【題目】將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是（ ）

A.a
B.b
C.c
D.d

【答案】D
【解析】解：甲圖顯示P點(diǎn)濃度時(shí)生長(zhǎng)lcm所需時(shí)間較多，即促進(jìn)作用很弱．乙圖中由于重力的影響，對(duì)根來(lái)說(shuō)：c點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)的較快；d點(diǎn)因重力影響生長(zhǎng)素濃度較高，抑制生長(zhǎng)，使該側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢．對(duì)莖來(lái)說(shuō)：生長(zhǎng)素的濃度a點(diǎn)＜b點(diǎn)，a點(diǎn)和b點(diǎn)都促進(jìn)莖的生長(zhǎng)，其中b點(diǎn)生長(zhǎng)更快些．因此，甲圖P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)乙圖中的d點(diǎn)．
故選：D．
分析甲圖，隨著生長(zhǎng)素濃度的加大，一條生長(zhǎng)曲線受到抑制，這屬于根的生長(zhǎng)曲線（因?yàn)楦鶎?duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于莖），另一條生長(zhǎng)曲線為莖，P點(diǎn)屬于根的曲線，P點(diǎn)含義是隨生長(zhǎng)素濃度升高，生長(zhǎng)變慢，故為d點(diǎn)（重力作用的結(jié)果）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于最基本的生命系統(tǒng)的是

A. 蛋白質(zhì)分子 B. 大腸桿菌 C. 病毒 D. 蛙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過(guò)程圖解，據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞①為 ， 與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡．通過(guò)細(xì)胞①進(jìn)行免疫的方式稱為 ． 細(xì)胞①是由分化而來(lái)的．
（2）靶細(xì)胞裂解后，抗原需要依靠的作用，才能進(jìn)一步被清除．
（3）如圖細(xì)胞為細(xì)胞，它直接是由分化而來(lái)的．通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)﹣肌接頭”．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.“神經(jīng)﹣肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.電刺激①處，肌肉會(huì)收縮，靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)
C.電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知圖甲中g(shù)與圖乙中的“物質(zhì)X”為同一物質(zhì)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）若f代表染色體，則e能被染成綠色，將其徹底水解可得[a]磷酸、[b]堿基和[c]三種小分子物質(zhì)，e的空間結(jié)構(gòu)一般表現(xiàn)為 ．
（2）若f代表一種細(xì)胞器，且是合成物質(zhì)X的場(chǎng)所，則e是 ． 在圖乙④過(guò)程中，所需的轉(zhuǎn)運(yùn)工具是 ， 其具體功能是 ．
（3）在真核細(xì)胞中，⑤和①兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是 ． 原核生物中遺傳信息傳遞的途徑包括（用圖乙中的標(biāo)號(hào)表示）．
（4）圖乙中需要4種脫氧核苷酸作為原料并且堿基互補(bǔ)配對(duì)原則為A﹣T，U﹣A，G﹣C，C﹣G的過(guò)程是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 在4°C條件下易變性

B. 只含有C、H

C. 也能催化淀粉合成

D. 含有羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的論述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 酶在細(xì)胞代謝中的作用是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

B. 將溶液PH由1上升到6的過(guò)程中，唾液淀粉酶的活性會(huì)隨著PH的升高而提高

C. 酶的數(shù)量不會(huì)因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

D. 任何活細(xì)胞內(nèi)都有酶的存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖．請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖冋答下列問(wèn)題．（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后達(dá)到平衡的狀態(tài)）
（1）典型的滲透裝置必須具條兩個(gè)條件：①；② ．
（2）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大�。� ．
（3）丙圖中⑦為 ， 甲圖中的③相當(dāng)于丙圖中的 ．
（4）若把根毛細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中，它會(huì)出現(xiàn) ． 再放入淸水中，它又出現(xiàn) ．
（5）若把根毛細(xì)胞放在90%的蔗糖溶液中，過(guò)一段時(shí)間再放入淸水中，此時(shí)根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎？

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子相關(guān)的圖形的說(shuō)法正確的是

A. 圖甲所示DNA在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，含14N的子代DNA占1/8

B. 圖丙中①所示的堿基發(fā)生替換后不一定影響相關(guān)密碼子的改變

C. 圖甲和圖乙所示物質(zhì)均出現(xiàn)在圖丙中，圖丙所示過(guò)程可發(fā)生在藍(lán)藻細(xì)胞中

D. 人體細(xì)胞能進(jìn)行圖乙過(guò)程的部位有細(xì)胞核和線粒體，圖丙中轉(zhuǎn)錄的方向?yàn)閺淖蟮接?/span>

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