【題目】NP等元素在植物體內(nèi)形成的化合物往往不穩(wěn)定,在逆境中可從老葉轉(zhuǎn)移至幼葉,而Ca、Mn等元素形成穩(wěn)定的化合物不易轉(zhuǎn)移。某植株成熟葉正常,部分幼葉出現(xiàn)病態(tài),用CaNO32根部施肥后幼葉恢復(fù)正常。下面是施肥后根尖成熟區(qū)細胞吸收Ca2、NO3H2O的示意圖,正確的是(

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

根據(jù)題干信息分析出幼葉出現(xiàn)病態(tài)的原因是缺乏Ca2+是解題的關(guān)鍵,其中對于題干隱含條件的挖掘?qū)︻}目解析至關(guān)重要,本題的隱含條件是施肥后土壤溶液濃度升高,影響水分的吸收。

由題圖可知,用Ca(NO3)2根部施肥后幼葉恢復(fù)正常說明部分幼葉出現(xiàn)病態(tài)可能是缺乏Ca2+NO3-,又由題干信息知,成熟葉正常,這說明缺乏的是不能再被利用的元素Ca2+;用CaNO32根部施肥后,土壤溶液濃度升高,根細胞吸水能力下降,吸收Ca2+量增加,吸收NO3-不變,隨細胞吸收Ca2+量增加,細胞液濃度升高,細胞吸水的能力又逐漸增強,C正確,ABD錯誤。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用溴代麝香草酚藍指示劑(BTB)檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如圖,相關(guān)敘述不正確的是(

A.黑暗處理的目的是使金魚藻不進行光合作用

B.指示劑變?yōu)辄S色是因為溶液pH減小

C.該實驗可證明呼吸作用釋放CO2,光合作用釋放O2

D.圖中實驗操作35能證明光合作用吸收CO2

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【題目】下圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確是

A. 甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中色素的含量

B. 乙圖中c點與d點相比,相同時間內(nèi)葉肉細胞中C3的消耗量多

C. 圖中M、N、P點的限制因素是CO2濃度、溫度和光照強度

D. 丙圖中,隨著溫度的升高,曲線走勢將穩(wěn)定不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1為患甲。@性基因A,隱性基因a)和乙。@性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜,Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣8兩者的家庭均無乙病史.圖2為乙病的正;蚝椭虏』蛑械哪骋惶囟ㄐ蛄斜荒趁E切割后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖2,bp表示堿基對),并可據(jù)此進行基因診斷.

1甲病的遺傳方式是_____染色體_____性遺傳.乙病的致病基因位于_____染色體。

2Ⅱ﹣5和Ⅲ﹣12的基因型分別是_____、_____

3Ⅲ﹣9與Ⅲ﹣12近親結(jié)婚,子女中患病的可能性是_____。

4假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當(dāng)中有1900個甲病患者,若Ⅲ﹣12與該地一女子結(jié)婚,則他們生育一個患甲病男孩的概率為_____。

5乙病致病基因被酶E切割后只出現(xiàn)142bp片段,是由于_____的結(jié)果。

6II3 II4如再生一個小孩,其乙病基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率_____。

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【題目】下列第(1)小題是關(guān)于青霉素發(fā)現(xiàn)的實驗研究,第(2)題是關(guān)于青霉素抗藥性的研究,請按要求回答

下面是發(fā)現(xiàn)和研究青霉素的過程:

問題:在培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)在青霉菌周圍沒有細菌生長。沒有青霉菌的培養(yǎng)基內(nèi)布滿了細菌。

假設(shè):

實驗:把青霉菌放入培養(yǎng)液內(nèi)培養(yǎng),一段時間后除去青霉菌,并用這種培養(yǎng)液培養(yǎng)細菌,觀察細菌的生長情況。

結(jié)果:這種培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和繁殖。

結(jié)論:青霉菌可產(chǎn)生一種阻止細菌生長繁殖的物質(zhì)。

1該實驗的假設(shè)是_____

2以上實驗還不足以論證以上結(jié)論,請在以上實驗的基礎(chǔ)上,補充相應(yīng)的實驗方法:_____

為了研究細菌對青霉素抗藥性形成的機理,有人設(shè)計了如下實驗方案:

步驟1:取培養(yǎng)皿A,加入普通細菌培養(yǎng)基;

取培養(yǎng)皿B若干(分別記作B1B2、B3…),加入含青霉素的細菌培養(yǎng)基。

步驟2:將適量某種細菌培養(yǎng)液接種在培養(yǎng)皿A的表面,置于適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,培養(yǎng)基的表面會出現(xiàn)一些細菌菌落。

步驟3:用接種環(huán)將A上的某一菌落挑到盛有無菌液的錐形瓶中,蓋上瓶塞,劇烈震蕩錐形瓶以分散細菌。

步驟4 從錐形瓶中取一環(huán)菌液接種到B1上,將B1培養(yǎng)一段時間后,B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。

步驟5:用接種環(huán)再在B1中的菌落上按一下,然后接種在B2表面,培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基表面又會出現(xiàn)較多菌落。

步驟6:再用接種環(huán)再從B2中的菌落上按一下,然后接種在B3表面,培養(yǎng)一段時間┉┉

如此繼續(xù),直到接種至Bn上(如圖)。

(實驗重復(fù)多次,每次實驗結(jié)束都要進行嚴格的消毒)

3.微生物接種的方法很多,由“步驟2”可知,此步驟采用的可以是_____法。比較各培養(yǎng)皿中的細菌數(shù)的多少,可以間接通過計算培養(yǎng)皿中的_____數(shù)來表示。

4.培養(yǎng)皿A與培養(yǎng)皿B中的細菌相比,主要差異是_____。在微生物學(xué)上將B培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基稱為_____培養(yǎng)基。

5.如果B1中沒有菌落形成,實驗就無法進行下去。若要使實驗進行下去,可以采用的方法有_____

6B1培養(yǎng)基至Bn培養(yǎng)基上的細菌菌落數(shù)越來越多,菌落也越來越大。請用達爾文理論解釋這種現(xiàn)象:_____。

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【題目】甲、乙、丙三人在一次社區(qū)健康日活動中檢測出尿糖超標,為進一步弄清是否患糖尿病,依據(jù)規(guī)范又進行了血液檢測。圖1、圖2所示為空腹及餐后測定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標準為:空腹≥7.0 mmol/L,餐后2 h11.1 mmol/L,請回答下列問題:

1)正常人進食后血糖濃度上升,胰島素分泌增多。胰島素可促進血糖進入細胞內(nèi)__________、合成糖原或轉(zhuǎn)變?yōu)榉翘俏镔|(zhì),并抑制__________及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖;同時胰島A細胞分泌__________受抑制,使血糖濃度下降。

2)據(jù)圖初步判斷__________兩人都是糖尿病患者,需復(fù)查血糖;颊叱R蜓菨舛壬咧录毎庖簼B透壓升高,__________產(chǎn)生渴感,表現(xiàn)為多飲。由于糖類功能發(fā)生障礙,會反射性地引起饑餓的感覺,常常表現(xiàn)出多食,但體重逐漸____________。

3)除糖尿病外,尿糖超標的原因還可能有__________(填序號)。

①一次性攝糖過多 ②低血糖患者

③抗利尿激素分泌不足 ④腎小管重吸收功能障礙

4)結(jié)合圖1、圖2分析,乙出現(xiàn)上述檢測結(jié)果的原因可能是靶細胞膜上的胰島素的__________不足或受損。

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【題目】一個基因型為AaBb的某動物精原細胞,產(chǎn)生的4個精子出現(xiàn)了以下情況。下列對相應(yīng)情況的分析,正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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【題目】 長江江豚是用肺呼吸的淡水哺乳動物, 近年來其種群數(shù)量急劇下降。為保護江豚,我國在長江流域選擇封閉河流故道,通過定點定量投喂,進行半自然狀態(tài)人工網(wǎng)箱養(yǎng)殖魚并飼養(yǎng)江豚。研究人員發(fā)現(xiàn)江豚與魚類一樣有早晚攝食規(guī)律。下圖示意長江的一段封閉河流故道(江豚研究地)。

據(jù)此完成下列各題。

1研究人員發(fā)現(xiàn)在③區(qū)域江豚夏季清晨活動頻繁,主要是由于

A. 覓食活動B. 避免陽光照射C. 水溫適宜D. 躲避人類干擾

2研究人員發(fā)現(xiàn)人工池內(nèi)飼養(yǎng)江豚,江豚的呼吸間隔時間比半自然狀態(tài)短。因為人工池

A. 水淺光照足B. 水淺空間小

C. 江豚生存適應(yīng)性弱D. 受人類活動影響多

3推測江豚活動最集中的區(qū)域是

A. ①A區(qū)域B. ②區(qū)域C. ④區(qū)域D. ⑤區(qū)域

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分之間的關(guān)系,請依次填出①-⑤相關(guān)內(nèi)容( )

A. 細胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴、細外液

B. 細胞外液、組織液、血漿、淋巴、細胞內(nèi)液

C. 細胞外液、血漿、淋巴、組織液、細胞內(nèi)液

D. 細胞內(nèi)液、血漿、淋巴、組織液、細胞外液

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