【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位是(

A.神經(jīng)中樞B.樹(shù)突C.神經(jīng)元D.軸突

【答案】C

【解析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。

神經(jīng)元(又叫神經(jīng)細(xì)胞)是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,突起分為軸突和樹(shù)突。如圖:

神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元;神經(jīng)元即神經(jīng)細(xì)胞;神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處。綜上所述,C正確,A、B、D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為蠶豆葉下表皮的顯微照片,其中保衛(wèi)細(xì)胞和表皮細(xì)胞的形態(tài)存在顯著差異。引起這種差異的過(guò)程是

A.細(xì)胞分化B.細(xì)胞衰老

C.細(xì)胞凋亡D.細(xì)胞癌變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù)。右圖表示對(duì)體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞的檢測(cè)結(jié)果。以下敘述不正確的是

A. a峰和b峰之間的細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B. a峰中細(xì)胞適于計(jì)數(shù)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目

C. b峰中細(xì)胞的核DNA含量是a峰中的2倍

D. b峰中的部分細(xì)胞染色體數(shù)目已經(jīng)加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為細(xì)胞合成與分泌淀粉酶的過(guò)程示意圖,圖2為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖中序號(hào)表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。

請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是_________,控制該酶合成的遺傳物質(zhì)存在于 [4] _________中。

2)圖1中,淀粉酶先在核糖體合成,再經(jīng)[2] _________運(yùn)輸?shù)?/span>[1] _________加工,最后由小泡運(yùn)到細(xì)胞膜外,整個(gè)過(guò)程均需[3] _________提供能量。

3)圖2中,與細(xì)胞相互識(shí)別有關(guān)的是圖中 [5] _______,幫助某些離子進(jìn)入細(xì)胞的是________(填圖中序號(hào))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某地蝽蟓的喙長(zhǎng)而鋒利,可刺穿無(wú)患子科植物的堅(jiān)硬果皮,獲得食物,如圖1所示。1920年引入新種植物——平底金蘇雨樹(shù),其果皮較薄,蝽蟓也喜食,如圖2所示。調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)仳眢沟拈L(zhǎng)度變化如圖3所示。

請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)蝽蟓的長(zhǎng)喙與短喙為一對(duì)相對(duì)性狀。分析圖3可知,引入平底金蘇雨樹(shù)后的60年間,該地區(qū)決定蝽蟓__________的基因頻率增加,這是____________的結(jié)果。

(2)蝽蟓取食果實(shí),對(duì)當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種子的傳播非常重要,引入平底金蘇雨樹(shù)后,當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種群數(shù)量會(huì)______________。無(wú)患子科植物果實(shí)的果皮也存在變異,果皮較_________________的植株更容易延續(xù)后代。

(3)進(jìn)化過(guò)程中,當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物、平底金蘇雨樹(shù)和蝽蟓均得以生存繁衍,這是物種間_____________的結(jié)果。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取一只小鼠的皮膚,分別移植到未切除和切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的是(

A.造血干細(xì)胞B.T淋巴細(xì)胞

C.B淋巴細(xì)胞D.吞噬細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某遺傳病的系譜圖,其中的4號(hào)不含致病基因,下列分析不正確的是(

A.該遺傳病是X染色體上的隱性遺傳病

B.3號(hào)、5號(hào)、8號(hào)個(gè)體的基因型相同

C.3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)患病男孩的概率是1/4

D.人群中男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明,雌激素能增強(qiáng)免疫力,但會(huì)加重重癥肌無(wú)力的癥狀,其生理過(guò)程如下圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

1)結(jié)構(gòu)X__________。當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸前膜,此時(shí)膜內(nèi)外的電位是__________,結(jié)構(gòu)X中的Ach(乙酰膽堿)通過(guò)__________方式釋放到突觸間隙。

2Ach__________上的受體結(jié)合后,產(chǎn)生動(dòng)作電位,引起肌肉收縮。若Ach酯酶缺失,則會(huì)導(dǎo)致____________________

3T細(xì)胞分泌__________作用于細(xì)胞Y可增加抗體濃度,雌激素與細(xì)胞Y膜上的__________結(jié)合后,也能起到相同作用。

4)分析此圖可知,重癥肌無(wú)力屬于免疫失調(diào)中____________________

5)綜上所述,機(jī)體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制為____________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一株正在生長(zhǎng)的植物水平放入正在太空中飛行的航天飛機(jī)的暗室內(nèi),暗室朝向地心的一側(cè)開(kāi)一個(gè)小孔,小孔附近放一光源,如圖1所示;圖2表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物莖生長(zhǎng)的作用情況。請(qǐng)判斷下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 一段時(shí)間后,圖1所示植物莖的生長(zhǎng)方向是彎向光源

B. 若圖1中莖的背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為m,則其向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度p的范圍是0<p<m

C. 圖2曲線上HC段表示隨著生長(zhǎng)素濃度的增大,生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸減弱

D. 若把圖1裝置放回地球,同時(shí)去掉光源,植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為m,則近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度r的范圍是0<r<m

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