【題目】如圖是靶細(xì)胞與特定激素結(jié)合的方式示例。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 甲為激素,乙為靶細(xì)胞表面的受體,它們都是蛋白質(zhì)

B. 若甲是甲狀腺激素,則乙不可能位于下丘腦和垂體細(xì)胞表面

C. 乙與載體蛋白一樣,具有特異性

D. 圖中分泌細(xì)胞分泌激素的方式是胞吐,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

【答案】C

【解析】

本題考查激素調(diào)節(jié),考查對(duì)激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的理解。明確激素的化學(xué)本質(zhì)和激素只作用于靶器官和靶細(xì)胞的原因是解答本題的關(guān)鍵。

激素的化學(xué)本質(zhì)不一定是蛋白質(zhì),如性激素為固醇類物質(zhì),A項(xiàng)錯(cuò)誤;甲狀腺激素過(guò)多時(shí),會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌,B項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)圖可知,激素只能和細(xì)胞表面特定的受體蛋白結(jié)合,載體蛋白只能運(yùn)輸特定的物質(zhì),C項(xiàng)正確;胞吐只體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲、乙表示兩個(gè)水稻品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過(guò)程,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.①~②過(guò)程簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng)

B.③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

C.⑤過(guò)程的育種原理是基因突變

D.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的原因是

A.具有葉綠體B.具有細(xì)胞核

C.含有葉綠素和藻藍(lán)素D.具有多種細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的小腸上皮細(xì)胞依賴其細(xì)胞膜上的Na+-K+泵通過(guò)消耗ATP不斷向細(xì)胞外排出Na+,以維持細(xì)胞外的高濃度Na+環(huán)境。小腸上皮細(xì)胞從腸腔吸收的葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入組織液,然后進(jìn)入血液循環(huán)。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是

A. Na+-K+泵具有ATP水解酶活性

B. 結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ均為載體蛋白,其功能可以相互替代

C. 小腸上皮細(xì)胞從腸腔中通過(guò)結(jié)構(gòu)Ⅰ吸收葡萄糖方式是自由擴(kuò)散

D. 小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過(guò)結(jié)構(gòu)Ⅱ進(jìn)入組織液的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】要判斷某一個(gè)體是不是純合子,最好的方法是( )

A. 讓其與隱性類型交配 B. 讓其與純合體交配

C. 讓其與雜合體交配 D. 讓其與顯性類型交配

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中關(guān)于“S”型曲線的敘述,錯(cuò)誤的是

A. t0~t1之間種群數(shù)量小于K/2,由于資源和空間相對(duì)充裕,出生率大于死亡率,種群數(shù)量增長(zhǎng)較快

B. t1~t2之間,由于資源和空間有限,當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,天敵數(shù)量增加,種群增長(zhǎng)速率下降

C. t2時(shí),種群數(shù)量達(dá)到K值,此時(shí)出生率等于死亡率,種群增長(zhǎng)速率為0

D. 在t1時(shí)控制有害生物最有效

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】完全顯性條件下,下列各組實(shí)驗(yàn)結(jié)果將出現(xiàn)性狀分離的是

A.BB×BB B.BB×Bb C.Bb×Bb D.bb×bb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1864年,德國(guó)植物生理學(xué)家薩克斯把紫蘇先在暗處放置12h,然后將葉片的一部分用黑紙遮。ㄒ(jiàn)下圖)。光照一段時(shí)間,用酒精去除色素后再加碘液。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的敘述,正確的是( 。

A. 照光處不變色,光合作用產(chǎn)物為蛋白質(zhì)

B. 照光處變色,光合作用產(chǎn)物為淀粉

C. 遮光處不變色,光合作用產(chǎn)物為蛋白質(zhì)

D. 遮光處變色,光合作用產(chǎn)物是淀粉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在用酵母菌進(jìn)行家庭釀酒的過(guò)程中,從密閉的發(fā)酵罐中檢測(cè)到3種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如下圖,圖中P、Q、R三曲線依次代表

A. C2H5OH、CO2、O2 B. C2H5OH、O2、CO2

C. CO2、O2、C2H5OH D. CO2、C2H5OH、O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案