在適宜溫度下，右圖中的曲線表示光照強(qiáng)度對(duì)植物產(chǎn)生O2的影響情況。兩種不同的培養(yǎng)液中分別培養(yǎng)了同樣數(shù)量的綠藻。溶液甲是完全培養(yǎng)液，溶液乙是缺Mg培養(yǎng)液。下面關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是?

A.本實(shí)驗(yàn)說明光合作用與光照強(qiáng)度有關(guān)?

B.本實(shí)驗(yàn)說明光合作用與必需礦質(zhì)元素有關(guān)?

C.在A與B點(diǎn)曲線間，綠色植物的代謝情況是只進(jìn)行呼吸作用?

D.在B與C點(diǎn)曲線間，綠色植物的代謝情況是光合作用強(qiáng)于呼吸作用

C　


解析:

在A與B點(diǎn)曲線間，綠色植物既進(jìn)行呼吸作用也進(jìn)行光合作用。?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修1 3.1細(xì)胞的物質(zhì)交換（帶解析） 題型：綜合題

在適宜溫度下，采用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黃瓜幼苗，研究營養(yǎng)液中氧含量變化對(duì)K+吸收速率的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示，分析并回答下列問題。
 
(1)黃瓜幼苗根系細(xì)胞吸收K+的方式是　　　　，圖中ab段為此提供的依據(jù)是___________________________________，表明該過程需要　　　。曲線bc段限制K+吸收速率的內(nèi)在因素是______________________________________。
(2)植物的生長都有一個(gè)最適溫度。在氧含量等條件穩(wěn)定、適宜的情況下，研究在10～40 ℃范圍內(nèi)的溫度變化對(duì)黃瓜幼苗K＋吸收速率的影響，預(yù)期K＋吸收速率變化的趨勢是________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2012年蘇教版高中生物必修1 4.3細(xì)胞呼吸練習(xí)卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

測定呼吸速率裝置圖
(1)關(guān)閉活塞，在適宜溫度下，30 min后，讀取有色液滴向________(左/右)移動(dòng)。
(2)為了使測得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行對(duì)照。對(duì)照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入____________________。
(3)生活中發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請結(jié)合測定呼吸速率的實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。
①實(shí)驗(yàn)中的自變量是：__________________________。
②實(shí)驗(yàn)假設(shè)：_______________________________。
③實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：按裝置圖中所示進(jìn)行操作，30 min后，記錄有色液滴移動(dòng)距離為a。
第二步：________________________________。
第三步：______________________________。
④預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：___________________________________。

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科目：高中生物 來源：2011屆遼寧省開原市六校高三第一次聯(lián)考生物試題 題型：綜合題

如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

（1）關(guān)閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向       （左/右）移動(dòng)的距離。
（2）為了使測得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入       、         
（3）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請結(jié)合測定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。
①實(shí)驗(yàn)變量：                  。
②實(shí)驗(yàn)假設(shè)：_______________________________________。
③實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：按裝置圖中所示進(jìn)行操作，30分鐘后，記錄有色液滴移動(dòng)距離為a。
第二步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第三步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
④預(yù)期結(jié)果及結(jié)論： _________；_________；_________；  

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在適宜溫度下，右圖中的曲線表示光照強(qiáng)度對(duì)植物產(chǎn)生O2的影響情況。兩種不同的培養(yǎng)液中分別培養(yǎng)了同樣數(shù)量的綠藻。溶液甲是完全培養(yǎng)液，溶液乙是缺Mg培養(yǎng)液。下面關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    本實(shí)驗(yàn)說明光合作用與光照強(qiáng)度有關(guān)
  2. B.
    本實(shí)驗(yàn)說明光合作用與必需礦質(zhì)元素有關(guān)
  3. C.
    在A與B點(diǎn)曲線間，綠色植物的代謝情況是只進(jìn)行呼吸作用
  4. D.
    在B與C點(diǎn)曲線間，綠色植物的代謝情況是光合作用強(qiáng)于呼吸作用

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