【題目】血糖濃度降低時(shí),葡萄糖的補(bǔ)充來(lái)源是 ( )
A.淀粉B.肝糖元C.肌糖元D.脂肪
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為細(xì)胞周期示意圖,有關(guān)敘述中正確的是
A. 圖中X→S→Y→4→3→2→1表示一個(gè)細(xì)胞周期
B. 人體血液中的紅細(xì)胞也存在圖所示的細(xì)胞周期
C. 圖中Y期發(fā)生著的變化是合成一些分裂期所必需的蛋白質(zhì)
D. 細(xì)胞周期中,細(xì)胞的分裂包括細(xì)胞核的分裂和細(xì)跑質(zhì)的分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遲發(fā)性脊椎骨骺發(fā)育不良(簡(jiǎn)稱(chēng)SEDL)是一類(lèi)軟骨發(fā)育不良遺傳病。因其發(fā)病較晚(一般10歲后才出現(xiàn)典型癥狀)而很難對(duì)癥狀前患者進(jìn)行診斷。研究者對(duì)某SEDL家系進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如圖1(省略的家系成員均與此病無(wú)關(guān)),圖中除第V代個(gè)體外其余均已成年。
(1)據(jù)圖1分析,SEDL是由___________性基因控制的遺傳病,其致病基因最可能位于___________染色體上。圖中第V代個(gè)體中,可以確定為雜合子的是_____________________。
(2)為了實(shí)現(xiàn)對(duì)SEDL的早期診斷和遺傳預(yù)測(cè),研究者利用遺傳標(biāo)記DXS16對(duì)該家系成員進(jìn)行分析。已知DXS16是一類(lèi)含有CA雙核苷酸重復(fù)序列的標(biāo)記,根據(jù)長(zhǎng)度不同表示為D1、D2、D3……。該家系部分成員DXS16標(biāo)記如圖2所示。
①由圖推測(cè),遺傳標(biāo)記_____________(填“D2”、“D8”或“D10”)可作為SEDL致病基因的標(biāo)記。
②14、15、22號(hào)個(gè)體中,需要在孕期對(duì)胎兒進(jìn)行基因診斷的是_____________。
③結(jié)合圖1、圖2,推測(cè)家系中未能提供檢測(cè)樣本的13號(hào)個(gè)體的DXS16標(biāo)記是_____________。
(3)為了闡明SEDL發(fā)病的分子機(jī)制,研究人員對(duì)SEDL的致病基因和相應(yīng)正;虻慕Y(jié)構(gòu)及表達(dá)過(guò)程進(jìn)行了研究。
①根據(jù)圖3信息,mRNA前體加工過(guò)程中,____________序列均被完全剪除,一般認(rèn)為它們與Sedlin蛋白的氨基酸序列不存在對(duì)應(yīng)關(guān)系。
②提取患者、攜帶者和正常人的mRNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得cDNA后PCR擴(kuò)增其正;蚝椭虏』颍Y(jié)果如下表所示。
mRNA來(lái)源 | 患者 | 攜帶者 | 正常人 |
擴(kuò)增產(chǎn)物長(zhǎng)度(bp) | 567、425 | 679、567、537、425 | 679、537 |
結(jié)合圖3和表中數(shù)據(jù)可知,與正常基因相比,致病基因的成熟mRNA________________。由于mRNA的起始密碼子位于E3序列內(nèi),可推測(cè)SEDL患者發(fā)病的原因是_________________。
③基因測(cè)序結(jié)果表明:與正常基因相比,致病基因僅在Ⅰ2區(qū)域發(fā)生了A/T→C/G堿基對(duì)的替換,這種變異方式______________________(填“屬于”或“不屬于”)基因突變。
④綜合上述研究結(jié)果推測(cè),致病基因Ⅰ2區(qū)域的堿基變化導(dǎo)致SEDL的原因____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究油茶葉片與果實(shí)關(guān)系對(duì)葉片光合作用及果實(shí)產(chǎn)量的影響,研究者進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。
(1)在油茶葉片葉綠體的_____________(部位)可經(jīng)卡爾文循環(huán)將CO2轉(zhuǎn)化為_____________,后者運(yùn)輸至油茶果實(shí)積累,葉片為“源”,果實(shí)是“庫(kù)”。
(2)研究者對(duì)油茶植株進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如上圖所示。
①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組要選取相同高度、南面生長(zhǎng)的樹(shù)冠外層枝條作為實(shí)驗(yàn)材料,目的是_______。
②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組結(jié)果表明,庫(kù)源比(果與葉數(shù)目比)越小,葉片的凈光合速率越_____________(填“高”或“低”)。
(3)油茶的生長(zhǎng)要求有較充足的陽(yáng)光,否則只長(zhǎng)枝葉,結(jié)果少,含油率低。在光合作用過(guò)程中主要吸收紅光和藍(lán)紫光的是葉綠體中的_____________(色素),光合色素吸收的光能有兩方面用途:一是將水分解為_____________;二是在有關(guān)酶的催化作用下,促成________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究不同短截程度對(duì)蘋(píng)果枝條修剪反應(yīng)以及新梢葉片光合特性的影響,科研人員在休眠期對(duì)一年生外圍延長(zhǎng)枝條進(jìn)行不同程度的短截,觀察枝條的修剪反應(yīng),再進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下表是不同短截程度對(duì)蘋(píng)果枝條修剪反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
處理 | 萌芽率 (%) | 成枝率 (%) | 短枝(<5 cm)率 (%) | 中枝(520cm)率 (%) | 長(zhǎng)枝(≥20cm)率 (%) | 凈光合速率 |
對(duì)照組(不修剪) | 88.8 | 19.5 | 28.8 | 30.8 | 40.2 | 12.256 |
截取頂芽 | 80.4 | 31.3 | 24.5 | 28.8 | 46.7 | 12.483 |
截取1/3 | 69.1 | 38.9 | 20.6 | 24.8 | 54.6 | 12.710 |
截取2/3 | 51.9 | 45.8 | 13.7 | 18.5 | 67.8 | 13.867 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出:
①隨短截程度的加重,萌芽率顯著______________,成枝率逐漸_____________。
②與對(duì)照組相比,中、短枝率隨短截程度的加重而逐漸降低,長(zhǎng)枝率隨短截程度的加重而___________,說(shuō)明隨著短截程度的加重,枝條長(zhǎng)勢(shì)增強(qiáng)。
③隨著短截程度的加重,蘋(píng)果樹(shù)有機(jī)物積累增多,據(jù)表分析,原因是___________________________。
(2)如圖表示烏魯木齊7月份,截取2/3、自然光照下蘋(píng)果成熟葉片一天中不同時(shí)刻凈光合速率與氣孔導(dǎo)度(氣孔張開(kāi)的程度)的日變化曲線(呼吸速率保持不變)。
12:0014:00時(shí)段與16:0020:00時(shí)段葉片的光合速率都下降,導(dǎo)致光合速率下降的可能原因分別是___________。若要測(cè)定蘋(píng)果成熟葉片的總光合速率,應(yīng)進(jìn)行的的操作是___________。20:00時(shí)蘋(píng)果成熟葉片產(chǎn)生[H]結(jié)構(gòu)有______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體內(nèi),丙酮酸可以轉(zhuǎn)變成丙氨酸,這可以通過(guò)下列哪種途徑完成 ( )
A.氨基轉(zhuǎn)換作用B.脫氨基作用
C.氨基酸脫水作用D.含氮廢物轉(zhuǎn)變成尿素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示神經(jīng)元的軸突與肌細(xì)胞之間的聯(lián)系,這種聯(lián)系是突觸聯(lián)系的另一種形式。下列敘述不正確的是( )
A. 該圖體現(xiàn)的是突觸聯(lián)系,由②③④構(gòu)成
B. ①中的物質(zhì)釋放到③中需消耗能量并依賴(lài)于②的選擇透過(guò)性
C. ③內(nèi)的液體為組織液,構(gòu)成了神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
D. ①中的物質(zhì)釋放并使④興奮時(shí),興奮處的外表面為負(fù)電位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法正確的是
A.乳酸進(jìn)入血液,血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span>
B.血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等
C.大量失鈉,對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)的
D.葡萄糖在酶的催化下分解成丙酮酸發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)在某草原上散養(yǎng)的某種家畜的種群呈“S”型增長(zhǎng),該種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述中不正確的是
A. 種群增長(zhǎng)速率為甲時(shí),該家畜種群的年齡組成為增長(zhǎng)型
B. 種群增長(zhǎng)速率為乙時(shí),該家畜種群的數(shù)量達(dá)到最大值
C. 若要持續(xù)盡可能多地收獲該家畜,可以在丙點(diǎn)時(shí)適當(dāng)捕獲
D. 種群增長(zhǎng)速率為丁時(shí)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量可隨環(huán)境的變化而發(fā)生變化
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