【題目】某種動(dòng)物的3個(gè)種群遷入不同自然環(huán)境后的數(shù)量變化曲線如圖中a、b、c所示，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.曲線a表示種群遷入后數(shù)量變化將一直維持指數(shù)增長(zhǎng)

B.曲線b表示K是種群遷入后所能達(dá)到的最大數(shù)量

C.曲線c表示種群遷入后由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰

D.據(jù)圖推測(cè)曲線a所示的種群所在地區(qū)最適合人類(lèi)居住

【答案】C

【解析】

1、S型曲線表示在自然條件下種群數(shù)量的增長(zhǎng)規(guī)律。種群增長(zhǎng)率在各階段不同，隨著時(shí)間的增加，種群增長(zhǎng)率先增大后減小，S型曲線實(shí)現(xiàn)的條件是：環(huán)境條件是資源和空間有限，存在天敵，種群數(shù)量增長(zhǎng)受種群密度制約。

2、J型曲線表示在理想條件下種群數(shù)量的增長(zhǎng)規(guī)律，J型曲線需要的條件是：環(huán)境條件是資源和空間充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等，種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長(zhǎng)，可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt表示。

A、曲線a表示種群遷入后初始階段的數(shù)量變化，A錯(cuò)誤；

B、曲線b表示的K是環(huán)境容納量，不是種群遷入后所能達(dá)到的最大數(shù)量，B錯(cuò)誤；

C、曲線c表示種群遷入后由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰，C正確；

D、據(jù)圖推測(cè)曲線a所示的種群所在地區(qū)最適合該種動(dòng)物生存，不一定適合人類(lèi)居住，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)構(gòu)建的種群各數(shù)量特征之間關(guān)系的模型，下列有關(guān)敘述正確的是

A.①②③④分別指的是出生率、死亡率、遷入率和遷出率

B.春節(jié)前后，杭州市的人口數(shù)量變化主要取決于圖中的③和④

C.預(yù)測(cè)未來(lái)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是⑥

D.利用性引誘劑誘殺某種昆蟲(chóng)的雄蟲(chóng)主要是通過(guò)控制⑤來(lái)影響種群數(shù)量的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)的一對(duì)同源染色體示意圖，圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下，下列敘述正確的是

A. 1與2、3、4互為等位基因，與6、7、8互為非等位基因

B. 同一個(gè)體的精原細(xì)胞有絲分裂前期也應(yīng)含有基因1~8

C. 1與3都在減數(shù)第一次分裂分離，1與2都在減數(shù)第二次分裂分離

D. 1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是真核生物細(xì)胞呼吸的主要物質(zhì)變化示意圖，①~④表示其中的過(guò)程。下列敘述正確的是（ ）

A.①過(guò)程產(chǎn)生的少量ATP，用于細(xì)胞呼吸的下一階段

B.②過(guò)程發(fā)生在線粒體的基質(zhì)、嵴和內(nèi)膜中

C.③過(guò)程不會(huì)在植物細(xì)胞中發(fā)生

D.④過(guò)程需要乳酸脫氫酶的催化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尖銳的異物刺破皮膚后，機(jī)體免疫系統(tǒng)將帶入的病原體清除的過(guò)程如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖示為異物刺破皮膚后引起非特異性免疫的過(guò)程

B.尖銳異物攜帶的病原體即是抗原

C.受損皮膚附近組織液滲透壓降低

D.①、②、③過(guò)程表示淋巴細(xì)胞從毛細(xì)血管中鉆出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某XY型的高等動(dòng)物（）細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量的變化（用實(shí)線表示）和細(xì)胞核中mRNA含量的變化（用虛線表示）；圖乙表示該動(dòng)物某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖像（只畫(huà)出部分染色體）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中發(fā)生大量核糖體增生的時(shí)期是________（填圖中字母代號(hào)），核糖體功能最活躍的時(shí)期是________填圖中字母代號(hào)）。

（2）圖甲d、e時(shí)期核基因幾乎不轉(zhuǎn)錄出新的mRNA，其原因是________。

（3）圖甲中CD段變化的原因是________。

（4）由圖乙所示的細(xì)胞分裂圖像可知，該動(dòng)物的“某器官”最可能是________。

（5）圖乙中________細(xì)胞處于圖甲中的d段，細(xì)胞Ⅱ中的②、③染色體的形態(tài)類(lèi)型為________著絲粒染色體。

（6）圖乙1時(shí)期所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中實(shí)際含有________條染色體，圖1細(xì)胞中所示的染色體________（包含/不包含）性染色體，圖Ⅳ所示細(xì)胞中的染色體________（包含/不包含）性染色體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究者對(duì)非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行顯微觀察，繪制了以下示意圖。下列分析正確的是

A.含有同源染色體的細(xì)胞是甲、丙和丁

B.甲、丙、丁為初級(jí)精母細(xì)胞，乙為次級(jí)精母細(xì)胞

C.丁細(xì)胞中染色體互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因不相同

D.如對(duì)卵巢切片進(jìn)行顯微觀察，也能繪制出同樣的示意圖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的

B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對(duì)a分泌d、b分泌e具有抑制作用

C. 如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過(guò)程，則d過(guò)程只發(fā)生于細(xì)胞核中

D. 如果該圖表示細(xì)胞免疫過(guò)程，a為效應(yīng)T細(xì)胞，b為靶細(xì)胞，c代表抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為以mRNA為模板翻譯形成多肽鏈的過(guò)程。對(duì)此過(guò)程的正確理解是

A. 核糖體移動(dòng)的方向?yàn)閺挠蚁蜃?/span>

B. 3個(gè)核糖體共同完成1條多肽鏈的翻譯

C. 圖中表示3條多肽鏈正在合成，其氨基酸順序可能不同

D. 此圖能說(shuō)明以少量mRNA能迅速合成大量多肽鏈

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