【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中水的功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.參與運(yùn)輸代謝廢物
C.參與生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)
D.能夠貯藏能量

【答案】D
【解析】水在細(xì)胞的各種化學(xué)成分中含量最多，各種生命活動(dòng)都離不開(kāi)水，其作用有如下：1、參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；2、參與運(yùn)輸代謝廢物；3、參與生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)。所以答案是D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于基因突變的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 基因突變后，各基因間的位置關(guān)系沒(méi)有改變

B. 觀察染色體形態(tài)可判斷基因突變的位置

C. 沒(méi)有外界誘導(dǎo)因素時(shí)也可能發(fā)生基因突變

D. 等位基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在洋蔥根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中，當(dāng)染色體數(shù)：染色單體數(shù)：核DNA分子數(shù)=1：2：2時(shí)，該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生

A. 染色質(zhì)絲正在高度螺旋化形成染色體

B. 配對(duì)的同源染色體彼此分離移向細(xì)胞的兩極

C. 著絲點(diǎn)全部排列在細(xì)胞板上

D. 兩組中心粒周?chē)l(fā)出星射線形成紡錘體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中[2]表示兩層磷脂分子，它構(gòu)成膜的_______________。

（2）離子出細(xì)胞的方向是______________（用圖中字母和“→”表示）。

（3）在離子的跨膜運(yùn)輸過(guò)程中，需要[1]______________協(xié)助，還需要______________直接供能。

（4）膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜成分中______________的種類(lèi)和數(shù)量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（四）回答下列有關(guān)生物工程的問(wèn)題

從人的胰島細(xì)胞中制備胰島素編碼基因，將其與合適的質(zhì)粒用產(chǎn)自大腸桿菌的DNA連接酶拼接成重組分子，后者導(dǎo)入酵母中便可實(shí)現(xiàn)重組人胰島素的工業(yè)化生產(chǎn)，用于糖尿病的治療。

【1】下列與質(zhì)粒的基本單位相同的有_____________ （填編號(hào)）

① 胰島素基因 ② mRNA ③ 擬核DNA ④ 人胰島素

【2】若人胰島素編碼基因兩端是用限制酶PstI（識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如圖2所示）切開(kāi)的，那么如圖1所示的質(zhì)粒應(yīng)使用限制酶________切開(kāi)，才能保證人胰島素編碼基因與質(zhì)粒直接粘連拼接。

【3】已轉(zhuǎn)到重組質(zhì)粒上的單個(gè)人胰島素編碼基因能否再用2題中的限制酶切開(kāi)？__________，理由是_________________。

【4】將重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母細(xì)胞，并進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)便可獲得人胰島素產(chǎn)品。上述人胰島素產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中利用到的生物工程領(lǐng)域有___________。（填編號(hào)）

①發(fā)酵工程 ②基因工程 ③細(xì)胞工程 ④酶工程

【5】醫(yī)學(xué)上還利用生物工程技術(shù)將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與一種B淋巴細(xì)胞融合，融合后細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生單克隆抗體，其理論依據(jù)有___________ 。（填編號(hào)）

①骨髓瘤細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體，但不能無(wú)限增殖

②骨髓瘤細(xì)胞可以無(wú)限增殖，但不能產(chǎn)生抗體

③B淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體，但不能無(wú)限增殖

④B淋巴細(xì)胞只有與骨髓瘤細(xì)胞融合才能產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙代表物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)），丙表示甲、乙兩者的共性（或相同點(diǎn)）。則下列選項(xiàng)中不正確的是（ ）

A. 甲：真核細(xì)胞；乙：原核細(xì)胞；丙：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、都有遺傳物質(zhì)DNA

B. 甲：脫氧核糖核酸；乙：核糖核酸；丙：含氮的堿基組成一樣、都有磷酸

C. 甲：糖原；乙：纖維素；丙：構(gòu)成兩者的基本單位（單體）都是葡萄糖

D. 甲：還原糖;乙：二糖；丙：兩者里面都包含麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寨卡病毒（Zika virus,ZIKV）是屬于黃病毒科的蟲(chóng)媒病毒,2016年3-12月我國(guó)ZIKV的輸入病例數(shù)約為8-86例。病毒顆粒有包膜，包膜包覆E蛋白和M蛋白，再向內(nèi)為衣殼蛋白(C蛋白），中心部位為RNA編碼區(qū)域。據(jù)相關(guān)研究顯示，ZIKV是由10794個(gè)堿基組成的單鏈RNA病毒，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）早期感染者均是突然出現(xiàn)髙燒、頭痛、肌肉酸痛等癥狀，軀體感覺(jué)中樞位于____________，發(fā)燒原因是患者體內(nèi)產(chǎn)熱_______散熱（填“大于、小于、等于”），機(jī)體產(chǎn)熱的主要器官是__________、___________。

（2）寨卡病毒C蛋白合成的場(chǎng)所是___________,當(dāng)該病毒侵入機(jī)體后,_______細(xì)胞可以使被入侵的宿主細(xì)胞裂解死亡,該細(xì)胞可以由________細(xì)胞增殖分化而來(lái)，該過(guò)程屬于特異性免疫中的_________免疫。

（3）目前，針對(duì)ZIKV的特效疫苗和抗病毒藥物尚未研發(fā)成功，其主要的預(yù)防措施為滅蟲(chóng)和阻止蚊蟲(chóng)叮咬，因此為了防止蚊子傳播病毒，人們常使用殺蟲(chóng)劑，此種防治的方法屬于_________防治。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）如圖所示化合物的各基本單位之間是通過(guò)_______（填①、②或③）連接起來(lái)的。

（2）若b中的含氮堿基為T(mén)，則b的名稱(chēng)為___________________，由b形成的多聚體能儲(chǔ)存大量的遺傳信息，原因是______________________________________。

（3）豌豆的葉肉細(xì)胞中含有的堿基是_____________，含有的五碳糖是______________，其核酸徹底水解的產(chǎn)物有____________種。

（4）觀察 DNA 和 RNA 在細(xì)胞中的分布試驗(yàn)中，用的是___________________對(duì)細(xì)胞染色。8%的鹽酸的兩個(gè)作用①改變_______________________，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞②鹽酸有利于染色質(zhì)中______________________________，進(jìn)而有利于對(duì) DNA 進(jìn)行染色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有多種方法可以測(cè)定植物的光合作用速率。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：

(1)在光照適宜、溫度恒定的條件下，圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置為密閉容器，圖甲中的曲線為測(cè)量1 h內(nèi)該容器中CO2的變化量。圖甲中A～B段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場(chǎng)所是________。該綠色植物前30 min實(shí)際光合作用的平均速率為_____________μL·L－1CO2/min。

(2)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖乙A所示；其中CO2緩沖液可以吸收和提供CO2，保證瓶中CO2恒定)。

①將該裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖乙B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是___________；裝置中氧氣濃度最高的時(shí)間是________點(diǎn)；圖中裝置刻度管中液滴移到最左點(diǎn)是在曲線中的________點(diǎn)。

②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某段光照時(shí)間內(nèi)，記錄液滴的移動(dòng)，獲得以下數(shù)據(jù)：

每隔一定時(shí)間記錄一次刻度數(shù)據(jù)

…

24

29

32

34

38

…

該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的________段獲得的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案