【題目】在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細胞,放入離心管中并依次按如圖處理,根據P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題:
(1)由圖可知從細胞中分離各種細胞器的方法是先將細胞破壞,再用_______的方法獲得各種細胞器結構。
(2)圖中 DNA 含量最多的結構位于________,與光合作用有關的酶存在于__________,合成蛋白質的結構存在于________(填寫S1~S4、P1~P4)。
(3)若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結構,一般需要利用________進行染色處理。
(4)若下圖1為該細胞模式圖的一部分,圖2中a~h為細胞器或細胞的某一結構(圖2中各結構放大比例不同),請據圖回答有關問題:
①若用龍膽紫染液(堿性染液)對圖1中的細胞進行染色,則在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是 ________。
②如果圖1細胞是該植物的根毛細胞,在電子顯微鏡下觀察該細胞時圖2中哪些結構將肯定不能被觀察到? ____。(填字母)如果圖1細胞是該植物的根尖分生區(qū)細胞,在電子顯微鏡下觀察該細胞時圖 2中哪些結構將肯定不能被觀察到? ____。(填字母)
【答案】差速離心 P1 S1、P2 S1、S2、S3、P4 健那綠染液 被染成深色 a、d、g a、b、d
【解析】
由圖可知,P1中主要含細胞壁、細胞核,P2主要含葉綠體,P3主要含線粒體,P4主要含核糖體。
(1)常用差速離心法獲得各種細胞器。
(2)DNA主要存在于細胞核中,故圖中 DNA 含量最多的結構位于P1;光合作用的場所是葉綠體,故與光合作用有關的酶存在于S1、P2;蛋白質的合成場所是核糖體,故合成蛋白質的結構存在于S1、S2、S3、P4。
(3)P3中的棒狀結構為線粒體,需要經過健那綠染色后才能在高倍鏡下觀察。
(4)①細胞核中的染色質或染色體可以被龍膽紫染液染成深色。
②根毛細胞中不含a葉綠體、d中心體(高等植物不含中心體)、g(根毛細胞是成熟細胞,不能分裂)。根尖分生區(qū)可以進行細胞分裂,但不含a葉綠體、b液泡、d中心體。
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【題目】下圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖,根據此圖得出的結論,不正確的是
A. 圖中錯誤有兩處,體現(xiàn)在結構9和4上
B. 結構5可以進行蛋白質的加工以及脂質的合成
C. 在細胞分裂末期,7的活動會增強,合成結構8
D. 如果用一定手段破壞7所示的結構,細胞可能會出現(xiàn)多個結構9
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【題目】如圖為物質進出細胞膜的示意圖,請據圖回答
(1)A代表________,細胞中生成A的細胞器是________;D代表________分子;構成細胞膜基本骨架的是________(填字母)。
(2)在a-e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?/span>________(填字母)。
(3)氧氣進入小腸上皮細胞的方式是________(填字母)。
(4)一般來說,細胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時,主要是通過圖中________(填字母)方式進行的。若用含Ca2+和NO3-的培養(yǎng)液培養(yǎng)細胞一段時間后,檢測到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多,而NO3-較少,這一現(xiàn)象與細胞膜的________性有關。
(5)若對離體心肌細胞施用某種毒素,結果心肌細胞對Ca2+吸收量明顯減少,而對K+的吸收不受影響,該毒素的作用最可能是________。
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【題目】某細胞對氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式如圖所示。已知細胞膜上的“●、◆”為載體蛋白,氨基酸以主動運輸?shù)姆绞竭M入該細胞。以下分析不正確的是( )
A. 同一載體蛋白運輸?shù)奈镔|可能不止一種
B. 葡萄糖進入該細胞的方式為主動運輸
C. 氧氣進入該細胞不需要載體,也不消耗能量
D. 氨基酸可逆濃度進入該細胞且不消耗能量
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【題目】將2 mL新鮮的唾液與5 mL 5%的淀粉溶液混合,保溫于37℃恒溫箱中,測得產物生成速率變化趨勢如下圖所示。下列有關說法正確的是
A. 15 min時,即使加入淀粉溶液,也不會有麥芽糖生成
B. 10~15 min,麥芽糖生成速率降低的原因是酶活性降低
C. 0~5 min,底物足量,若增加唾液的量,麥芽糖的生成速率可能還會提高
D. 15 min后,向試管中滴加斐林試劑,在常溫下溶液會出現(xiàn)磚紅色沉淀
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【題目】用 2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L 的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細胞,觀察質壁分離現(xiàn)象,得到其原生質體(去除細胞壁的整個植物 細胞)體積的變化情況如下圖所示。請據圖完成下列問題:
(1)原生質體體積在 A→B 段的變化說明在該段時間內水分從原生質體________,細胞液濃度________。
(2)在1min 后,處于2mol/L 蔗糖溶液中的細胞,其細胞液濃度將____,此時,在細胞壁與原生質層之間充滿了________。
(3)原生質層包括____、________和兩層膜之間的細胞質。
(4)在1min后,處于 2mol/L乙二醇溶液中的細胞,其原生質體體積的變化是由于______ 逐漸進入細胞內,引起細胞液濃度________。
(5)并不是該植物的所有生活細胞均可發(fā)生質壁分離,能發(fā)生質壁分離的細胞還必須具有________。
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【題目】在水資源有限的地區(qū),提高作物抗旱能力并保持高生產率有非常重要的意義。為了揭示脫落酸(ABA)在植物抗旱機制中的作用,研究人員開展了如下研究。
(1)ABA是一種植物激素。它是由植物體的特定部位_____,再被運輸?shù)阶饔貌课,對生長發(fā)育起_____作用的_____有機物。
(2)小麥含有9個ABA受體(R1~R9),測試不同發(fā)育階段葉片中9種ABA受體的表達水平如圖1所示:
選擇_____作為ABA受體的代表,獲得了該受體高水平表達的兩個轉基因小麥品系。在干旱條件下,隨干旱時間延長轉基因小麥品系水分散失情況以及氣孔開度如圖2所示:
結果表明,ABA受體高水平表達_____了小麥對ABA的敏感性,從而_____了氣孔開度和蒸騰作用。另外的研究還表明ABA受體高水平表達的轉基因小麥光合活性增強,其可能的原因是_____。
(3)在正常水分條件下,測量了轉基因品系和對照植物在一個生長季節(jié)中的耗水量、籽粒產量:
據圖3可知,正常水分條件下ABA受體高水平表達_____(填“會”或“不會”)限制小麥的籽粒產量,而且能夠提高_____。
(4)請完善上述(3)的實驗設計、預期結果并說明原因_____。
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【題目】寫作業(yè)時間長了,注意力會下降,工作效率不高了。嘗試這兩種方法:①直直腰做幾次深呼吸:②吹吹涼風或用涼濕巾擦擦臉和手。感覺會清爽一些,試分析一下其中的生物學原理
(1)方法①可以充分交換氣體,使組織細胞通過 ___________ 產生ATP的速率提高。
(2)方法②可以通過體溫調節(jié)促進 ___________激素的分泌,該激素能提高 ___________ 。這種調節(jié)屬于 ___________ 調節(jié)。
(3)下面是簡化的與寫作業(yè)相關的反射弧,圖中(A)和(B)分別代表大腦皮層語言中樞的___________區(qū)和 ___________ 區(qū)(每空只寫一個英文字母,H、S、V、W)。
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【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則
A. 實驗后,a組液泡中的溶質濃度比b組的高
B. 浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的
C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol·L-1之間
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