【題目】A、B是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)A細(xì)胞中含有______個(gè)染色體組。

(2)若該雄性動(dòng)物的基因型為AaBb,則B細(xì)胞中染色體①上b基因的產(chǎn)生原因是______;染色體①上Bb的分離發(fā)生在C圖的______階段。

(3)若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞,則其可能的原因是_______________________、或_________________________。(必須說(shuō)明時(shí)期和具體染色體的行為)

(4)將該動(dòng)物一個(gè)精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記后置于含14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次分裂后,含15N染色體的子細(xì)胞比例可能為__________________。

(5)已知該動(dòng)物形成了一個(gè)基因型為AB的配子,D圖為該配子形成過(guò)程中處于減數(shù)第二次分裂后期的相應(yīng)細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)將基因AB、b標(biāo)注在答題紙圖中相應(yīng)染色體上_________________

【答案】4 基因突變 f~g 減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒(méi)有分離 減數(shù)第二次分裂后期染色體①上姐妹染色單體分開(kāi)后沒(méi)有移向細(xì)胞兩極 1/2、3/4、1

【解析】

A圖著絲點(diǎn)分裂,有同源染色體,故為有絲分裂的后期;B圖聯(lián)會(huì),為減數(shù)第一次分裂的前期;COd表示有絲分裂,dg表示減數(shù)分裂。D圖著絲點(diǎn)分裂,無(wú)同源染色體,為減數(shù)第二次分裂的后期。

(1)A細(xì)胞處于有絲分裂的后期,圖中含有8條染色體,4個(gè)染色體組。

(2)若該雄性動(dòng)物的基因型為AaBb,由于B細(xì)胞中染色體②上有2個(gè)b,故①出現(xiàn)b基因只能是基因突變;染色體①上Bb的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期,對(duì)應(yīng)C圖的fg階段。

(3)若圖B細(xì)胞(初級(jí)精母細(xì)胞)分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞(精細(xì)胞),可能是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒(méi)有分離或者減數(shù)第二次分裂后期染色體①上姐妹染色單體分開(kāi)后沒(méi)有移向細(xì)胞兩極。

(4)將該動(dòng)物一個(gè)精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記后置于含14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng),若為減數(shù)分裂,經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次分裂后,4個(gè)精細(xì)胞中的所有染色體均含有15N,即含15N的細(xì)胞占1;若為有絲分裂,DNA復(fù)制2次,在第二個(gè)細(xì)胞周期的前期、中期,每條染色體上的2個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA14N15N的雜合鏈,一個(gè)DNA兩條鏈均為14N14N,故第二次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中含15N的細(xì)胞可能為2、3、4個(gè),占的比例可能為1/2、3/41

(5)結(jié)合B圖可知,①號(hào)染色體上出現(xiàn)等位基因B和b,故若該動(dòng)物形成了一個(gè)基因型為AB的配子,那么在減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞中應(yīng)該含有染色體①③,細(xì)胞中含有一個(gè)B,一個(gè)b,2個(gè)A,后期著絲點(diǎn)分裂,會(huì)出現(xiàn)4條染色體,如圖所示:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某滲透裝置如圖燒杯中盛有蒸餾,圖中半透膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶(能將蔗糖水解成單糖)。從理論上分析,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A.漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后即下降

B.漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后再下降

C.加酶前后,在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖

D.加酶后,可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是

A. 一個(gè)細(xì)胞周期包括前期、中期、后期、末期

B. 分裂前期,DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成

C. 分裂后期,染色體數(shù)目加倍,DNA也加倍

D. 分裂末期,染色體解旋形成染色質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰島素分子由兩條肽鏈構(gòu)成,A鏈有21個(gè)氨基酸,B鏈有30個(gè)氨基酸,在形成胰島素分子的過(guò)程中,共脫去水分子(

A.48個(gè)B.49個(gè)C.50個(gè)D.51個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同一人體不同細(xì)胞的細(xì)胞核中所含有的DNA和所轉(zhuǎn)錄成的RNA

A. DNA相同,RNA也相同 B. DNA不相同,RNA也不相同

C. DNA相同,RNA不相同 D. DNA不相同,RNA相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在a、b溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是(   )

A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行

B. 若b溶液的濃度稍減小,則曲線中B點(diǎn)左移

C. 兩條曲線的差異是由于a、b溶液濃度不同導(dǎo)致

D. 6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸

B.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中所需的酶不完全相同

C.植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D.植物光合作用和呼吸作用過(guò)程中都可以合成ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光),分別測(cè)定某池塘夏季白天不同深度水層每小時(shí)的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變),橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2/h);圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如果選用池塘中的藻類葉片作為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)除其葉片小而薄外,還有__________________________________________

(2)在光照適宜時(shí),水深2m處每平方米的水藻1小時(shí)制造的O2的總量為____________;若將白瓶水藻從3m處移到2m處,則短時(shí)間內(nèi)水藻細(xì)胞中C3的含量將________________;黑瓶中的生物及水深4m時(shí)白瓶中的生物都不能進(jìn)行光合作用,在氧氣充足的時(shí)候生物產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是_______________________(寫出化學(xué)方程式)。

(3)要測(cè)得植物在溫度為250C、光照強(qiáng)度適宜時(shí)的真正光合速率,根據(jù)圖乙實(shí)驗(yàn)裝置及必備的溶液(NaHCO3溶液、NaOH溶液)至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)。一組裝置燒杯中加入NaOH溶液且裝置放在_________________條件下,測(cè)呼吸作用速率;另一組裝置____________________,測(cè)_______________________。如果NaHCO3溶液濃度逐漸升高,則光合作用的速率的變化是先上升后下降,原因是_________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用基因型分別為AABBDD、aabbdd(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的甲、乙兩個(gè)品種進(jìn)行如圖所示的育種,下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. ③④⑤培育新品種的過(guò)程中,戊、己的染色體數(shù)目相同

B. ②過(guò)程獲得的丁植株中不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的7/8

C. ⑤過(guò)程中可用秋水仙素處理戊萌發(fā)的種子獲得己植株

D. ④過(guò)程使用的花藥在甲、乙兩個(gè)品種的植株上都可以采集到

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