【題目】將2 mL新鮮的唾液與5 mL 5%的淀粉溶液混合，保溫于37℃恒溫箱中，測(cè)得產(chǎn)物生成速率變化趨勢(shì)如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 15 min時(shí)，即使加入淀粉溶液，也不會(huì)有麥芽糖生成

B. 10～15 min，麥芽糖生成速率降低的原因是酶活性降低

C. 0～5 min，底物足量，若增加唾液的量，麥芽糖的生成速率可能還會(huì)提高

D. 15 min后，向試管中滴加斐林試劑，在常溫下溶液會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

【答案】C

【解析】

酶可以催化生化反應(yīng)，但反應(yīng)前后自身的質(zhì)和量均不變。其作用只是加快反應(yīng)速率，但不改變反應(yīng)平衡狀態(tài)，不能增加生成物的量。

A、 15 min時(shí)，酶仍然保持活性，加入淀粉溶液，可以有麥芽糖生成，A錯(cuò)誤；

B、10～15 min，麥芽糖生成速率降低的原因是淀粉含量減少，而不是酶活性降低，B錯(cuò)誤；

C、0～5 min，底物足量，若增加唾液的量，可以提高反應(yīng)速率，麥芽糖的生成速率可能還會(huì)提高，C正確；

D、15 min后，向試管中滴加斐林試劑，加熱后溶液才會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A. ④是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，附著于其上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所

B. ③是葉綠體，雙層膜細(xì)胞器，是綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

C. ②是線粒體，雙層膜細(xì)胞器，是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所

D. ①是中心體，與水稻根尖細(xì)胞有絲分裂有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲是________細(xì)胞，乙是________細(xì)胞。

（2）細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ]_______；綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[ ]_______；細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的場(chǎng)所是[ ]_______；與植物細(xì)胞壁的形成及動(dòng)物分泌蛋白的加工、分類、包裝有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]_______；結(jié)構(gòu)⑩存在于________和________________的細(xì)胞，與細(xì)胞的________________有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 圖中生物都有細(xì)胞膜和核糖體

B. 具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③

C. 生物②③④一定是異養(yǎng)生物

D. ⑤含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸是（ ）

A. NH2-CH2-COOHB. NH2-CH2-CH2OH3

C. NH2-CH-(CH2)2-COOH5D. HOOC-CH-CH2-COOH5

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞，放入離心管中并依次按如圖處理，根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題：

（1）由圖可知從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞，再用_______的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)。

（2）圖中 DNA 含量最多的結(jié)構(gòu)位于________，與光合作用有關(guān)的酶存在于__________，合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于________（填寫S1～S4、P1～P4）。

（3）若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu)，一般需要利用________進(jìn)行染色處理。

（4）若下圖1為該細(xì)胞模式圖的一部分，圖2中a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)（圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同），請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

①若用龍膽紫染液（堿性染液）對(duì)圖1中的細(xì)胞進(jìn)行染色，則在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是 ________。

②如果圖1細(xì)胞是該植物的根毛細(xì)胞，在電子顯微鏡下觀察該細(xì)胞時(shí)圖2中哪些結(jié)構(gòu)將肯定不能被觀察到? ____。（填字母）如果圖1細(xì)胞是該植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞，在電子顯微鏡下觀察該細(xì)胞時(shí)圖 2中哪些結(jié)構(gòu)將肯定不能被觀察到? ____。（填字母）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中表示人體皮下的組織，b、c、d表示細(xì)胞外液。下面羅列的諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是

①c周圍的管壁破損 ②長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足 ③淋巴管阻塞 ④花粉等過(guò)敏原引起毛細(xì)血管的通透性增加 ⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失

A. 只有①②③ B. 只有②③④

C. 只有①③⑤ D. ①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核酸可通過(guò)脫水形成多聚核苷酸，與多肽一樣，脫水后一個(gè)核苷酸的磷酸基團(tuán)與下一個(gè)單體的糖相連，形成了一個(gè)重復(fù)出現(xiàn)的糖一磷酸主鏈（如圖），下列敘述正確的是（ ）

A.核苷酸的組成元素只有C、H、O、N

B.圖中所示為核糖核苷酸長(zhǎng)鏈

C.糖一磷酸主鏈中一個(gè)磷酸基團(tuán)大多和兩個(gè)五碳糖相連

D.圖中有4種核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】十九大提出，加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國(guó)。某地因地制宜建造濕地生態(tài)公園。預(yù)計(jì)若干年后，逐步形成相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）該地生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性不斷提高，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指______。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物也會(huì)遭受有害動(dòng)物的破壞。對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行防控的技術(shù)有多種，利用性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個(gè)體，破壞害蟲種群正常的_________________，降低了種群密度，這種防治方法屬于____________________，這是利用了_______________________生態(tài)系統(tǒng)的功能進(jìn)行防治。

（3）科研小組對(duì)濕地公園的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析，得出相關(guān)數(shù)據(jù)，如下表所示（部分?jǐn)?shù)據(jù)未給出，能量單位為 J/cm2·a，肉食性動(dòng)物作為一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)研究）。

①濕地公園生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_________________。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為______________________ J/cm2.a

②分析表中數(shù)據(jù)及各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的分配，表中X是指 ____________________ 表中的數(shù)據(jù)Y為 _________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案