【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述中，正確的是(　　)

A. 圖1中生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)同時(shí)存在時(shí)對(duì)莖切段細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用

B. 圖2中生長(zhǎng)素對(duì)不同植物的影響有差異，較高濃度的生長(zhǎng)素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑

C. 圖3中幼根a側(cè)生長(zhǎng)素濃度若在曲線C點(diǎn)，則b側(cè)生長(zhǎng)素濃度一定在F點(diǎn)

D. 圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長(zhǎng)素的濃度依次為A和D

【答案】B

【解析】由圖1可知：生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA）同時(shí)存在對(duì)莖切段伸長(zhǎng)有增效作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤；由圖2可知：雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性強(qiáng)，單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性弱，因此較高濃度的生長(zhǎng)素可作為單子葉植物小麥田中的雙子葉雜草除草劑，B項(xiàng)正確；水平放置的幼根，在重力影響下，會(huì)使b（近地）側(cè)生長(zhǎng)素的濃度高于a（遠(yuǎn)地）側(cè)，因根對(duì)生長(zhǎng)素敏感，所以b側(cè)高濃度的生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)，而a側(cè)低濃度的生長(zhǎng)素則促進(jìn)生長(zhǎng)，圖3中幼根a側(cè)生長(zhǎng)素濃度若在曲線C點(diǎn)，則b側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)在E和F之間，C項(xiàng)錯(cuò)誤；頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素會(huì)向下運(yùn)輸，積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度較高而抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，所以圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長(zhǎng)素的濃度依次為D和A，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)糖類的敘述正確的是(　　)

A. 脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞都有的單糖 B. 蔗糖水解后的產(chǎn)物均不具有還原性

C. 麥芽糖是構(gòu)成纖維素的基本單位 D. 糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的（ ）

A．噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示

B． 圖乙中b生物對(duì)a生物的進(jìn)化有害無(wú)益

C． 大草履蟲和雙小核草履蟲的種間關(guān)系如圖丙所示

D． 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分)，有關(guān)說(shuō)法正確的是 (　　)

A. 正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

B. 切斷d、刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器收縮

C. 興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同

D. Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家赫奇森曾說(shuō)過(guò)：共同進(jìn)化就是“生態(tài)的舞臺(tái)，進(jìn)化的表演”。對(duì)此的理解正確的是（ ）

A.生態(tài)指無(wú)機(jī)環(huán)境，進(jìn)化是生物界的演變

B.基因突變由生態(tài)環(huán)境決定，若非有利即為有害

C.基因突變是生物進(jìn)化原材料，它的產(chǎn)生由生態(tài)環(huán)境決定

D.舞臺(tái)和表演者在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展鑄造了生物的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落及非生物環(huán)境所構(gòu)成的一個(gè)生態(tài)學(xué)功能系統(tǒng)。下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)有其自身的運(yùn)行規(guī)律

B.植物防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

C.抵抗力穩(wěn)定性越低的生態(tài)系統(tǒng)其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定越高

D.從消耗氧氣的角度分析綠色植物和好氧動(dòng)物是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，不正確的是( )

A. 脂質(zhì)的構(gòu)成元素和糖類不完全一樣，某些脂質(zhì)的元素組成有 N、P

B. 膽固醇既是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，也參與了血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

C. 維生素 D 可促進(jìn)腸道對(duì)鈣、磷的吸收

D. 相同質(zhì)量的脂肪和糖類相比，脂肪完全氧化分解時(shí)產(chǎn)生的能量少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在細(xì)胞外液滲透壓和鉀離子濃度相同的條件下進(jìn)行了含有不同鈉離子濃度的細(xì)胞外液對(duì)離體槍烏賊神經(jīng)纖維電位變化影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(　 　)

A. Na＋和K＋進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸

B. 由圖中三條曲線a、b、c可知，細(xì)胞外液中Na＋濃度高低的關(guān)系是a<b<c

C. 由圖中三條曲線可知細(xì)胞外液中鈉離子濃度可以同時(shí)影響動(dòng)作電位和靜息電位的峰值

D. 若持續(xù)降低細(xì)胞外液中鈉離子的濃度，最終可能使離體槍烏賊神經(jīng)纖維無(wú)法產(chǎn)生動(dòng)作電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）A—E結(jié)構(gòu)的名稱分別是：

A_____________B____________ C____________D____________ E____________。

（2）上圖表示蛋白質(zhì)合成中的____________過(guò)程，是在____________上進(jìn)行的。

（3）由圖中的mRNA鏈可知DNA分子中模板鏈上對(duì)應(yīng)的減基序列為____________。

（4）該圖表明圖中所合成的蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序是由mRNA上的____________排列順序決定的，而mRNA上的這種順序是由基因的____________排列順序決定的。

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