【題目】下列有關種群基因庫的敘述中，不正確的是（ ）

A. 一個種群的基因庫包括這個種群所含有的全部基因

B. 生物的個體總是要死亡的，但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳

C. 種群中每個個體含有種群基因庫的全部基因

D. 基因突變可改變基因庫的組成

【答案】C

【解析】一個種群全部個體所帶有的全部基因的總和就是一個種群的基因庫，A正確；種群是生物繁殖的基本單位，所以基因庫不會因個體死亡而消失，應代代相傳，B正確；種群中的每個個體含有種群基因庫中的部分基因，C錯誤；可遺傳的變異均可能改變基因庫的組成，可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析〔圖中所示數(shù)值的單位是J/（cm2 a）〕，G為植物，H為植食性動物，C為肉食性動物。以下相關敘述不正確的是（ ）

A．與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關的是圖中的G、H和C所形成的營養(yǎng)結構

B．由G到H的能量傳遞效率為13．51%

C．從生態(tài)學的觀點來看，G、H和C所包含的所有生物構成生物群落

D．H包括多種動物，它們之間需求相似的構成競爭關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物細胞有絲分裂的后期有著絲點36個，這種植物細胞在減數(shù)第二次分裂的后期有著絲點（ ）

A．9個 B．18個 C.36個 D．72個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于激素的敘述，不正確的是（ ）

A. 由無導管的腺體分泌

B. 直接進入血液

C. 激素的化學的成分都是蛋白質

D. 血液里的含量極少，但是對動物起重要的調節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程，A～E表示物質，①～④表示過程．圖2的實驗裝置用來探究消過毒的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物）．請分析回答下列問題．

（1）圖1中，物質C、D、E依次為 、 、 。圖1中，產(chǎn)生物質B的過程②和④的酶分別存在于 、 。

（2）圖1中代謝過程①、③、④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是 （填序號） ；圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是 。

（3）寫出過程①②的總反應式： ．

（4）若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是 ；若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】類似于細胞分泌蛋白形成過程中的囊泡可以將“貨物”準確運輸?shù)侥康牡夭⒈话心ぷR別。下圖表示囊泡膜與靶膜的識別原理及融合過程，其中GTP具有與ATP相似的生理功能，可由線粒體提供，V－SNARE（V）和T－SNARE（T）分別是囊泡膜和靶膜上的蛋白質。下列敘述不正確的是（）

A. 產(chǎn)生這種囊泡的細胞器可以是內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體

B. “貨物”準確運輸?shù)侥康牡匦枰毎羌艿膮f(xié)助，該骨架由磷脂雙分子層組成

C. V與T的特異性結合，體現(xiàn)了生物膜之間信息傳遞功能

D. 在囊泡運輸貨物過程中，囊泡周圍會出現(xiàn)線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關生物學思想觀點的敘述，錯誤的是（ ）

A．生命系統(tǒng)都具有運動性的特點

B．生命系統(tǒng)都具有特定的基本結構

C．反饋是維持生命系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的基礎

D．生命系統(tǒng)都能進行太陽能的固定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述正確的是（ ）

①是有分泌功能細胞產(chǎn)生的

②有的從食物獲得，有的是體內(nèi)轉化而來

③酶是活細胞產(chǎn)生的

④絕大多數(shù)酶是蛋白質

⑤有的酶是蛋白質，有的是固醇

⑥酶在代謝中有多種功能

⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調控作用

⑧酶只是起催化作用

⑨酶只在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

A. ①②⑤ B. ③⑦⑨ C. ③④⑧ D. ④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物體遺傳物質的敘述,正確的是

A. 豌豆的遺傳物質主要是DNA

B. 酵母菌的遺傳物質主要分布在染色體上

C. T2噬菌體的遺傳物質含有硫元素

D. HIV的遺傳物質水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

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