【題目】一種觀賞植物,純合的藍(lán)色品種(AABB)與純合的鮮紅色品種(aabb)雜交,F(xiàn)1為藍(lán)色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2為9藍(lán):6紫:1鮮紅.若將F2中的紫色植株用鮮紅色的植株授粉,則其后代的表現(xiàn)型的比例是( )
A.1:1
B.2:1
C.1:2:1
D.1:1:1:1
【答案】B
【解析】解:兩對等位基因的純合子雜交,F(xiàn)1為雙雜合,只表現(xiàn)一種性狀,自交結(jié)果F2為9藍(lán):6紫:1鮮紅,孟德爾遺傳實驗中F2為9:3:3:1,可推斷雙顯性(9)表現(xiàn)為藍(lán)色(設(shè)為A_B_),而單顯性(3+3)均表現(xiàn)為紫色(設(shè)為A_bb或aaB_),雙隱性(1)表現(xiàn)為鮮紅色(aabb).則F2中紫色植株( AAbb、 Aabb、 aaBB、 aaBb)與鮮紅色植株(aabb)雜交,其子代基因型為 Aabb、 aaBb、 aabb,前兩者表現(xiàn)為紫色,后者表現(xiàn)為鮮紅色,比例為2:1. 故選:B.
【考點精析】掌握基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道基因的自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對于藍(lán)藻的說法,不正確的是( )。
A.肉眼分辨不清單個藍(lán)藻細(xì)胞
B.藍(lán)藻是自養(yǎng)的原核生物
C.藍(lán)藻的葉綠體含有藻藍(lán)素和葉綠素
D.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,不正確的是( )
A. 內(nèi)環(huán)境的變化會引起機(jī)體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動
B. 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
C. 組織液為組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì),是細(xì)胞代謝的主要場所
D. 淋巴可以通過淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】體液是動物及人體內(nèi)含有的液體,它包括:
①細(xì)胞內(nèi)液 ②血漿 ③淋巴 ④組織液 ⑤消化液
A. ①③⑤ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生命活動過程可以在人體內(nèi)環(huán)境中完成的是
A. 葡萄糖合成肝糖元 B. 抗原和抗體結(jié)合
C. HIV病毒的逆轉(zhuǎn)錄 D. 神經(jīng)遞質(zhì)的合成與加工
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【題目】下面的三個圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果。試回答下列有關(guān)問題:
(1)圖一、二、三所代表的實驗中,實驗自變量依次為___________、____________、__________。
(2)根據(jù)圖一可以得出的實驗結(jié)論是_________________________。
(3)圖二曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是__________________________________。
(4)根據(jù)你的理解,圖三曲線縱坐標(biāo)最可能代表________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體的渴覺中樞、滲透壓感受器、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞分別位于( )
A. 大腦皮層、下丘腦、下丘腦、大腦皮層
B. 下丘腦、下丘腦、下丘腦、下丘腦
C. 脊髓、下丘腦、大腦皮層、下丘腦
D. 大腦皮層、下丘腦、下丘腦、下丘腦
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員對分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙、。┻M(jìn)行分析、觀察等實驗,獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。 下述甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞所代表的生物最可能是
①衣藻 ②硝化細(xì)菌 ③乳酸菌 ④光合細(xì)菌 ⑤蛔蟲 ⑥水稻
A. ②⑤⑥① B. ①⑤④⑥ C. ①④⑤⑥ D. ④⑤⑥①
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【題目】下列有關(guān)四分體的敘述,正確的是
A. 每個四分體包含一對同源染色體的四個染色單體
B. 經(jīng)過復(fù)制的同源染色體都能形成四分體
C. 每個四分體含有四條染色體
D. 四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂后期
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