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【題目】科學家做過如下試驗，把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學上端，把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端(如圖)；另一試驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來，把形態(tài)學下端朝上，做同樣試驗。請分析，經過一段時間后，接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化 （ ）

A.甲含有生長素，乙不含有B.乙含有生長素，甲不含有

C.甲、乙都含有生長素D.甲、乙都不含有生長素

【答案】A

【解析】

試題生長素只能進行極性運輸，即形態(tài)學上端向下端運輸；第一組實驗把含有生長素的瓊脂塊放在形態(tài)學上端，把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端，則甲含有生長素；另一試驗是把含有生長素的瓊脂塊放在形態(tài)學下端，把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在上端，則乙不含有生長素；故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析有關遺傳病的資料，回答問題。

圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖，這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因（A和a）及性染色體上的基因（B和b）控制。

（1）Ⅲ14的X染色體來自于第Ⅰ代中的___________________。

（2）甲病的致病基因位于________染色體上，是________性遺傳病。

（3）假定Ⅲ11與Ⅲ15結婚。若卵細胞a與精子e受精，發(fā)育成的Ⅳ16患兩種病，其基因型是_______；若卵細胞a與精子b受精，則發(fā)育出的Ⅳ17的基因型是______；若Ⅳ17與一個雙親正常，但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結婚，其后代中不患病的概率是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據此判斷下列說法正確的是

A. 當一個人患甲型肝炎時采用方法②進行免疫比較好

B. 采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力

C. 采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫

D. 醫(yī)學上一般采用方法②進行免疫預防

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物生長素與其對植物生長的促進作用的關系，據圖回答下列問題：

（1）曲線OH段說明__________________________________________

（2）曲線HB段說明________________________________________。

（3）曲線上C點表示________________________________________。

（4）若某植物頂芽的生長素濃度為g時，產生頂端優(yōu)勢現象的側芽生長素濃度是圖中曲線的________區(qū)間。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術可簡單、準確地進行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向導RNA引導核酸內切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設計向導RNA中20個堿基的識別序列，可人為選擇DNA上的目標位點進行切割（見圖）。下列相關敘述錯誤的是

A. Cas9蛋白由相應基因指導在核糖體中合成

B. 向導RNA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則

C. 向導RNA可在逆轉錄酶催化下合成

D. 若α鏈剪切點附近序列為……TCCACAATC……，則相應的識別序列為……UCCACAAUC……

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為某反射弧示意圖，圖二示意興奮在甲、乙兩個神經元之間傳遞的過程，H表示物質，請據圖分析作答

（1）圖一中，電流刺激E，可觀察到A發(fā)生運動反應;若在① 處用電流刺激神經纖維，A有反應而E無反應。由此表明A、E分別為反射弧中的__________、__________。

（2）圖二中，若F、G之間距離等于G、I之間距離，刺激G處，電流表①與電流表③相比__________， (電流表①、電流表③)的反應滯后。若刺激I處，電流表①、②、③偏轉的次數依次為__________、__________、__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水分子可以通過擴散的方式緩慢穿過脂雙層，但對于某些組織來說，水分子就必須借助質膜上的大量水孔蛋白（AQP）以實現快速跨膜轉運（如圖所示）。下列敘述錯誤的是

A.AQP 貫穿于整個脂雙層中

B.紫外線可使 AQP 變性但是不會破壞其肽鍵

C.水通過 AQP 的過程需要細胞提供代謝能量

D.通過 AQP 進行易化擴散是水分子實現高效轉運的主要途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人類免疫缺陷病毒（HIV）的模式圖，相關敘述正確的是

A.每個 HIV 病毒含有 2 條互補 RNA 分子

B.人體內的 B 淋巴細胞和巨噬細胞的細胞膜上具有 HIV 受體

C.艾滋病可通過母嬰傳播進行遺傳，因此屬于遺傳病

D.HIV 外層脂類膜上的蛋白質由 HIV 和宿主細胞兩者的 DNA 共同控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家做過如下試驗，把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學上端，把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端(如圖)；另一試驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來，把形態(tài)學下端朝上，做同樣試驗。請分析，經過一段時間后，接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化 （ ）

A.甲含有生長素，乙不含有B.乙含有生長素，甲不含有

C.甲、乙都含有生長素D.甲、乙都不含有生長素

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