年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
)運(yùn)用動(dòng)物體細(xì)胞雜交技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn):
用人體細(xì)胞與小鼠體細(xì)胞進(jìn)行雜交得到的雜種細(xì)胞含有雙方的染
色體。雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過程中保留鼠的染色體而人類染色體則
會(huì)逐漸丟失,最后只剩一條或幾條。右圖表示人的缺乏HGPRT酶突
變細(xì)胞株(HGPRT-)和小鼠的缺乏TK酶細(xì)胞株(TK-)融合 后并在HAT
培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程,結(jié)果表明最終人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有
3號(hào)染色體或17號(hào)染色體或兩者都有。已知只有同時(shí)具有HGPRT
酶和TK酶的融合細(xì)胞才可在HAT培養(yǎng)液中長期存活與繁殖。
(1)體細(xì)胞雜交克服了 ,過程①常用的生物方法是
。
(2)過程②中,為了防止細(xì)菌的污染,所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的 ,
此外還要定期用 處理細(xì)胞,使貼壁生長的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液。
(3)從培養(yǎng)過程看,HAT培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料,還起 作用。
(4)從圖示結(jié)果看,可以確定人的 基因位于 號(hào)染色體;該方法可以對鼠基因定位嗎? 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
(08寧夏卷)[ 生物──選修3現(xiàn)代生物科技專題]
回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題:
(1)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂長年到細(xì)胞表面 時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的 。此時(shí),瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是 。要使貼壁細(xì)胞從瓶壁上分離下來,需要用酶處理,可用的酶是 。
(2)隨首細(xì)胞傳代次數(shù)的增多,絕大部分細(xì)胞分裂停止,進(jìn)面出現(xiàn) 的現(xiàn)象;但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖,其中有些細(xì)胞會(huì)因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變面變成 細(xì)胞,該種細(xì)胞的黏著性 ,細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)(糖蛋白)的量 。
(3)現(xiàn)用某種大分子染料,對細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí),觀察到死細(xì)胞被污色,而活細(xì)胞不染色,原因是 。
(4) 檢查某種毒物是否能改變細(xì)胞染一的數(shù)目,最好選用細(xì)胞分裂到 期的細(xì)胞用顯微鏡進(jìn)行觀察。
(5)在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,通常在 條件下保存細(xì)胞。因?yàn)樵谶@種條件下,細(xì)胞中 的活性降低,細(xì)胞 的速率降低。
(6)給患者移植經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后,發(fā)生了排斥現(xiàn)象,這是因?yàn)闄C(jī)體把移植的皮膚組織當(dāng)作 進(jìn)行攻擊。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年安徽省師大附中高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試題 題型:綜合題
(9分)某校生物興趣小組學(xué)生開展“不同濃度的工業(yè)廢水對細(xì)胞分裂過程中染色體行為的影響”的課題研究。他們到一造紙廠污水排出口采集了水樣,過濾后的濾液備用。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:蠶豆根生長過程中吸收污染物后,根尖生長點(diǎn)細(xì)胞通常會(huì)出現(xiàn)染色體斷裂。這些斷裂的染色體會(huì)與細(xì)胞核分開,單獨(dú)存在于細(xì)胞質(zhì)而成為微核。
(2)材料用具:蠶豆種子、10%的鹽酸解離液、龍膽紫染液、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。
(3)方法與步驟:
①將蠶豆種子用蒸餾水浸泡一天,吸水膨脹后放在培養(yǎng)皿中,保持溫暖濕潤,待其發(fā)根。
② 。
③ 。
④一段時(shí)間后,規(guī)范制作臨時(shí)裝片。
⑤在低倍鏡下找到生長點(diǎn)細(xì)胞,再換高倍鏡觀察,找到具有微核的細(xì)胞進(jìn)行記數(shù),求取平均值。
(4)預(yù)測可能的結(jié)果并作分析:
。
(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表格(3分):
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
青蝦細(xì)胞的染色體數(shù)目多而且形態(tài)較小,為確定其染色體數(shù)目,需要制備染色體標(biāo)本?蒲腥藛T挑選若干組數(shù)量相等、活動(dòng)力強(qiáng)、性成熟的青蝦,分別向腹肌注射0.1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等的秋水仙素,對照組注射等量的生理鹽水;24h后,取出心臟等6種器官組織,分別制成裝片,通過觀察和統(tǒng)計(jì),得出結(jié)論。以下是該實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果,請據(jù)此回答問題。
結(jié)果一:不同器官組織中處于分裂期細(xì)胞的比例(%)
結(jié)果二:不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的秋水仙素(抑制紡錘絲的出現(xiàn))處理后,處于有絲分裂中期細(xì)胞的比例和染色體形態(tài)
秋水仙素質(zhì)量分?jǐn)?shù) (×10-3) |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
有絲分裂中期細(xì)胞(%) |
1.0 |
1.2 |
1.5 |
3.1 |
11.2 |
11.5 |
12.3 |
染色體形態(tài) |
正常 |
正常 |
正常 |
正常 |
正常 |
不正常 |
不正常 |
結(jié)果三:下圖一是青蝦的細(xì)胞分裂中部分染色體行為示意圖,三個(gè)細(xì)胞均來自同一個(gè)體;圖二是青蝦某種細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型(部分時(shí)期)。
(1)上述6種器官組織中,觀察細(xì)胞分裂的最佳材料是 。
(2)注射秋水仙素的最佳質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ,依據(jù)是
。
(3)制備青蝦染色體標(biāo)本過程中,還需要使用其他的實(shí)驗(yàn)材料,請?jiān)谙铝刑峁┑牟糠植牧现羞M(jìn)行選擇,并說明其用途。
材料:A.鹽酸 B.纖維素酶 C.胰蛋白酶 D.蘇丹Ⅲ染液
E.雙縮脲試劑 F.酒精 G.醋酸洋紅液
①選擇 ,用途: 。
②選擇 ,用途: 。
(4)結(jié)果三圖一中甲細(xì)胞的名稱是 。
(5)結(jié)果三圖二數(shù)學(xué)模型中,bc段形成的原因是 ;圖二模型可表示圖一中 細(xì)胞所對應(yīng)的細(xì)胞分裂方式染色體數(shù)目變化規(guī)律。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
染色體是真核細(xì)胞中重要的結(jié)構(gòu)之一,下列相關(guān)論述中,不正確的是
A.染色體的主要成分蛋白質(zhì)和DNA
B.染色體在細(xì)胞增殖過程中一般要經(jīng)過復(fù)制、著絲點(diǎn)分裂,平均分配等過程
C.染色體易被醋酸洋紅染液染成紅色
D.染色質(zhì)和染色體的物質(zhì)組成和存在形態(tài)不同
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com