【題目】請回答關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的問題。

(1)由于感冒發(fā)燒,體溫持續(xù)在39℃,此時機體的產(chǎn)熱量______(大于等于小于”)散熱量。產(chǎn)生熱覺的神經(jīng)中樞位于_______ 熱量的散出途徑主要有_______。

(2)在飲水過多的情況下,人保持水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)過程如下:飲水過多導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓_______(上升下降”),_______接受剌激,信號傳送給垂體后,垂體釋放的抗利尿激素的量__________ (增加減少”),使腎小管和集合管減少對水的重吸收,因此尿量增加,排出多余的水。

【答案】等于 大腦皮層 汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱 下降 下丘腦滲透壓感受器 減少

【解析】

1、體溫恒定的調(diào)節(jié)
體溫的恒定對于人體正常的生命活動至關(guān)重要,人體體溫的恒定是機體產(chǎn)熱量和散熱量相等的結(jié)果,人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機物的氧化放能(尤以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱為多),熱量的散出主要通過汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱,其次還有呼氣、排尿和排便等。

2、水鹽平衡的調(diào)節(jié)

(1)由于體溫持續(xù)在39℃,故此時機體的產(chǎn)熱量等于散熱量。人體的感覺都是由大腦皮層產(chǎn)生的,故產(chǎn)生熱覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層, 熱量的散出途徑主要是汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱。

(2)飲水過多導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降,下丘腦滲透壓感受器接受剌激,將信號傳送給垂體后,垂體釋放的抗利尿激素的量減少,使腎小管和集合管對水的重吸收能力減弱,導(dǎo)致尿量增加,使機體排出多余的水,以維持體內(nèi)水的平衡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答。

11中感受器接受刺激后,按受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為__________。刺激通過結(jié)構(gòu)④傳導(dǎo)到效應(yīng)器,效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)組成包括__________

22中的1表示__________,該結(jié)構(gòu)由__________(細(xì)胞器)形成。

3假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)能使突觸后產(chǎn)生__________作用;如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有__________作用。

4若破壞圖1中的結(jié)構(gòu)③,利用電刺激設(shè)備,分別刺激②和④,通過觀察⑤的反應(yīng),判斷②和④在反射弧中的作用:__________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖,這種細(xì)胞分裂方式的重要意義主要為

A.此種分裂是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)

B.單細(xì)胞生物都能經(jīng)此分裂過程形成新個體

C.分裂過程中染色體能精確地平均分配到兩個子細(xì)胞

D.維持每種生物親代和子代之間染色體數(shù)目的恒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種植物激素類似物,分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響,結(jié)果如圖所示,以下說法不正確的是

A.甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均具有兩重性

B.020ppm范圍內(nèi),甲對萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙

C.乙的濃度大于20ppm后,對萵苣幼根生長起抑制作用

D.據(jù)圖推測,用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中A、BC分別代表山地、森林、海洋三個不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項中正確的是

A.溫度是造成這三個區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要環(huán)境因素

B.A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

C.C處植物的分層現(xiàn)象主要是因為光照的影響

D.影響B處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】廣東地區(qū)高發(fā)的β地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。研究發(fā)現(xiàn),患者的β珠蛋白(血紅蛋白的組成部分)合成受阻,原因是血紅蛋白β鏈第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了基因突變,由正;A突變成致病基因a(見圖,AUG、UAG分別為起始和終止密碼子),請據(jù)圖分析回答下列問題:

1)圖中過程①稱做____,過程②在____中進(jìn)行。

2)正;A發(fā)生了堿基對的____,突變成β地中海貧血癥基因a。該病體現(xiàn)了基因通過_________控制生物體的性狀。

3)若異常mRNA進(jìn)行翻譯產(chǎn)生了異常β珠蛋白,則該蛋白與正常β珠蛋白在肽鏈長短上的區(qū)別是_________________。

4)在遺傳信息翻譯的時候,一條mRNA上可以相繼結(jié)合有多個核糖體,這對蛋白質(zhì)的合成有何好處:________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物和葡萄糖的相互轉(zhuǎn)化過程。下列敘述錯誤的是(

A.①②過程可以發(fā)生在同一細(xì)胞中

B.①過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì),②過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)

C.①過程的發(fā)生不需要光照,②過程的發(fā)生不需要

D.種植蔬菜時,為提高產(chǎn)量應(yīng)設(shè)法增強①過程,減弱②過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示種群數(shù)量增長的兩種曲線,圖2表示某區(qū)域不同年份甲樹種與乙樹種存有量的比值(C=甲存有量/乙存有量)變化。據(jù)圖回答下列問題

1)種群最基本的數(shù)量特征是____________。若種群每年以λ倍按圖1曲線X的方式增長,A為種群起始數(shù)量,則t年后該種群數(shù)量Nt可表示為______________。圖1中陰影部分可以表示由于受到_________________________________(寫出兩點)等條件的限制而死亡的個體。

2)若圖1中的曲線Y表示池塘中某魚類種群的增長曲線,要想長期獲得較高的魚產(chǎn)量,每次捕 撈后魚的數(shù)量需保持在曲線中的_________點左右,原因是___________________________。C點后種群出生率和死亡率的大小關(guān)系是___________________________。

3)從圖2分析,兩樹種處于競爭狀態(tài)的年份段是_________。從a年到e年,___________逐漸成為優(yōu)勢樹種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是利用某種酶進(jìn)行實驗繪制的曲線,相關(guān)敘述不正確的是( )

A.曲線對應(yīng)的實驗無關(guān)變量有pH、底物的量等,酶的最適溫度為30 左右

B.虛線可表示其他條件不變而增加酶濃度,底物濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系

C.曲線可以判斷Cl-對酶的催化作用具有促進(jìn)作用

D.曲線的獲得可以用同一試管通過改變?nèi)芤旱?/span>pH進(jìn)行實驗獲得

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