【題目】下列有關(guān)基因?qū)π誀羁刂频臄⑹鲋?/span>,不正確的是( 。

A. 基因可通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

B. 基因可通過控制酶的合成來控制代謝,進(jìn)而控制生物性狀

C. 生物的一種性狀可同時受多對基因的控制

D. 生物的性狀只受基因控制

【答案】D

【解析】

基因可通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀,通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而間接控制生物性狀,AB正確;生物的一種性狀可同時受多對基因的控制,如人的升高,C正確;生物的性狀是基因濃郁環(huán)境因素共同作用的結(jié)果,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蓖麻種子的胚乳組織中的脂肪含量為種子的70%,為探究該植物種子萌發(fā)過程中的物質(zhì)變化,某研究小組將種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng),定期檢查萌發(fā)種子(含幼苗)的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重,結(jié)果如下圖所示,請回答下列問題:

(1)據(jù)圖甲分析,脂肪含量下降而蔗糖、葡萄糖含量上升的原因是__________,這種變化的意義是________。

(2)據(jù)圖乙可知,第7天至第10天萌發(fā)種子(含幼苗)的干重下降的原因是_____________。

(3)向萌發(fā)第10天的種子勻漿中滴加______________,在實(shí)驗(yàn)條件下,勻漿會變?yōu)榇u紅色。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測定該容器內(nèi)氧氣量的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。分析回答:

(1)在0~5min內(nèi),該容器內(nèi)減少的氧氣在_________場所形成水,此階段葉肉細(xì)胞中CO2的產(chǎn)生場所為______________。(答具體場所)

(2)B點(diǎn)以后,葉肉細(xì)胞的光合作用速率________(填大于”、“小于等于)呼吸作用速率,此時,細(xì)胞中生成ATP最多的場所是________。

A線粒體 B葉綠體 C細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D細(xì)胞核

(3)若向密閉容器中加入18O標(biāo)記的O2,可在該綠色植物葉肉細(xì)胞中檢測到放射性的淀粉。請寫出18O最短的轉(zhuǎn)移途徑______________________________(用文字和箭頭表示)。

(4)在5~15min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因?yàn)?/span>________。如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,則在5~15min內(nèi),小麥葉片光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是________mol/min。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于甲型H1N1流感病毒與H5N1禽流感病毒的有關(guān)比較,錯誤的是( )

A.均使感染者發(fā)燒,因此兩者抗原相同

B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同

C.感染正常人體后均能引發(fā)特異性免疫反應(yīng)

D.均可能發(fā)生基因突變而改變傳染性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是艾滋病病毒(HIV左圖)和大腸桿菌噬菌體T4(右圖)的結(jié)構(gòu)模式圖。比較二者的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成,下列表述正確的是 ( )

A. 二者核心物質(zhì)都是核酸,外殼的化學(xué)結(jié)構(gòu)不同

B. HIV的外殼成分含有磷脂,T4外殼含有核酸

C. 二者都處于生命系統(tǒng)的最基本層次——細(xì)胞

D. HIV有細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),T4有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,其中數(shù)字①~⑦表示過程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請據(jù)圖回答:

(1)過程④體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)機(jī)制屬于___________調(diào)節(jié)。

(2)當(dāng)人體的血糖濃度高出正常范圍時,下丘腦通過⑦使甲所分泌的_________激素增多,它與_______的生理作用相互拮抗,共同調(diào)節(jié)血糖平衡。

(3)當(dāng)人體大量失水后,調(diào)節(jié)過程為__________(填數(shù)字),d表示_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)部分細(xì)胞分化過程示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 上述細(xì)胞中,胚胎干細(xì)胞的分化程度最低

B. 人體內(nèi)神經(jīng)干細(xì)胞分化成神經(jīng)細(xì)胞的過程不可逆

C. 造血干細(xì)胞的一個顯著特點(diǎn)是進(jìn)行不對稱分裂

D. 皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是遺傳物質(zhì)改變引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于病毒的敘述,正確的是

A.病毒是生命系統(tǒng)最基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)層次B.病毒是不含細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

C.病毒的遺傳物質(zhì)都是RNAD.病毒可在無機(jī)環(huán)境中完成增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示的四個實(shí)驗(yàn)中,燕麥胚芽鞘能夠繼續(xù)生長的是

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案