【題目】如圖是血糖調(diào)節(jié)模型，有關(guān)敘述正確的是

A.曲線ab段與ef段血糖濃度上升的原因相同

B.曲線bc段與de段血液中胰島素變化趨勢相同

C.胰島素和胰高血糖素的相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定

D.當(dāng)血糖偏低時，胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原的水解

【答案】C

【解析】

ab段血糖濃度升高是由于食物中糖類的消化吸收，bc段血糖濃度下降是胰島素的調(diào)節(jié)作用；de段由于運動導(dǎo)致代謝增強使血糖濃度降低，ef段血糖濃度升高是體內(nèi)肝糖原水解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖引起的。

A、在ab段由于食物中糖類的消化吸收，使得血糖濃度較高，而ef段是體內(nèi)肝糖原水解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化引起的，A錯誤；

B、曲線bc段是胰島素分泌增多導(dǎo)致，而de段運動導(dǎo)致代謝增強，血糖濃度降低，則胰島素的分泌量減少，B錯誤；

C、胰島素具有升高血糖作用，胰高血糖素具有降血糖作用，兩種激素相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定，C正確；

D、當(dāng)血糖濃度偏低時，胰高血糖素只促進(jìn)肝糖原水解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，肌糖原不能水解，D錯誤；

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I．光合作用反應(yīng)如下圖1，A，B，C，D分別表示物質(zhì)，X,Y分別表示生理過程。

（1）圖1中X發(fā)生的場所為____________Y是___________，物質(zhì)D是__________，物質(zhì)B的中文名稱是__________。

（2）光合作用中最終的電子供體是________。

（3）圖示箭頭①表明（____）

A．該光強下，光合作用強度等于呼吸作用強度

B．該光強下，光合作用強度小于呼吸作用強度

C．該光強下，光合作用強度大于呼吸作用強度

D．該光強下，植物進(jìn)行了光合作用

II． 某同學(xué)為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實驗：用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實驗條件下，利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表，請分析回答下列問題：

編號

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度（℃）

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強度（LX）

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

開始時CO2量（g）

5．0

5．0

5．0

5．0

5．0

5．0

5．0

5．0

12ｈ后CO2量（g）

4．5

5．1

3．5

5．4

1．9

5．9

2．0

5．8

（4）序號1、3、5、7可構(gòu)成一個相對獨立的實驗組合，在該實驗組合中，實驗變量是_____，需控制的無關(guān)變量是______________________。（至少答兩個）

（5）序號2、4、6、8可構(gòu)成另一個相對獨立的實驗組合則該實驗組合研究的的主題是： ______________________________________________________

（6）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖里標(biāo)出光照強度為1000 Lx，溫度分別為10℃、20℃、30℃和40℃時的光合速率，并請注明橫坐標(biāo)所表示的變量和具體數(shù)值。

________________

（7）在光照強度為1000Lx，溫度為30℃時，12小時每株天竺葵可積累葡萄糖_________g。（計算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對原子質(zhì)量C-12，H-1，O-16）。

（8）如果用圖（二）所示的裝置來探究光照強度和光合作用速率的關(guān)系，且測量指標(biāo)為裝置中氧氣含量的變化。則該裝置需要作適當(dāng)修改，具體修改措施是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行了2,4-D對插枝生根作用的實驗，結(jié)果如圖所示，其中丙是蒸餾水處理組。下列敘述正確的是

A. 圖中縱坐標(biāo)的名稱只能用根數(shù)量表示

B. 2，4-D的濃度是該實驗的可變因素

C. 由圖中可知甲組的2，4-D濃度高于乙組

D. 達(dá)到a點的生根效果，甲組處理時間比乙組長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生物體細(xì)胞中的生化反應(yīng)，對此反應(yīng)的敘述正確的是（ ）

A.圖為四肽的縮合反應(yīng)B.反應(yīng)需要蛋白質(zhì)合成酶催化

C.“-CH2COOH”是一種R基D.反應(yīng)前后的肽鍵改變數(shù)是3個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為處于不同分裂時期的某生物的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 甲、乙、丙中都有同源染色體

B. 卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細(xì)胞

C. 能夠出現(xiàn)基因重組的是乙

D. 丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)用河水、池泥、水藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個生態(tài)瓶(下圖所示)。下列說法中錯誤的是

A．甲瓶中的小魚很快死亡是因為瓶內(nèi)分解者數(shù)量過少

B．乙瓶中的生物存活的時間相對較長

C．丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中

D．若想維持穩(wěn)定性，丙瓶不應(yīng)放在黑暗中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，電流計A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上，在b、f兩點給予適宜強度的刺激，則電流計的偏轉(zhuǎn)情況為（ ）

A．在b點與f點刺激時，A1、A 2各偏轉(zhuǎn)兩次，且方向相反

B．在b點刺激時，A1偏轉(zhuǎn)兩次，A 2偏轉(zhuǎn)一次；f點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

C．在b點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A 2偏轉(zhuǎn)一次；f點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

D．在b點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A 2偏轉(zhuǎn)兩次；f點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體，表為其中某些液體成分a、b、c、d的測定數(shù)據(jù)，據(jù)提供的信息判斷下列說法正確的是

成分（mmol/L）

Na+

K+

Ca+

Mg+

Cl-

有機酸

蛋白質(zhì)

a

b

142

5.0

2.5

1.5

103.3

6.0

16.0

c

147

4.0

1.25

1.0

114.0

7.5

1.0

d

10

140

2.5

10.35

25

-

47

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③或abcd組成的

B.人體新陳代謝的主要場所是④和d

C.流經(jīng)該組織后，②中的尿素含量增加，則表明③中進(jìn)行了脫氨基作用

D.①的成分與b比較接近，能夠運輸脂肪的只有①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】橘小實蠅為害多種水果和蔬菜。在治理蟲害時，農(nóng)業(yè)技術(shù)員先使用性引誘劑誘殺雄性成蟲，再釋放不育雄性成蟲，使其與田間雌蟲交配，產(chǎn)下不能孵化的卵，最后引入它的天敵——寄生蜂，進(jìn)一步消滅橘小實蠅。下列相關(guān)分析，正確的是

A. 應(yīng)使用標(biāo)志重捕法估算橘小實蠅的種群密度B. 使用性引誘劑不會破壞橘小實蠅的性別比例

C. 釋放不育雄性成蟲會降低橘小實蠅的出生率D. 引入的寄生蜂和橘小實蠅形成互利共生關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案