【題目】植物細胞壁中的纖維素主要是由CESA基因家族成員編碼的纖維素合成酶控制合成的。請回答下列問題:

（1）基因的表達需經(jīng)過_________和_________過程，前一過程以_________為模板，需要_________酶參與。

（2）圖1表示同一mRNA上結(jié)合了多個__________，得到多條氨基酸序列__________(填“相同”或“不同”)的肽鏈，此方式的意義是__________。該過程還需要_________來運輸氨基酸。

（3）科研人員對煙草相關(guān)組織苗期和成熟期CESA基因家族中的NtCESA16的表達情況進行了分析。

①由圖2可知，與苗期相比，在成熟期煙草的_________中NtCESA16表達量顯著增加。

②NtCESA16通過控制_________的合成，影響植物細胞壁的形成，進而調(diào)控植物的生長發(fā)育。

【答案】轉(zhuǎn)錄 翻譯 DNA的一條鏈 RNA聚合酶 核糖體 相同 提高了翻譯過程的效率(提高了肽鏈合成的效率) tRNA 莖和葉脈 酶

【解析】

分析圖示可知，圖1為翻譯過程，以相同的mRNA為模板形成的a、b、c三條肽鏈?zhǔn)窍嗤摹D2為CESA基因家族中的NtCESA16在不同時期的細胞中的表達情況。由圖可知，成熟期的煙草莖和葉脈中NtCESA16表達量顯著增加。

（1）基因的表達需經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，需要RNA聚合酶參與。

（2）圖1表示同一mRNA上結(jié)合了多個核糖體，由于翻譯的模板相同，所以得到了多條氨基酸序列相同的肽鏈，該種方式可提高翻譯過程的效率(提高了肽鏈合成的效率)，在短時間內(nèi)可合成多條相同的肽鏈。翻譯時運輸氨基酸的工具為tRNA。

（3）①由圖2可知，與苗期相比，在成熟期煙草的莖和葉脈中NtCESA16表達量差異顯著，成熟期表達的量多。

②根據(jù)“植物細胞壁中的纖維素主要是由CESA基因家族成員編碼的纖維素合成酶控制合成的”，可知NtCESA16通過控制酶的合成，影響植物細胞壁的形成，進而調(diào)控植物的生長發(fā)育。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答：

（1）圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是_______的一部分，它主要在_______中合成，其基本組成單位是_________，合成過程需要的酶是___________。

（2）圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為_______，進行的場所是［ ］_____，細胞內(nèi)酶的合成____________（填“一定”或“不一定”）需要經(jīng)過該過程。

（3）若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是___________。圖1中 ______ 上含有反密碼子，這種物質(zhì)的功能是______ ．

（4）從化學(xué)成分角度分析，與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是（______）

A．乳酸桿菌B．T2噬菌體C．染色體D．流感病毒

（5）假若轉(zhuǎn)錄形成mRNA的基因中有一個堿基對發(fā)生了替換，導(dǎo)致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少，其原因可能是基因中堿基對的替換導(dǎo)致_____________。

（6）圖中核糖體在信使RNA上相對運動方向是______ （填”←“或“→“）

（7）下圖是正常蛋白與異常蛋白的氨基酸序列，請分析該基因突變在③處發(fā)生了堿基對的_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在未傳粉的番茄雌蕊柱頭上涂一定濃度的生長素類似物溶液，可獲得無子番茄。該實例說明此濃度生長素類似物的作用是（ ）

A.能促進種子形成B.能抑制種子形成

C.能促進果實發(fā)育D.能抑制果實發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為某種植物的非綠色器官不完整的呼吸作用示意圖，乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中X代表的物質(zhì)是________，E代表的物質(zhì)可能是________。

（2）甲圖中有氧呼吸的途徑是________，其中產(chǎn)生能量最多的是________階段。(填字母)

（3）甲圖中C、D階段發(fā)生的場所依次對應(yīng)于乙圖中的________。(填序號)

（4）A階段與E物質(zhì)產(chǎn)生階段的反應(yīng)屬于__________________________，寫出有關(guān)的反應(yīng)式 _______________________________________。

（5）下圖為該器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化。則圖中曲線說明無氧呼吸強度與O2濃度之間的關(guān)系________________。實線和虛線相交于C點，則B進行___________(無氧呼吸和有氧呼吸、無氧呼吸、有氧呼吸)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面a圖表示番茄葉肉細胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化; b圖表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)氧氣含量的變化曲線。請據(jù)圖回答:

（1）a圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所分別是________、________。物質(zhì)A為________。

（2）b圖中番茄植株光合作用產(chǎn)生的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是________；該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物? ________，你的依據(jù)是________________________________。

（3）圖c曲線表示某植物在恒溫30°C時光合速率與光照強度的關(guān)系。b點對應(yīng)的光照強度被稱為___________。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖c中a點將向________移動，b點將向___________移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干擾素基因缺失的個體免疫力嚴重下降�？茖W(xué)家利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。請回答下列問題：

（1） 胚胎干細胞可由囊胚的_______細胞分離培養(yǎng)獲得，在飼養(yǎng)層細胞上能夠維持_______的狀態(tài)。

（2） 利用PCR技術(shù)擴增干擾素基因時，需在______________________酶的作用下進行。PCR技術(shù)主要利用了______________的原理。

（3） 將經(jīng)過修飾的腺病毒與干擾素基因重組形成的_______________轉(zhuǎn)移到ES細胞中，篩選出成功轉(zhuǎn)移的細胞進行擴增培養(yǎng)。對改造后的ES細胞進行培養(yǎng)的過程中，為了防止污染，可在培養(yǎng)基中添加一定量的___________________。

（4） 有人得到如圖所示的含有目的基因的表達載體，但其不能在宿主細胞中表達目的基因產(chǎn)物，分析目的基因不能表達的原因是__________________。

（5）由于干擾素很難在體外保存，為解決這一問題，可利用蛋白質(zhì)工程對干擾素進行改造， 基本途徑是：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的____________→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是(　　)

A.脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物細胞內(nèi)，又存在于動物細胞內(nèi)

B.細胞體積越大，表面積越大，細胞的物質(zhì)運輸效率就越高

C.代謝活動旺盛的細胞中自由水相對含量較多

D.核糖體、染色體、T2噬菌體都是由核酸和蛋白質(zhì)組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組探究了不同濃度的NAA對插條生根的影響，結(jié)果見下表。用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐，應(yīng)選用的NAA濃度(mg/L)范圍是

NAA濃度(mg/L)

0

200

400

600

800

生根數(shù)(條)

1

6

9

9

4

A.0~200B.200~400C.400~600D.600~800

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過神經(jīng)遞質(zhì)實現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是

A. 突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的

B. 突觸后膜接受了神經(jīng)遞質(zhì)后未必產(chǎn)生興奮

C. 構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間的液體為組織液

D. 興奮在突觸處的傳遞方向只能是單向的

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