請以將要開花的番茄苗為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn),嘗試探究植物生殖器官(花、果實(shí)、種子)生長對營養(yǎng)器官(根、莖、葉)生長的影響。
(1)探究課題:______________________________________。
(2)作出假設(shè):______________________________________
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)自變量:____________。可以采取的檢測標(biāo)準(zhǔn):____________。
方法步驟(簡要敘述)
①_____________________________________________ ___;
②________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與分析:
①________________
②_____________________。
③___________________________________________________________
⑴ 探究植物生殖器官生長對營養(yǎng)器官生長的影響
⑵ 生殖器官的生長對營養(yǎng)器官的生長具有抑制作用(或促進(jìn)作用或無影響)
⑶ 生殖生長的有無 營養(yǎng)器官的生長狀況(如繁茂)
①將長勢相同的多株即將開花結(jié)實(shí)的番茄苗分成A、B兩組,置于相同的適宜條件下培養(yǎng)
②A組在開花結(jié)實(shí)時,把花果不斷摘除;B組在開花結(jié)實(shí)時,讓花果自然成熟
③觀察A、B兩組番茄苗營養(yǎng)器官的生長狀況
⑷①A組營養(yǎng)器官繁茂生長,B組營養(yǎng)器官生長日漸減弱。則生殖生長對營養(yǎng)生長有抑制作用。
②B組營養(yǎng)器官繁茂生長,A組營養(yǎng)器官生長日漸減弱。則生殖生長對營養(yǎng)生長有促進(jìn)作用。
③AB兩組營養(yǎng)器官均繁茂生長。則生殖生長對營養(yǎng)生長無影響。
首先弄清實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹疤骄恐参锷称鞴偕L對營養(yǎng)器官生長的影響”,明確該實(shí)驗(yàn)為探究型實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論要作討論;探究什么因素對什么生理過程或結(jié)構(gòu)的影響,則要探究的因素為實(shí)驗(yàn)的自變量,對某一生理過程或結(jié)構(gòu)的影響為實(shí)驗(yàn)因變量,即要觀察的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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科目:高中生物 來源: 題型:
營養(yǎng)器官生長和生殖器官生長之間基本上是統(tǒng)一的,生殖器官生長所需的養(yǎng)料,大部分是由營養(yǎng)器官供應(yīng)的。但營養(yǎng)器官生長和生殖器官生長之間也是有矛盾的,表現(xiàn)在營養(yǎng)器官生長對生殖器官生長的抑制上,當(dāng)營養(yǎng)器官生長過旺時,消耗的養(yǎng)分過多,便會影響到生殖器官的生長。例如番茄、棉花枝葉徒長,往往不能正常開花結(jié)果,甚至花、果嚴(yán)重脫落。反過來,生殖器官的生長是否也同樣影響營養(yǎng)器官的生長呢?假如你是該生物小組的一員,請你以將要開花的番茄苗為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),嘗試探究植物生殖器官的生長對營養(yǎng)器官生長的影響。
(1)探究課題:
(2)作出假設(shè):
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)自變量:
可以采取的檢測標(biāo)準(zhǔn)是:
方法步驟(簡要敘述):
(4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與分析:
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
請以將要開花的番茄苗為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn),嘗試探究植物生殖器官(花、果實(shí)、種子)生長對營養(yǎng)器官(根、莖、葉)生長的影響。
(1)探究課題:______________________________________。
(2)作出假設(shè):______________________________________
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)自變量:____________?梢圆扇〉臋z測標(biāo)準(zhǔn):____________。
方法步驟(簡要敘述)
①________________________________________________;
②________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與分析:
①________________
②_____________________。
③___________________________________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
營養(yǎng)器官生長和生殖器官生長之間基本上是統(tǒng)一的,生殖器官生長所需的養(yǎng)料,大部分是由營養(yǎng)器官供應(yīng)的。但營養(yǎng)器官生長和生殖器官生長之間也是有矛盾的,表現(xiàn)在營養(yǎng)器官生長對生殖器官生長的抑制上,當(dāng)營養(yǎng)器官生長過旺時,消耗的養(yǎng)分過多,便會影響到生殖器官的生長。例如番茄、棉花枝葉徒長,往往不能正常開花結(jié)果,甚至花、果嚴(yán)重脫落。反過來,生殖器官的生長是否也同樣影響營養(yǎng)器官的生長呢?假如你是該生物小組的一員,請你以將要開花的番茄苗為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),嘗試探究植物生殖器官的生長對營養(yǎng)器官生長的影響。
(1)探究課題:_________________________________
(2)作出假設(shè):_________________________________
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):_________________________________
實(shí)驗(yàn)自變量:______________________________
可以采取的檢測標(biāo)準(zhǔn)是:_________________________________
方法步驟(簡要敘述):_________________________________
(4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與分析:_________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07廣西三校聯(lián)考)(20分)請以將要開花的番茄苗為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn),嘗試探究植物生殖器官(花、果實(shí)、種子)生長對營養(yǎng)器官(根、莖、葉)生長的影響。
(1)探究課題:_______________。
(2)作出假設(shè):________________。
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì): 實(shí)驗(yàn)自變量:_____________?梢圆扇〉臋z測標(biāo)準(zhǔn):_____________。
方法步驟(簡要敘述)①_______。②________。③________。
(4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與分析: ①________________②_____________________。
③___________________________________________________________
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