【題目】煉鋼爐邊工作的工人,出汗較多,需要補(bǔ)充水分,此時應(yīng)喝
A. 淡鹽水 B. 純凈水
C. 富含氨基酸的飲料 D. 富含糖分的飲料
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示某遺傳系譜,兩種致病基因位于非同源染色體上。下列有關(guān)判斷錯誤的是( )
A. 如果2號不帶甲病基因,4號是雜合子的概率為2/3
B. 如果只考慮乙病,則1、2生一個正常男孩的概率為3/8
C. 如果2號攜帶甲病基因, 4號與1號基因型相同的概率是4/9
D. 經(jīng)檢查,1、2號均不帶乙病基因,則5號致病基因來源于基因突變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 圖中所有生物不能構(gòu)成一個生物群落
B. 蟲獲得的能量約占草能量的10%—20%
C. 蛇和鷹之間的種間關(guān)系是捕食和競爭
D. 鷹獲取能量最多的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆?/span>
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血漿中的抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白.下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所,正確的是( )
選項(xiàng) | 抗體肽鏈合成場所 | 抗體加工場所 |
A | 游離的核糖體 | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B | 游離的核糖體 | 溶酶體、高爾基體 |
C | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 | 溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
D | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人們試圖利用基因工程的方法,用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì).生產(chǎn)流程是:甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA目的基因與質(zhì)粒DNA重組導(dǎo)入乙細(xì)胞獲得甲生物的蛋白質(zhì),下列說法正確的是( )
A. ①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,原料是A、U、G、C
B. ②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA,再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起
C. 如果受體細(xì)胞是細(xì)菌,可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等
D. ④過程中用的原料不含有A、U、G、C
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞融合得到雜交瘤細(xì)胞。下列對于雜交瘤細(xì)胞及過程敘述不正確的是
A. 可分泌特異性抗體 B. 高度分化,不能增殖
C. 具有雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì) D. 上述過程為細(xì)胞融合技術(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某離子不能通過純粹由磷脂分子構(gòu)成的膜,加入離子通道(蛋白質(zhì))后卻能高速地順著濃度梯度通過人工膜.這種運(yùn)輸方式屬于( )
A.主動運(yùn)輸
B.自由擴(kuò)散
C.協(xié)助擴(kuò)散
D.胞吞、胞吐
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【題目】在含有X-gal和IPTG物質(zhì)的培養(yǎng)基上,大腸桿菌質(zhì)粒上的lacZ‘基因如表達(dá)出產(chǎn)物β-半乳糖苷酶,則能使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色,否則菌落呈現(xiàn)白色;蚬こ讨谐@迷撛韽膶(dǎo)入質(zhì)粒的受體細(xì)胞中篩選出真正導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞。’請據(jù)圖回答:
(1)限制酶EcoRI的識別序列和酶切位點(diǎn)是-G↓,AATTC-,SmaI的識別序列和酶切位點(diǎn)是-CCC↓GGG-,圖中目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前,需在目的基因的右側(cè)連接相應(yīng)的末端,連接的末端序列是______________。限制酶EcoRI在質(zhì)粒上的酶切位點(diǎn)在lacZ‘基因中,故該基因工程中,lacZ‘基因的作用為_____________基因。
(2)獲取目的基因后,常利用__________技術(shù)在體外將其大量擴(kuò)增,此過程需要一種特殊的酶叫______。
(3)轉(zhuǎn)化過程中,大腸桿菌應(yīng)先用_____________處理,使其成為_________________細(xì)胞。
(4)顏色為白色的是含有目的基因的菌落,原因是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述,錯誤的( )
A.生命系統(tǒng)的各個層次相互聯(lián)系,如若干同種個體構(gòu)成種群
B.SARS病毒不屬于生命系統(tǒng)
C.一個變形蟲既是細(xì)胞層次,又是個體層次
D一片草原上的所有蛇是一個種群
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