【題目】如圖為真核生物DNA的結(jié)構(gòu)（圖甲）及發(fā)生的生理過程（圖乙），請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲為DNA的結(jié)構(gòu)示意圖，其基本骨架由________和_______(填序號(hào))交替排列構(gòu)成，⑥的名稱是_____。

（2）圖乙為___________過程，此過程遵循__________原則，發(fā)生的場(chǎng)所主要是____________。

（3）從圖乙可看出，該過程是從_________(填“單個(gè)”或“多個(gè)”）起點(diǎn)開始復(fù)制的，從而提高復(fù)制速率；圖中所示過程需要消耗的原料是_____________。

【答案】 ① ② 鳥嘌呤 DNA復(fù)制 堿基互補(bǔ)配對(duì) 細(xì)胞核 多個(gè) 脫氧核苷酸

【解析】試題分析：甲圖為DNA的分子結(jié)構(gòu)示意圖，其中①為磷酸，②為脫氧核糖，③為胞嘧啶，④為胞嘧啶脫氧核苷酸，⑤⑥⑦⑧為含氮堿基，⑨為氫鍵，10為磷酸二酯鍵。乙圖是以DNA的雙鏈為模板進(jìn)行的DNA分子復(fù)制過程。

(1)DNA的基本骨架由①磷酸和②脫氧核糖交替排列構(gòu)成；圖中⑥是與胞嘧啶配對(duì)的鳥嘌呤，所以其名稱是鳥嘌呤。

(2)根據(jù)前面的分析可知，圖乙為DNA復(fù)制過程，此過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（A-T、G-C），發(fā)生的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核。

(3)從乙圖看出，DNA分子的復(fù)制過程是從多個(gè)起點(diǎn)開始的，這樣可以提高復(fù)制速率；圖中DNA分子的復(fù)制過程需要消耗的原料是四種游離的脫氧核苷酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核生物核糖體的敘述，正確的是

A. 雌性激素合成的場(chǎng)所是核糖體 B. 組成成分中含mRNA

C. 全部游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 D. 遺傳信息翻譯的場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)普遍存在著一類以甾類化合物為骨架的激素—一油菜素內(nèi)酯(BR)，BR在植物的生長(zhǎng)發(fā)育中有著重要的作用。請(qǐng)回答下列問題：

(1)在BR之前，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了五大類植物激素，如能促進(jìn)種子萌發(fā)的______（激素名稱）。

(2)用BR處理油菜幼莖節(jié)間，引起該部位顯著伸長(zhǎng)且細(xì)胞數(shù)目增多，節(jié)間膨大甚至開裂，這說明BR具有________________的功能。

(3)為研究BR在不同器官向性生長(zhǎng)中的作用，科研人員用野生型和BR合成缺陷突變體的油菜幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，三組幼苗均水平放置，其中一組野生型幼苗施加外源BR，另外兩組不施加，測(cè)定0—14 h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度，結(jié)果如右圖所示。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，主根和胚軸彎曲的方向____（填“相同”或“相反”）。施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在____h時(shí)就可達(dá)到最大彎曲度，而BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時(shí)間較其他兩組延遲，說明_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。下列敘述正確的是

A. 離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散

B. 離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度梯度進(jìn)行的

C. 動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率

D. 加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是

A. 漿細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原并分泌抗體

B. 進(jìn)食半小時(shí)后經(jīng)肝臟流出的血液中血糖濃度會(huì)降低

C. 氧氣、甲狀腺激素、乙酰膽堿、呼吸酶都可以出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中

D. 甲亢患者體溫偏高，其體內(nèi)機(jī)體產(chǎn)熱大于散熱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有可能存在等位基因的是

A. 四分體B. 一個(gè)雙鏈DNA分子

C. 一個(gè)染色體組D. 有絲分裂末期的一條染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示幾種重要激素對(duì)物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)作用(圖中a～e分別代表五種不同的激素，“＋”表示促進(jìn)，“－”表示抑制)。已知激素d為甲狀腺激素。請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述正確的是(　　)

A. 圖解中激素a生長(zhǎng)素主要通過促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)，而達(dá)到促進(jìn)生長(zhǎng)的作用

B. 對(duì)于生長(zhǎng)發(fā)育來(lái)說，激素a與激素d表現(xiàn)為拮抗作用

C. 激素b和c分別是胰島素和胰高血糖素，在調(diào)節(jié)血糖濃度方面，表現(xiàn)為協(xié)同作用

D. 寒冷環(huán)境中，激素e腎上腺素和激素d的分泌量都會(huì)增加，導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有多種方法可以測(cè)定植物的光合作用速率.請(qǐng)回答以下相關(guān)問題:

（1）在光照適宜、溫度恒定的條件下,圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置為密閉容器,圖甲中的曲線為測(cè)量1h內(nèi)該容器中CO2的變化量.圖甲中A-B段,葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場(chǎng)所是__________.導(dǎo)致A-B段曲線變化的主要原因是___________.該綠色植物前30min實(shí)際光合作用的平均速率為___________u L.L-1 CO2/min

（2）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室？（如圖乙A所示;其中CO2緩沖液可以吸收和提供,保證瓶中CO2恒定）。

①該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖乙B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是___________________;影響A點(diǎn)變化的內(nèi)因是___________;裝置中氧氣濃度最高的時(shí)間是___________點(diǎn);圖中裝置刻度管中液滴移到最左點(diǎn)是在曲線中的___________點(diǎn)．

②在實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù)：

每隔一定時(shí)間記錄一次刻度數(shù)據(jù)

…

24

29

32

34

38

…

該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的___________段獲得的.

③為了使該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，還應(yīng)該設(shè)置改實(shí)驗(yàn)的___________。

（3）如果要測(cè)定該植物呼吸作用的速率，怎樣利用該裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？____________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中數(shù)字表示過程，英文字母表示細(xì)胞)，請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外，還有_____細(xì)胞。

(2)由圖可知，B和C細(xì)胞均由A細(xì)胞_____而來(lái)。

(3)E和F經(jīng)過③過程后，能直接發(fā)揮免疫作用的分別是____細(xì)胞和____細(xì)胞。

(4)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有_____________，而細(xì)胞識(shí)別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)分別是____________。

(5)若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是____細(xì)胞。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案