【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，錯誤的是：（ ）

A. 生物體的性狀完全有基因控制

B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

C. 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的

D. 蛋白質(zhì)功能可以影響性狀

【答案】A

【解析】試題分析：生物的性狀受基因和環(huán)境的共同影響，故A錯誤；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)改變可以引起生物性狀的改變，故血紅蛋白異�？梢詫�(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥，故B正確；基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀，故C正確；蛋白質(zhì)的功能改變可以影響性狀，如酶的功能改變可以引起性狀改變，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中有46條染色體，在其形成配子的減數(shù)第一次分裂過程中，細(xì)胞中四分體的數(shù)量是

A. 184個 B. 92個 C. 46個 D. 23個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法，正確的是(　　)

①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA　

②真核生物的遺傳物質(zhì)是RNA　

③細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA　　

④T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是RNA

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油脂和葡萄糖共有的化學(xué)元素是（ ）

A. C、H、O B. C、H、O、N C. C、H、O、N、P D. C、H、N、P、S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構(gòu)成的化合物．以下說法不正確的是（　�。�

A.若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪
B.若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則④可用無水乙醇提取
C.乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個
D.乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為使用顯微鏡觀察的兩個視野，圖中黑色的細(xì)胞為主要觀察對象。由視野（1）到視野（2）時，操作過程的正確順序是（　�。�

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

⑤玻片向右上方移

⑥玻片向左下方移

A. ⑤④②③ B. ⑥④③② C. ③①⑤④ D. ④⑥②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，在組成細(xì)胞的有機(jī)物中含量最多。如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，對圖示分析正確的是（　　）

A. a肯定含有P元素 B. ①過程有水生成

C. 多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目 D. d表示氨基酸的數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表示高等動物早期胚胎發(fā)育順序的是(　　)

A. 受精卵→卵裂期→原腸胚→囊胚→組織器官的分化

B. 受精卵→卵裂期→原腸胚→組織器官的分化

C. 受精卵→卵裂期→桑椹胚→原腸胚→幼體

D. 受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖．甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖曲線中C點和E點（外界環(huán)境中CO2濃度變化為零）處，植株處于何種生理活動狀態(tài)
（2）根據(jù)甲圖推測該植物接受光照的時間是曲線中的段，其中光合作用強(qiáng)度最高的是點，植株積累有機(jī)物最多的是點．
（3）乙圖中FG段CO2吸收量逐漸減少是因為 ， 以致光反應(yīng)產(chǎn)生的和逐漸減少，從而影響了暗反應(yīng)強(qiáng)度，使含量減少，影響了CO2的固定．
（4）乙圖中E點CO2吸收率降低，可能是因為 ．

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