【題目】中國科學(xué)院的植物生理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)多種果實發(fā)育及衰老等過程中的激素變化,并繪制出下圖曲線。對此圖的描述中不合理的是
A. 在果實的細(xì)胞分裂期,生長素和細(xì)胞分裂素濃度較高
B. 在果實的發(fā)育的各個時期,都是生長素起主導(dǎo)作用
C. 果實成熟時期,果實中含量升高的激素是乙烯
D. 由圖可見,在果實生長發(fā)育中有多種激素共同協(xié)調(diào)起作用
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)在羊乳中獲得。流程如下:
(1)上述基因工程中,目的基因是_______________;在重組表達(dá)載體中有一段特殊的DNA片段,是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,這段DNA被稱為_____________。
(2)在操作中要對供體母羊注射______________進(jìn)行超數(shù)排卵處理;應(yīng)采用____________法使精子體外獲能;對供體母羊和______________進(jìn)行同期發(fā)情處理。該轉(zhuǎn)基因母羊進(jìn)入泌乳期后,可以通過分泌的乳汁來生產(chǎn)htPA,因而被稱為________________。
(3)為了獲得含有htPA的羊乳,在移植前取早期胚胎滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行_____________。
(4)人的基因能在羊體內(nèi)表達(dá)說明________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性,形狀圓粒(下標(biāo)R)對皺粒(r)為顯性,某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示,請回答:
(1)每對相對性狀的遺傳都符合_______________定律。
(2)親本的基因型是________(黃色圓粒),________(綠色圓粒)。
(3)在雜交后代F1中,非親本的表現(xiàn)型是______和______,它們之間的數(shù)量比值是______,F1中純合體的基因型是______,F1中純合體占的比例是______。
(4)F1中黃色圓粒豌豆的基因型是______,若用F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F2中純合體所占的比例為______,得到的F2的性狀類型有______種,寫出表現(xiàn)型及比例_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是4種遺傳信息流的流動過程,對應(yīng)的敘述不正確的是
A. 甲可表示胰島細(xì)胞中胰島素合成過程中的遺傳信息的傳遞方向
B. 乙可表示含逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向
C. 丙可表示DNA病毒(如噬菌體)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向
D. 丁可表示RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玫瑰精油提取的過程是( )
A. 鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水
B. 鮮玫瑰花+水→油水混合物→除水→分離油層
C. 鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水
D.鮮玫瑰花+水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→過濾
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中東呼吸綜合征的病原體是一種冠狀病毒,該病毒 ( )
A. 可使用活細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)
B. 共有5種堿基和8種核苷酸
C. 含有核糖體等細(xì)胞器
D. 屬于地球上最基本的生命系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,下列敘述錯誤的是
A. 從反射弧的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器,由此說明腎上腺髓質(zhì)直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
B. 激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推斷激素d能促進(jìn)肝糖原的合成
C. 健康人體內(nèi)激素c濃度不會持續(xù)過高,其原因是激素c的分泌受負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D. 若激素c能抑制T細(xì)胞對淋巴因子的合成和釋放,則人長期情緒壓力不能緩解免疫力會有所下降。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因工程的說法正確的是( )
①基因工程的設(shè)計和施工都是在分子水平上進(jìn)行的
②目前基因工程中所有的目的基因都是從供體細(xì)胞直接分離得到的
③基因工程能使科學(xué)家打破物種界限,定向地改造生物性狀
④只要檢測出受體細(xì)胞中含有目的基因,那么目的基因一定能成功地進(jìn)行表達(dá)
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下為某植株自交產(chǎn)生后代過程,以下對此過程及結(jié)果的描述,錯誤的是
AaBb AB、Ab、aB、ab 受精卵 子代:N種表現(xiàn)型(9:6:1)
A. A、a 與B、b的自由組合發(fā)生在①過程
B. ②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合
C. M、N分別代表9、3
D. 該植株測交后代性狀分離比為1:2:1
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com