【題目】如圖是以二倍體蘭花體細胞為外植體培養(yǎng)獲得蘭花植株的過程示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.①②③④過程均發(fā)生了基因的選擇性表達

B.②過程需在培養(yǎng)基中添加一定的植物激素以利于再分化

C.經(jīng)④過程培養(yǎng)形成的植株是純合的二倍體

D.欲制造出蘭花的人工種子，只需培養(yǎng)到愈傷組織階段經(jīng)人工薄膜包裝即可

【答案】A

【解析】

由圖可知，①②表示脫分化，③表示再分化，④發(fā)育成植株

A、圖中①②③④過程均發(fā)生了基因的選擇性表達，活細胞中均有基因的選擇性表達，A正確；

B、②過程需在培養(yǎng)基中添加一定的植物激素以利于脫分化，B錯誤；

C、經(jīng)④過程培養(yǎng)形成的植株是否是純合的二倍體，需看原外植體提供者是否是純合二倍體，C錯誤；

D、欲制造出蘭花的人工種子，需培養(yǎng)到胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等階段經(jīng)人工薄膜包裝得到，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】解熱、鎮(zhèn)痛藥物布洛芬的兩種合成路線如下：

已知：(R為烴基)

(R為烴基)

(R、R’、R’’為烴基或氫原子)

（1）A為醇，其核磁共振氫譜有四個吸收峰。A的結(jié)構(gòu)簡式是_______________。

（2）A與試劑a反應(yīng)生成B的反應(yīng)類型是______________。

（3）由B生成C的化學方程式是_______________。

（4）D與E的相對分子質(zhì)量相差18，由D生成E的化學反應(yīng)方程式是_______________。

（5）G的結(jié)構(gòu)簡式是______________，H的含氧官能團的名稱是___________。

（6）布洛芬有多種同分異構(gòu)體，寫出滿足下列條件的任意兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式___________。

a. 羧基與苯環(huán)直接相連 b. 苯環(huán)上有三個取代基，且苯環(huán)上的一氯代物有兩種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATRP技術(shù)與點擊化學相結(jié)合制備H(環(huán)狀-PMMA)的合成路線如下：

已知：Ⅰ．E在酸性或堿性條件下均能發(fā)生水解

Ⅱ．(為取代基，、、、為取代基或H)

Ⅲ．(R、為烴基)

回答下列問題：

(1)A中含有的官能團名稱是______________。

(2)②的反應(yīng)類型是_______________________________。

(3)反應(yīng)③的化學方程式為___________________________________________________。

(4)C的結(jié)構(gòu)簡式為_________________________________________。

(5)上述合成路線中，原子利用率達到100%的反應(yīng)有________________________(填標號)。

(6)寫出具有五元環(huán)結(jié)構(gòu)、能發(fā)生水解反應(yīng)的C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：__________________________(只寫一種)。

(7)設(shè)計以苯和苯乙炔為原料制備的合成路線：___________________________________________________________________(其他試劑任用)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知：有機物G（）是一種酯，合成路線如下：

試回答下列問題：

（1）指出反應(yīng)類型：反應(yīng)①____________；反應(yīng)②的條件________________。

（2）A的結(jié)構(gòu)簡式是：________________________。F的結(jié)構(gòu)簡式是：___________________________。

（3）B轉(zhuǎn)化為C的化學方程式是（有機物用結(jié)構(gòu)簡式表示）：______________。

（4）寫出有機物的2種同分異構(gòu)體（同時含碳碳雙鍵、苯環(huán)和羧基）__________。

（5）根據(jù)已有知識并結(jié)合相關(guān)信息，寫出以為原料制備C的一種同分異構(gòu)體，合成路線流程圖（無機試劑任用）。合成路線流程圖示例如下：

_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示基因型為 AaBb 的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像，圖乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線，圖丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解，圖丁表示某細胞中染色體與基因的位置關(guān)系。請據(jù)圖分析并回答：

（1）在不考慮變異的情況下，圖甲中可能含有等位基因的細胞有_____。

（2）圖甲中 B、E 細胞各含有_____條、_____條染色體；其中 E 細胞所處的分裂時期屬于乙圖中的_____(填標號)階段。

（3）在細胞分裂過程中，細胞中染色體數(shù)暫時加倍處在乙圖中的_____(填標號)階段。

（4）基因突變最可能在甲圖中的_____細胞中發(fā)生；基因分離定律發(fā)生在圖乙中的_____時間段(填數(shù)字編號)．

（5）圖丁對應(yīng)于圖丙中的細胞_____(選填“①”“②”或“③”)，細胞Ⅳ的基因組成是___，細胞 V 的基因型為_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與基因工程有關(guān)的問題：

（1）20世紀中葉，一系列基礎(chǔ)理論研究取得了重大突破，如__________________實驗不僅證明了生物的遺傳物質(zhì)是DNA， 還證明了DNA可以從一種生物個體轉(zhuǎn)移到另一生物個體。

（2） 已知某限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列和切割位點是一GGATCC一。請畫出質(zhì)粒被該限制性核酸內(nèi)切酶切割后所形成的黏性末端：__________。DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列__________（填“有”或“沒有”）專一性要求。

（3）通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法得到的轉(zhuǎn)基因植株，其所有細胞__________（填“一定”或“不一定”）含有目的基因。

（4）基因工程中常常選擇原核生物作為受體細胞的原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】EβF是薄荷產(chǎn)生的一種信息素，可驅(qū)散蚜蟲并吸引蚜蟲的天敵。天然農(nóng)作物小麥不能產(chǎn)生EβF，但可以通過基因工程制備含EβF合成酶基因的轉(zhuǎn)基因抗蚜麥。下圖1為EβF合成酶基因合成的部分過程及質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)，圖2為相關(guān)限制酶的識別位點�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖1中獲取目的基因的方法屬于__________， 若利用PCR技術(shù)對EβF合成酶基因進行擴增，在PCR反應(yīng)體系中除DNA模板外， 還應(yīng)加入_________________。

（2）分析圖1和圖2，切割目的基因和質(zhì)粒的最佳方案是選擇限制酶_____________，得到的重組質(zhì)粒除了含有圖中的結(jié)構(gòu)外，還應(yīng)具有______________________等。

（3）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入小麥幼胚細胞使用的方法是________________________。

（4）轉(zhuǎn)基因抗蚜麥推廣種植后可能引發(fā)的安全性問題是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列敘述正確是

A. ①②或⑥⑦都表示基因的表達過程，但發(fā)生在不同細胞中

B. 基因1和基因2的遺傳一定遵循基因的自由組合定律

C. 生物體中一個基因只能決定一種性狀

D. ⑦→⑥→⑤過程說明基因可通過控制酶的合成，直接控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】H是一種治療高血壓、心絞痛的藥物，其一種合成路線：

已知：+HCl

回答下列問題：

（1）寫出G的分子式____；

（2）寫出C的含氧官能團名稱____、____；

（3）A→B和C→D的反應(yīng)類型分別是____、____；

（4）反應(yīng)D→E①的化學方程式為____；

（5）X的結(jié)構(gòu)簡式為____；

（6）寫出3種符合下列條件的D的同分異構(gòu)體____

①含有苯環(huán)；②苯環(huán)上只有一個取代基；③含有手性碳；④不含-OCl結(jié)構(gòu)。

（7）4－芐基苯酚)是一種藥物中間體，以苯甲酸和苯酚為原料制備4－芐基苯酚的合成路線：（無機試劑任用）。__________________

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