【題目】下圖表示某種植物生殖與發(fā)育過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對數(shù)量的變化曲線(橫坐標(biāo)為時期,縱坐標(biāo)為數(shù)量),據(jù)圖回答下列問題。

1)圖中實線表示 數(shù)量的變化,E點表示 。

2)同源染色體的分離發(fā)生在 時段,著絲點的分裂發(fā)生在 時。(填字母)

3)如果該生物的基因型為AaBb,Ab組合發(fā)生在 時段,AA的分離發(fā)生在 時段。(填字母)

【答案】1DNA 受精作用

2AB C I

3AB CD IJ

【解析】試題解析:1、減數(shù)分裂過程中染色體的數(shù)目變化是減數(shù)第一次分裂由于同源染色體分離,形成的次級性母細(xì)胞中染色體數(shù)目減半,減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂,染色體數(shù)目暫時加倍,減數(shù)第二次分裂結(jié)束細(xì)胞的生殖細(xì)胞染色體數(shù)目減半;減數(shù)分裂過程中DNA含量的變化是:經(jīng)過間期染色體復(fù)制后,DNA加倍,經(jīng)過減數(shù)第一次分裂形成的次級性母細(xì)胞DNA數(shù)目恢復(fù)體細(xì)胞水平,減數(shù)第二次分裂結(jié)束,形成的生殖細(xì)胞中DNA數(shù)目減半;

2、受精作用的實質(zhì)是精細(xì)胞和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,細(xì)胞的受精卵的染色體數(shù)目恢復(fù)體細(xì)胞的水平,受精卵形成生物個體的過程進行的細(xì)胞分裂主要是有絲分裂;

3、分析題圖可知,OB表示減數(shù)第一次分裂,BD表示減數(shù)第二次分裂,E點表示受精作用,FL表示有絲分裂過程。

1)分析表格中的曲線可知,實線數(shù)目變化過程是2N→4N→2N→N→2N→4N→2N,因此實線表示DNA含量變化;E點之后染色體數(shù)目加倍后又進行有絲分裂,因此E點表示受精作用.

2)圖中DNA正在復(fù)制的階段有有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的間期即OAFG階段,同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,對應(yīng)圖中的AB時段,著絲點的分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期,對應(yīng)圖中CI時。

3)如果該生物的基因型為AaBb,Ab屬于非等位基因,非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,對應(yīng)圖中AB時段,AA的分離發(fā)生在在著絲點分裂時,即減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期,對應(yīng)圖中CDIJ時段。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】萌發(fā)的種子中含有兩種淀粉酶,已知淀粉酶不耐熱(70℃時即失活),淀粉酶耐熱,兩種酶在NaOH溶液中均失活。某實驗小組設(shè)計了如下實驗測定萌發(fā)種子中淀粉酶的活性。請回答下列問題。

步驟

操作項目

A

B

A1

A2

A3

B1

B2

B3

1

淀粉酶溶液/ml

1

1

1

0

0

0

2

水溶加熱

置于70℃水浴15min,冷卻

3

淀粉酶溶液/ml

0

0

0

1

1

1

4

NaOH溶液/ml

4

0

0

4

0

0

5

1%淀粉溶液/ml

2

2

2

2

2

2

6

保溫

40℃恒溫水浴中準(zhǔn)確保溫5min

7

檢測

利用某些化學(xué)試劑所發(fā)生的褪色反應(yīng)進行檢測

1)淀粉酶能催化淀粉水解生成 (填二糖),酶與無機催化劑相比,催化效率具有高效性的原因是

2)分析實驗表格可知:A組測定的是 (填)淀粉酶的活性。

3)該實驗步驟4中在A1B1組中加入NaOH溶液的目的是 ,在第7步中的化學(xué)試劑可選用 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

1大腸桿菌菌群數(shù)是我國通用的食品污染常用指標(biāo)之一,能夠反映食品是否衛(wèi)生。

牛肉膏蛋白陳培養(yǎng)基可用來分離純化大腸桿菌,其中牛肉膏可以為微生物提供的主要營養(yǎng)是:磷酸鹽、

和維生素。對新配制的培養(yǎng)基進行徹底滅菌時,應(yīng)采取 滅菌法。為了統(tǒng)計樣本中大腸桿菌菌群數(shù),可用 法將樣本接種于固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)、計數(shù)。

2菊花組織培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)部分菊花莖段邊緣出現(xiàn)了雜菌,其余部分正常,未接種的培養(yǎng)基也正常,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因最可能是 ,生根培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基生長素用量與細(xì)胞分裂素用量的比值要 高/低/適中

3按樹油一般從新鮮的按樹葉中提取,過程如下:

提取按樹油采用的方法是 ,在分離油層時要加入NaCI,其作用是 分離油層后,再加入 除水。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是一種小型蠅類,因其具有易飼養(yǎng),培養(yǎng)周期短,染色體數(shù)目相對較少等特點,是遺傳學(xué)中常見的試驗材料。其深紅眼和猩紅眼受兩對等位基因A、a和B、b控制,這兩對等位基因位于兩對非同源染色體上,它們與眼色素的關(guān)系如下圖所示。

利用表現(xiàn)型均為猩紅眼的純合果蠅品系甲不含基因A、品系乙不含基因B和野生型深紅眼進行如下雜交實驗。

實驗一:

實驗二:

1果蠅作為遺傳試驗材料除了題干中優(yōu)點,還有 ;其單倍體基因組有 條染色體。

2圖中基因與眼色素的關(guān)系體現(xiàn)了基因可通過 進而控制生物性狀。

3實驗一,若讓F2代雌雄個體隨機交配,所得F3代中,雄果蠅中猩紅眼所占比例為

4果蠅缺失1條IV號染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死。若基因A、a和B、b均不在IV號染色體上,從實驗一的F1中取一對都缺失1條IV號染色體的深紅眼果蠅進行雜交,F(xiàn)1中缺失1條IV號染色體的猩紅眼果蠅占 。

5實驗二中第二組的F1中猩紅眼雄果蠅的基因型是 ;讓第一組的F1互交,預(yù)期F1的表現(xiàn)型包括性別和眼色及比例為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲病Aa和乙病Bb的遺傳系譜圖,請回答下列問題:

15為純合體的概率是 6的基因型為 ,13的致病基因來自于 。

2假如3號個體不攜帶乙病致病基因,那么1013結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是 ,患乙病的概率是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】T淋巴細(xì)胞分為若干種類,其中常見的有具有協(xié)助體液免疫和細(xì)胞免疫功能的輔助性T細(xì)胞Th細(xì)胞核具有殺傷靶細(xì)胞功能的細(xì)胞毒性T細(xì)胞Tc細(xì)胞。某科研組用HIV病毒感染上述兩類T細(xì)胞的實驗,結(jié)果如右圖所示。據(jù)圖判斷,下列分析錯誤的是

A.HIV病毒破壞T細(xì)胞將導(dǎo)致艾滋病患者患癌機率增大

B.Th細(xì)胞淋巴細(xì)胞表面有識別HIV的特異性受體

C.HIV病毒只攻擊人體的各類淋巴細(xì)胞

D.Th細(xì)胞易受HIV的攻擊,從而導(dǎo)致患者的體液免疫和細(xì)胞免疫能力均下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象,請據(jù)圖回答:

1)圖1AB段形成的原因是 ,該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期,圖1CD段形成的原因是 。

2)圖2 細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2 細(xì)胞處于圖1中的DE段。

3)就圖2乙分析可知,該細(xì)胞處于 分裂的后期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成DNA分子的基本單位是(

A.基因 B.氨基酸 C.脫氧核糖 D.脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在酶的合成過程中,決定酶種類的是(

A.核苷酸 B.核酸 C.核糖體 D.轉(zhuǎn)運RNA

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