【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中,不正確的是
A.磷脂和蛋白質(zhì)是高爾基體膜的主要組成成分
B.性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
C.溶酶體對(duì)自身細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用
D.線粒體既有核酸又具有雙層膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組做了“探究NAA(萘乙酸)促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如表,請(qǐng)回答:
NAA濃度 | 10﹣3 | 10﹣4 | 10﹣5 | 10﹣6 | 10﹣7 | 10﹣8 | 10﹣9 | 10﹣10 | 10﹣11 | 10﹣12 | |
水培時(shí)間 | 第2天 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | ﹣ | + | + | + | ﹣ | ﹣ | ﹣ |
第3天 | ﹣ | ﹣ | + | + | + | + | + | + | + | + | |
第4天 | ﹣ | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
(“+”表示生根,“﹣”表示不生根)
(1)用NAA處理紅薯插條的方法有法和法.
(2)據(jù)表分析,NAA促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度范圍是gL﹣1 , 理由是 .
(3)該實(shí)驗(yàn)還必須增設(shè)一組,其NAA濃度應(yīng)為 gL﹣1 .
(4)興趣小組同學(xué)還對(duì)紅薯插條生根條數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如圖,據(jù)圖得知:
①NAA促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度為 gL﹣1;
② , 體現(xiàn)了NAA作用的兩重性.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】干擾素是抗病毒的特效藥,干擾素基因缺失的個(gè)體,免疫力嚴(yán)重下降?茖W(xué)家設(shè)計(jì)了以下流程,利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療。根據(jù)所學(xué)的知識(shí),結(jié)合圖中相關(guān)信息,回答以下問題:
(1)上圖中進(jìn)行的是 (填“體內(nèi)”或“體外”)基因治療,該過程中利用的生物工程技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和 等。
(2)ES細(xì)胞是由早期胚胎或 中分離出來的一類細(xì)胞,具有 性,可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。
(3)步驟③中,需要構(gòu)建含有干擾素基因的 ,該結(jié)構(gòu)除了復(fù)制原點(diǎn)外,至少包含 和干擾素基因等;為檢測(cè)干擾素基因是否表達(dá),可以采用 的方法。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu).關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜
B.CO2通過細(xì)胞膜需要消耗ATP
C.葡萄糖借助膜蛋白可通過細(xì)胞膜
D.蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖1是細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖2是細(xì)胞有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目變化曲線圖,圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中的A圖表示的是________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的________期。此時(shí)細(xì)胞中有DNA分子________個(gè)。
(2)圖1中的B圖表示的有絲分裂過程相當(dāng)于圖2中曲線的哪一段?________________。形成該段的原因是______________________________________________。該生物的體細(xì)胞中有染色體________條。
(3)圖3中屬于分生區(qū)細(xì)胞的是________(填圖中字母)。若使分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央,應(yīng)將裝片向________方移動(dòng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 原核細(xì)胞只能通過細(xì)胞呼吸合成ATP B. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP分布
C. 放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系 D. 利用囊泡將大分子排出細(xì)胞需要ATP供能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于有氧呼吸過程中消耗氧的敘述,正確的是( )
A. 在線粒體內(nèi)膜與[H]結(jié)合生成水 B. 與碳結(jié)合形成二氧化碳
C. 在線粒體基質(zhì)中被消耗 D. 在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩支潔凈的試管,分別注入3mL淀粉糊,然后在甲試管中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液,在乙試管中注入2mL清水。振蕩兩支試管,將其下半部浸在35℃左右的溫水中,約5min,然后同時(shí)取出兩試管,分別滴入1滴碘液。如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)兩試管中的現(xiàn)象是:甲_____________________;乙__________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)證明了酶的____________作用,酶之所以具有這樣的作用是因?yàn)?/span>___________。
(3)實(shí)驗(yàn)過程為什么要恒溫35℃?________________。
(4)幾位同學(xué)在探索pH對(duì)α-淀粉酶活性的影響時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下。其中操作順序最合理的是(_______)
①在三個(gè)試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
②在三個(gè)試管中各加入新鮮的α-淀粉酶溶液1mL
③置于適宜溫度下保溫5min
④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min
⑤加入斐林試劑后,水浴加熱,觀察現(xiàn)象
⑥將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11,保持5min
A.①④②③⑤ B.①⑥④②⑤ C.①②⑥③⑤ D.②⑥①③⑤
(5)與無機(jī)催化劑相比,酶具有的特性是:_________;_________;______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】氧的濃度會(huì)影響細(xì)胞呼吸。在a、b、c、d條件下,底物是葡萄糖,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如圖。則下列敘述中正確的是
A. a、b、c、d條件下,細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所均為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B. a條件時(shí),細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸,細(xì)胞中有[H]的積累
C. b、c條件下,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物只有二氧化碳和水
D. d條件下的結(jié)果表明植物種子不可能是花生種子
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