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【題目】面對轉基因生物的安全性問題，以下解決的方法中合理的是

A．一旦發(fā)現轉基因生物出現了安全性問題，要求馬上停止實驗，并封存重組生物

B．要求對外源DNA進行認真選擇，避免產生對人體有毒害的或過敏的蛋白質

C．對用大腸桿菌作為轉基因受體的菌株，限定必須使用40 ℃下便會死去的菌株

D．把重組DNA的轉移限制在遺傳上沒有缺陷的生物上[來

【答案】B

【解析】要求對外源DNA進行認真選擇，避免產生對人體有毒害的或過敏的蛋白質是合理的解決方法。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素的敘述中，正確的是(　　)

A. 圖1中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時存在時對莖切段細胞分裂有促進作用

B. 圖2中生長素對不同植物的影響有差異，較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑

C. 圖3中幼根a側生長素濃度若在曲線C點，則b側生長素濃度一定在F點

D. 圖4中側芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內遺傳信息表達的過程，根據所學的生物學知識回答：

（1）圖2中方框內所示結構是的一部分，它主要在中合成，其基本組成單位是 ， 可以用圖2方框中數字表示．
（2）圖1中以④為模板合成⑤物質的過程稱為 ， 進行的場所是[] ， 所需要的原料是 ．
（3）若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導致合成結束的終止密碼是 ．
（4）從化學成分角度分析，與圖1中⑥結構的化學組成最相似的是________ ．
A.乳酸桿菌
B.T2噬菌體
C.染色體
D.流感病毒
（5）若圖1的①所示的分子中有1 000個堿基對，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數和合成的蛋白質中氨基酸種類最多不超過________ ．
A.166和55
B.166和20
C.333和111
D.333和20．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。據圖回答下列問題。

(1)當CO2濃度為a時，高光強下該植物的凈光合速率為________。CO2濃度在a b之間時，曲線表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

(2)CO2濃度大于c時，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是______________。

(3)當環(huán)境中CO2濃度小于a時，在圖示的3種光強下,該植物呼吸作用產生的CO2量_________(填“大于”“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。

(4)據圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產量，還應該同時考慮____這一因素的影響，并采取相應措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察時，低倍鏡下看到清晰的圖像，再換用高倍鏡觀察，正確的操作順序是

①調節(jié)粗準焦螺旋 ②調節(jié)細準焦螺旋 ③轉動轉換器 ④將觀察目標移到視野中央

A. ③①② B. ④③②

C. ④③①② D. ③④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若以雞蛋為材料進行蛋白質鑒定實驗，發(fā)現蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應后會粘固在試管壁上。下列關于這一現象形成原因的描述中正確的是

A. 雞蛋蛋白液稀釋不夠，攪拌不勻

B. 只添加了雙縮脲試劑A，未添加雙縮脲試劑B

C. 雞蛋蛋白液不是合適的實驗材料

D. 蛋白液與雙縮脲試劑的反應時間不夠長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解，下列說法正確的是(　　)

A. 細胞③和⑥都有分泌功能，物質I不能直接消滅靶細胞內的抗原

B. A細胞能特異性識別抗原，且僅參與特異性免疫

C. 若某小鼠⑦先天性發(fā)育不良，則其細胞免疫和體液免疫均完全喪失

D. 圖示細胞⑤只能來自于細胞②或細胞③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是與細胞分裂相關的坐標圖(不考慮質DNA)，下列說法正確的是(　　)

A. 圖甲中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期

B. 圖甲中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，細胞肯定進行減數分裂

C. 圖乙中的CD段細胞中的染色體數目一定為正常體細胞的一半

D. 圖乙中A時期，染色體、染色單體、DNA的比例為1∶2∶2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自由組合定律中的“自由組合”是指（ ）

A. 帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合

B. 決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合

C. 決定不同性狀的遺傳因子的組合

D. 兩親本間的組合

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