【題目】某裸子植物的種子具有堅(jiān)硬的種皮，萌發(fā)率很低。某生物興趣小組的同學(xué)探究“2，4-D能否提高該種子的萌發(fā)率”，用4種不同濃度的2，4-D溶液處理兩組種子，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)和分析合理的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照設(shè)置不全面 B. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為是否砸破種皮

C. 兩線交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是處理種子的最適濃度 D. 砸裂種皮導(dǎo)致全部種子失活

【答案】A

【解析】該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照設(shè)置不全面，應(yīng)設(shè)置2，4-D溶液的濃度為0的作為實(shí)驗(yàn)的空白對(duì)照，A正確；分析圖解可知，實(shí)驗(yàn)的自變量為2，4-D溶液的濃度，砸破種皮屬于無(wú)光變量，B錯(cuò)誤；兩線交點(diǎn)跟處理種子的最適濃度無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；圖中四組實(shí)驗(yàn)均砸破種皮，并且在不同的2，4-D溶液的濃度下萌發(fā)率不同，說(shuō)明砸破種皮沒(méi)有導(dǎo)致種子全部失活，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體中基因?qū)π誀羁刂七^(guò)程的示意圖，據(jù)圖分析可以得出(　　)

A. 過(guò)程①②都主要發(fā)生在細(xì)胞核中

B. 基因1、2對(duì)生物性狀的控制方式不同

C. M1和M2不可能同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中

D. 老年人頭發(fā)變白的原因是頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞中不含M2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在猴、HIV、煙草花葉病毒、大腸桿菌中，參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù)依次分別是（ ）

A．5、4、4、5 B．5、5、4、4 C．4、5、4、5 D．4、5、5、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計(jì)算每粒的平均干重，結(jié)果如圖1所示（只考慮種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于胚乳）；圖2是研究淹水時(shí)不同濃度的KNO3溶液對(duì)玉米根呼吸作用的影響實(shí)驗(yàn)。回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞有氧呼吸生成C02的場(chǎng)所是_____________，圖1萌發(fā)過(guò)程中胚乳組織中的淀粉被水解成_________，通過(guò)呼吸作用為種子萌發(fā)提供能量。萌發(fā)過(guò)程中在_____________小時(shí)之間種子的呼吸速率最大。

（2）萌發(fā)過(guò)程中胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，其最大轉(zhuǎn)化速率為_____________mg粒-1d -1。若保持實(shí)驗(yàn)條件不變，120小時(shí)后萌發(fā)種子的干重變化趨勢(shì)是_____________，原因是________________。

（3）圖2中A、B、C三點(diǎn)，可知_____________點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對(duì)玉米根有氧呼吸速率降低有_____________作用，其中_____________mmol/L的KNO3溶液作用效果最好。

（4）淹水缺氧使地上部分和根系印生長(zhǎng)均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和_____________減少；根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能否改用C02作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)？請(qǐng)分析說(shuō)明____________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】太空椒和青霉素高產(chǎn)菌株的培育原理相同。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述，正確的是( )

A．參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體

B．果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋

C．在腐乳制作過(guò)程中起作用的主要是毛霉

D．在腐乳裝瓶時(shí)自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（ ）

A．DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脫氧核苷酸

B．在復(fù)制過(guò)程中，是邊解旋邊復(fù)制的

C．解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈

D．兩條新的子鏈形成一個(gè)新的DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程，a～h為操作過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)“試管牛”技術(shù)的操作流程是____________________________(填字母)

(2)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是①____________；②________；③________。

(3)d操作的名稱是________，受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過(guò)程中，細(xì)胞不斷分裂。

(4)圖中用到的激素是________，其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞，經(jīng)受精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜__________________________________________。

(5)過(guò)程h常用的方法是________。為了能確定目的基因已經(jīng)導(dǎo)入到受精卵，相應(yīng)的載體需要有________以便于進(jìn)行檢測(cè)。

(6)若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對(duì)發(fā)育到________________階段的早期胚胎進(jìn)行________處理，再植入到受體內(nèi)。若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長(zhǎng)期保存，應(yīng)將其置于________條件下。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 地衣階段演替到森林階段，不存在地衣和苔蘚植物

B. 環(huán)境因素是決定群落演替的方向和速度的因素之一

C. 群落演替過(guò)程中最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物

D. 退耕還林、還草、還湖是人類活動(dòng)對(duì)群落演替產(chǎn)生的積極影響

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