【題目】美國科考團在南極湖泊下方深水無光區(qū)發(fā)現(xiàn)了生活在此的不明類型細菌，并獲得了該未知細菌的DNA， 以下敘述正確的是（ ）

A. 該細菌中有染色體

B. 該細菌細胞壁形成與高爾基體有關(guān)

C. 該細菌只有DNA，沒有RNA

D. 與青霉菌相比，結(jié)構(gòu)上的主要差異是該細菌無成形的細胞核

【答案】D

【解析】細菌是原核生物沒有染色體，A錯誤。細胞的細胞壁主要成分是肽聚糖，而高爾基體是參與植物細胞壁的形成的，B錯誤。細菌是細胞生物既有DNA也有RNA，C錯誤。青霉菌是真核生物，細菌做為原核生物主要是沒有核膜包被的細胞核，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制，下列敘述錯誤的是（）

A. 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細胞內(nèi)其他酶系破壞

B. 神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了由電信號向化學信號的轉(zhuǎn)變

C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放

D. 圖中離子通道開放后，Na+和Cl-同時內(nèi)流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在機體缺氧時，腎臟產(chǎn)生紅細胞生成酶，該酶作用于肝臟所生成的促紅細胞生成素原，使其轉(zhuǎn)變成促紅細胞生 成素（ESF）。促紅細胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周圍血液中紅細胞數(shù)增加，從而改善缺氧；另一方面又 反饋性地抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成(如下圖所示)。以下敘述錯誤的是( )

A. 促紅細胞生成素抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成，這種反饋屬于負反饋調(diào)節(jié)，這種機制保證生物體內(nèi)物 質(zhì)含量的穩(wěn)定，不會造成浪費

B. 血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

C. 促紅細胞生成素作用的靶細胞是紅細胞，紅細胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力，改善缺氧

D. 骨髓中的造血干細胞還能產(chǎn)生淋巴細胞，參與免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以小球藻為材料完成下列兩組實驗。根據(jù)實驗回答下列問題：

實驗一：小球藻在適宜條件下進行光合作用而繁殖很快。在相同培養(yǎng)液中，以圖甲中的裝置Ⅰ和Ⅱ(密封環(huán)境)分別培養(yǎng)小球藻，將兩個裝置都放在陽光下，一定時間后，觀察裝置Ⅰ和Ⅱ發(fā)生的變化。

(1)A瓶中的酵母菌屬于________(填“原核”或“真核”)細胞。A瓶中酵母菌隨培養(yǎng)時間的延長，其種群增長曲線為：_____________。

(2)B試管中小球藻繁殖速度比C試管________ (填“快”或“慢”)，其原因是___________。

實驗二：如果用圖乙中E試管和F試管敞開口培養(yǎng)小球藻，E試管用完全培養(yǎng)液，F(xiàn)試管用缺鎂的營養(yǎng)液，研究光照強度對E、F兩試管中小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響，結(jié)果如圖乙坐標圖的E、F兩曲線所示。請據(jù)圖回答：

(3)P點的坐標值表示的生物學意義是_____________________________。

(4)Q點產(chǎn)生的凈氧量為________；當光照強度小于M時，限制F試管光合作用強度的主要因素是________________。

(5)造成E、F兩試管凈氧量差異的原因是_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜功能上的復雜程度，主要取決于膜上

A.含水量B.磷脂含量

C.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量D.糖的種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列液體屬于體液的一組是（ ）

①膽汁

②胰液

③血漿

④淋巴

⑤原尿

⑥細胞質(zhì)基質(zhì)

⑦組織液　　

⑧細胞核中的液體

⑨ 細胞內(nèi)液

⑩胃液

A. ③④⑥⑦⑧⑨B. ③④⑤⑦⑨⑩C. ②③④⑤⑦⑨D. ①②③④⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦中具有體溫調(diào)節(jié)中樞，正常人在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)中樞興奮引起

A.產(chǎn)熱贄量大于散熱量B.皮膚冷感受器興奮

C.腎上腺素分泌增加D.血管皮膚擴張

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)變的過程中（ ）

A.速率是穩(wěn)定不變的B.都有水的產(chǎn)生

C.催化反應(yīng)的酶不同D.反應(yīng)的部位都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個種群后的進化過程示意圖，圖2為在某段時間內(nèi)，種群甲中的A基因頻率的變化情況。請回答下列問題：

（1）圖1中a是由于河流產(chǎn)生___________將原種群分為甲、乙兩個種群，經(jīng)過長期的過程b產(chǎn)生品系1和品系2，生物進化的實質(zhì)是___________，形成物種1和物種2的標志c是___________。

（2）圖2中在___________時間段內(nèi)種群甲發(fā)生了進化，在T時___________（填“是”、“否”或“不一定”）形成新物種。

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