【題目】下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述,不正確的是
A.一般地說核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
B.除部分病毒外,生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C.絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
D.生物細(xì)胞中DNA較多,所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某草地上草、蟲、鳥三類生物數(shù)量的化曲線,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.甲、乙、丙依次是鳥、蟲、草
B.a點(diǎn)時(shí)丙數(shù)量的上升主要是食物的增加
C.b點(diǎn)時(shí)丙的下降主要是天敵的減少
D.生態(tài)系統(tǒng)崩潰的原因最可能是鳥類的銳減
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為染色體數(shù)為2m,核DNA數(shù)目為2n的某動物精原細(xì)胞分裂的示意圖,兩對基因A、a和B、b分別在兩對同源染色體上,①③表示染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動的時(shí)期的細(xì)胞(不考慮交叉互換)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、aB、Ab
B. ①②中均有同源染色體,③中無同源染色體,①②③中染色體數(shù)均為2m
C. ①中含4個(gè)染色體組,②③中均含2個(gè)染色體組
D. 等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合發(fā)生在②所示細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸
B. 單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞
C. ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸
D. 蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之外的小圓.符合這種從屬關(guān)系的是( )
A.Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ激素、Ⅲ酶
B.Ⅰ能源物質(zhì)、Ⅱ葡萄糖、Ⅲ糖原
C.Ⅰ固醇、Ⅱ維生素D、Ⅲ脂肪
D.Ⅰ原核生物、Ⅱ乳酸菌、Ⅲ酵母菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為測定A,B為兩個(gè)神經(jīng)元之間電流傳遞的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中ab=cd.用微電極分別刺激b、c處,電流表的變化是( 。
A.刺激b點(diǎn),B神經(jīng)元上電位由“外負(fù)內(nèi)正”迅速變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負(fù)”
B.刺激c點(diǎn),A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負(fù)”迅速變?yōu)椤巴庳?fù)內(nèi)正”
C.刺激b點(diǎn),靈敏電流針發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.刺激c點(diǎn),靈敏電流計(jì)發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈。再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第一次細(xì)胞分裂的中期、后期,一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是( )
A. 中期20和20、后期40和40 B. 中期20和10、后期40和20
C. 中期20和20、后期40和20 D. 中期20和10、后期40和40
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù)分別是( )
A. 4、4、4 B. 4、4、5 C. 5、4、4 D. 5、4、5
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于肝糖原的敘述,正確的是
A. 可與斐林試劑發(fā)生反應(yīng) B. 合成的過程中能產(chǎn)生水
C. 屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分 D. 細(xì)胞內(nèi)的良好儲能物質(zhì)
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