【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為-CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在），下列有關(guān)敘述正確的是

A. 若將得到的5個氨基酸縮合成五肽，只有1種氨基酸序列

B. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個氧原子

C. 若將新生成的多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去4個H2O分子

D. 若新生成的多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

【答案】D

【解析】得到的5個氨基酸包括4個丙氨酸和第50位的氨基酸，縮合成五肽，第50位的氨基酸有5種不同的排列位置，A項(xiàng)錯誤；脫掉其中的4個丙氨酸，共需破壞8個肽鍵，增加8個氧原子，B項(xiàng)錯誤；將新生成的3條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O分子，C項(xiàng)錯誤；一條肽鏈至少含有一個羧基，若新生成的3條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有2個羧基在R基上，D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是（ ）

A. 磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物

B. 光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與

C. 人體在劇烈運(yùn)動時所需要的能量由乳酸分解提供

D. 病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的遺傳信息、遺傳密碼、反密碼子分別位于（　�。�
A.DNA，RNA，RNA
B.RNA，DNA，RNA
C.蛋白質(zhì)，DNA，RNA
D.RNA，RNA，DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某植物進(jìn)行測交，得到的后代基因型為Rrbb和RrBb，則該植物的基因型為（　　）
A.RRBb
B.RrBb
C.rrbb
D.Rrbb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙是兩類高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）若圖甲表示洋蔥葉肉細(xì)胞，則該細(xì)胞的邊界是______________（填名稱）；若圖甲表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的細(xì)胞器有_________（填編號）。

（2）在圖甲所示細(xì)胞中“半自主性”細(xì)胞器有_________（填編號），在圖乙所示細(xì)胞中含有核酸的細(xì)胞器有_________（填編號）。

（3）一些細(xì)胞生物學(xué)專家將細(xì)胞器定義為細(xì)胞中的具膜結(jié)構(gòu)，依據(jù)這種說法，圖乙中最大的細(xì)胞器是_________（填名稱），其功能是_____________________________，而因此不能被稱作細(xì)胞器的有________（填編號）。

（4）圖甲中可能含有色素的細(xì)胞器有________（填編號）；圖乙中⑧是____________，由________________________________________組成。

（5）若圖乙所示的細(xì)胞為胰腺腺泡細(xì)胞，將3H標(biāo)記的氨基酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，3H出現(xiàn)的先后順序是______________________________（用箭頭和編號表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，“▲-★-■-●”表示不同的氨基酸，A鏈由21個氨基酸組成，B鏈由19個氨基酸組成，-S-S-是在蛋白質(zhì)加工時由兩個-SH脫下2個H形成的，下列敘述正確的

A. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個羧基和兩個氨基

B. 形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了868

C. 圖中每條肽鏈上“-”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的

D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因包括氨基酸種類、數(shù)量、排列順序和空間結(jié)構(gòu)等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子復(fù)制不需經(jīng)過的過程是（　�。�
A.DNA解旋
B.堿基配對
C.DNA螺旋
D.染色體著絲點(diǎn)分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“樹橘柚者，食之則甘，嗅之則香”。橘子全身都是寶：不僅果肉的營養(yǎng)價值高，藥用價值較高，其皮、核、絡(luò)、葉都是“地道藥材”。請回答下列問題：

（1）橘皮精油是一種廣譜性的殺蟲劑，具有很高的經(jīng)濟(jì)價值，常采用__________法提取橘皮精油。若采取水中蒸餾法提取，橘皮精油的有效成分會發(fā)生___________和產(chǎn)生_____________的問題。

（2）下圖是提取橘皮精油的實(shí)驗(yàn)流程示意圖：

圖中①過程處理的作用是__________________；③過程一般加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉，其目的是______________________________________。

（3）若想利用橘子生產(chǎn)果醋需要用到醋酸菌，醋酸菌的最適生長溫度為_________，當(dāng)______________都充足時，醋酸菌可將柑橘汁中的糖分解成醋酸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提取玫瑰精油的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示，請據(jù)圖回答問題：

（1）提取玫瑰精油的原料是______，其與清水的質(zhì)量比為______。

（2）②步中使用的是______（水中、水上、水氣）蒸餾．提取植物芳香油的方法除蒸餾外，還有______和______，提取橘皮精油時采用后者，橘皮精油的主要成分是______。

（3）③需要加入______，作用是______。

（4）分離的油層還含有______，需加入______將其除去。

（5）⑤～⑥中需______操作，目的是除去______。

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