【題目】具有一對(duì)等位基因的雜合子個(gè)體,至少連續(xù)自交幾代后純合子的比例才可達(dá)95%以上
A. 3B. 4C. 5D. 6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向B. 物種是生物進(jìn)化的基本單位
C. 自然選擇直接作用對(duì)象是個(gè)體的表現(xiàn)型D. 共同進(jìn)化是指不同物種間共同進(jìn)化發(fā)展
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗,通過(guò)測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來(lái)測(cè)量光合速率,結(jié)果如圖2所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)植物根尖細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中不同無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,原因是_________________________________.若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細(xì)胞內(nèi)______合成減少,從而影響植物對(duì)光的吸收.
(2)在光下,根尖細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場(chǎng)所有__________________.
(3)曲線中t1-t4時(shí)段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)是______.t4時(shí)補(bǔ)充CO2,此時(shí)葉綠體內(nèi)C5的含量____________。
(4)根據(jù)測(cè)量結(jié)果t4時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時(shí)相比增加了256mg,此時(shí)植物積累葡萄糖的量為______.若t5時(shí)溫度升高至35℃,植株光合速率的變化是______.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,酶濃度和pH分別屬于
A. 自變量和因變量B. 因變量和自變量
C. 無(wú)關(guān)變量和自變量D. 無(wú)關(guān)變量和因變量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂的顯著特點(diǎn)是
A. 中心體周?chē)l(fā)射出星射線
B. 線粒體產(chǎn)生大量ATP
C. 核糖體合成活動(dòng)加強(qiáng)
D. 高爾基體數(shù)目顯著增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]
編碼蛋白甲的DNA序列(序列甲)由A、B、C、D、E五個(gè)片段組成,編碼蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段組成,如圖1所示。
回答下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)要通過(guò)基因工程的方法獲得蛋白乙,若在啟動(dòng)子的下游直接接上編碼蛋白乙的DNA序列
(TTCGCTTCT……CAGGAAGGA),則所構(gòu)建的表達(dá)載體轉(zhuǎn)入宿主細(xì)胞后不能翻譯出蛋白乙,原因是_____________________________________。
(2)某同學(xué)在用PCR技術(shù)獲取DNA片段B或D的過(guò)程中,在PCR反應(yīng)體系中加入了DNA聚合酶、引物等,還加入了序列甲作為_____________________,加入了________________作為合成DNA的原料。
(3)現(xiàn)通過(guò)基因工程方法獲得了甲、乙、丙三種蛋白,要鑒定這三種蛋白是否具有刺激T淋巴細(xì)胞增殖的作用,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將一定量的含T淋巴細(xì)胞的培養(yǎng)液平均分成四組,其中三組分別加入等量的蛋白甲、乙、丙,另一組作為對(duì)照,培養(yǎng)并定期檢測(cè)T淋巴細(xì)胞濃度,結(jié)果如圖2。
①由圖2 可知,當(dāng)細(xì)胞濃度達(dá)到a時(shí),添加蛋白乙的培養(yǎng)液中T淋巴細(xì)胞濃度不再增加,此時(shí)若要使T淋巴細(xì)胞繼續(xù)增殖,可采用的方法是__________________。細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)箱中通常要維持一定的CO2濃度,CO2的作用是__________________。
②僅根據(jù)圖、圖2可知,上述甲、乙、丙三種蛋白中,若缺少______________(填“A”“B”“C”“D”或“E”)片段所編碼的肽段,則會(huì)降低其刺激T淋巴細(xì)胞增殖的效果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核糖體是細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,用放射性氨基酸作為合成蛋白質(zhì)的原料,對(duì)線粒體進(jìn)行標(biāo)記。下列將被大量標(biāo)記的部位是
A.線粒體內(nèi)膜 B.線粒體外膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減肥的成功依賴(lài)于脂肪的轉(zhuǎn)化, 如果人體減掉了 10 kg 脂肪, 其中 8.4 kg 被轉(zhuǎn)換成氣體呼出體外,而剩下則轉(zhuǎn)化成了水。 這一轉(zhuǎn)換過(guò)程主要涉及
A. 三羧酸循環(huán) B. 膽汁乳化 C. 糖酵解 D. 卡爾文循環(huán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高等哺乳動(dòng)物受精后不久,受精卵開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)卵裂期、桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體。下圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中某階段示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中②將發(fā)育為胎膜和胎盤(pán)等結(jié)構(gòu)
B. 圖中③處的細(xì)胞可獲取胚胎干細(xì)胞
C. 高等哺乳動(dòng)物細(xì)胞分化開(kāi)始于囊胚期,終止于生命結(jié)束
D. 進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇圖示胚胎或原腸胚期的胚胎進(jìn)行
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