿液的形成和排出是在神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)下完成的其中排尿反射受脊髓和大腦皮層共同控制。平時(shí)，膀胱逼尿肌舒張，尿道內(nèi)括約肌收縮，使膀胱貯存的尿液不致外流。下圖為相關(guān)反射弧的部分示意圖，請(qǐng)分析回答：

(1)大量飲水后，細(xì)胞外液滲透壓________，導(dǎo)致垂體釋放的__________________激素減少，使腎小管和集合管的重吸收作用________，導(dǎo)致尿量增多。

(2)當(dāng)尿液充盈到一定程度時(shí)，膀胱壁內(nèi)的感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)沿著________(填圖中字母)傳入低級(jí)神經(jīng)中樞，并進(jìn)一步傳至____________產(chǎn)生“尿意”。

(3)條件允許時(shí)，在神經(jīng)調(diào)節(jié)下，逼尿肌收縮，內(nèi)括約肌舒張，將尿液排出膀胱。尿液流經(jīng)尿道時(shí)，刺激尿道內(nèi)的感受器，導(dǎo)致逼尿肌進(jìn)一步收縮，直至尿液排空。這種調(diào)節(jié)方式屬于________調(diào)節(jié)。

(4)一般成年人可以有意識(shí)地控制排尿，但嬰兒經(jīng)常尿床，其原因是______________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物種子經(jīng)低溫處理1～2個(gè)月后能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過程中，種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示。據(jù)圖判斷，正確的是(　　)

A. 抑制種子萌發(fā)的是赤霉素

B. 噴灑細(xì)胞分裂素溶液，有利于種子保藏

C. 種子萌發(fā)時(shí)脫落酸含量升高

D. 噴灑赤霉素，可代替低溫促進(jìn)種子萌發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案